為了充分發(fā)揮實驗室的資源優(yōu)勢,，促進實驗教學改革，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，建立有利于高素質創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的機制和以人為本的實驗教學管理制度,，促進我校實驗室的開放，特制定本辦法,。
第一條 意義
實驗室是高等學校實施素質教育,、培養(yǎng)學生實踐能力與創(chuàng)新精神的重要基地,，是實踐我校人才培養(yǎng)模式中“重實踐”的重要措施。實驗室對學生開放,、為學生提供實踐學習條件是教學改革的重要內容,，是培養(yǎng)高素質創(chuàng)新型人才的客觀要求。實驗室對學生開放,，能夠最大限度地發(fā)揮實驗室資源效益,，為學生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間，激發(fā)學生的創(chuàng)新觀念和意識,，全面培養(yǎng)學生的科學作風,、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)能力和實踐動手能力,。
第二條 開放原則
1．全校各級教學管理部門要充分重視實驗室開放工作,，貫徹“因材施教、形式多樣,、講求實效”的原則,，采用以學生為主體、教師為主導的實驗教學模式,，把實驗室開放工作作為教學改革的重要內容,。
2．各學院必須認真規(guī)劃，開拓創(chuàng)新,，充分利用現(xiàn)有師資,、儀器設備、實驗場所等資源,，面向全校學生開放,。
第三條 開放形式
（一）要求全校各教學實驗室在上班時間內向學生全面開放，并積極創(chuàng)造條件逐步實行實驗室的“全天候開放”,。
（二）實驗室開放內容可分為教學實驗項目開放和學生課外科研科技活動開放,。
1．教學實驗項目開放：對于人才培養(yǎng)計劃和教學大綱規(guī)定的實驗教學項目，學生可自主選擇實驗時間,，通過預約到實驗室完成必做的實驗項目,。
2．學生課外科研科技活動開放：學校根據(jù)實驗室建設與管理以及各類科技活動等的需要發(fā)布開放提綱，鼓勵學生自選實驗題目,，在課題指導老師的帶領和指導下,，通過實驗室開放創(chuàng)新基金、學術基金等形式,，在實驗室中完成課題實驗,。
第四條 管理辦法
1．實驗室開放工作在主管校領導的領導下，由實驗室與設備管理處組織實施,。各學院（中心）主管教學與實驗室工作的院長（主任）直接領導本部門的實驗室開放工作,，積極采取措施，鼓勵實驗室進行多種形式的開放活動,。
2．各實驗室應在開學初向學生公布實驗室的教學實驗開放項目,、開放時間、指導教師等相關信息,，由學生自主選擇開放實驗項目并預約完成,。實驗室與設備管理處在每年第四季度開展創(chuàng)新基金項目申報工作，由老師或學生組織團隊進行申報立項,。
3．進入實驗室參加開放實驗的學生須在《實驗室綜合管理系統(tǒng)》上進行預約,，預約成功即可進行實驗。預約成功的學生,，應按時參加實驗,，因特殊原因不能在預定時間內參加實驗，應提前辦理另外預約或取消手續(xù),。
4．各開放實驗室應根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內容做好實驗的準備工作,，保證開放實驗正常開出，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術人員,。
5．在實驗過程中,，指導教師應注意加強對學生實驗素質和技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng),；要做好安全和開放情況的記錄,。
6．學生進入開放實驗室前要做好有關實驗準備工作，應閱讀與實驗內容有關的文獻資料,，設計好實驗實施方案并得到指導教師認可,。準備不充分的，指導教師和實驗室工作人員可暫停其本次實驗,。
7．學生進入開放實驗室,，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度，簽訂安全承諾書,。損壞儀器設備的按學校有關規(guī)定處理,。
8．學生在實驗項目完成后，應向實驗室提交實驗報告,、論文或實物,、圖片等實驗成果。指導教師要根據(jù)學生提交的實驗結果和實驗態(tài)度等內容及時進行考核,，確定其成績,。
9．每學期結束前，實驗室應及時做好開放實驗的總結工作,，將開放實驗教學的資料,，如實驗室開放的具體計劃,、開放記錄、學生預約記錄,、指導教師的工作記錄,、學生的開放實驗報告、論文,、成果等分類存檔,。
第五條 其它
1．參加開放實驗的學生學分的計算及教師和實驗技術人員的工作量計算按學校有關規(guī)定執(zhí)行。
2．為做好實驗室開放管理工作,，各實驗室可根據(jù)具體情況制定本實驗室開放管理辦法,，報實驗室與設備管理處備案。
3．本辦法自發(fā)文之日起實施,，原《佛山科學技術學院實驗室開放管理辦法》（佛科院設備〔2012〕2號）同時作廢,。該辦法由實驗室與設備管理處負責解釋。