為促進青年教師成長成才,進一步推進學(xué)校科研工作特別是高層次科研項目申報工作,提高項目的申報質(zhì)量,提升科研管理服務(wù)水平,9月29日下午,學(xué)校在仙溪校區(qū)D11一樓多功能廳召開青年教師科研座談會,邀請了廣東財經(jīng)大學(xué)孫曉暉教授、物理與光電工程學(xué)院曾亞光教授作經(jīng)驗分享,約100位青年教師參加。會議由科技處人文社科處處長譚海曙主持。
孫曉暉教授以《形神兼?zhèn)洌銎嬷苿?/span>——有關(guān)社科基金課題申報注意問題》為主題,全面系統(tǒng)梳理了近幾年相關(guān)學(xué)科課題類別,分析了國家社科基金項目與教育部人文社科基金等項目的區(qū)別與聯(lián)系,并以個人兩次成功申報國家社科基金項目為例,結(jié)合申報書的撰寫內(nèi)容,從選題來源與選題模式、選題依據(jù)、學(xué)術(shù)史梳理、總體研究框架、創(chuàng)新點總結(jié)等系統(tǒng)全面解讀了國家社科基金項目的申報技巧。曾亞光教授以《青年教師組建學(xué)生科研團隊的實踐與思考》為主題,從自身培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)歷出發(fā),結(jié)合我校學(xué)生的特點,分享了組建學(xué)生科研團隊的做法和經(jīng)驗,以及關(guān)于學(xué)生團隊建設(shè)的個人思考。
譚海曙帶領(lǐng)與會青年教師學(xué)習(xí)了《習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團隊代表重要回信精神》。同時,通報了科技處人文社科處在重大平臺、重大項目、科技獎申報等方面的具體思路和做法,希望青年教師能盡快明確科研方向、找準(zhǔn)科研路徑和方法、做好規(guī)劃,爭取在2022年的申報中取得好成績。
(科技處、人文社科處)
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