在學校黨委的部署和學工部的領(lǐng)導下，經(jīng)管學院學工辦依照學院的人才培養(yǎng)計劃，以培養(yǎng)“商界英才”為目標，以“全人發(fā)展計劃”為抓手，以第二課堂活動為載體，全方位引導學生、服務學生和培養(yǎng)學生。目前學工辦共有輔導員9人，負責全院三千多名學生的日常管理和服務工作，主要包括學生黨團工作、社團活動、獎助貸工作、學生事務管理、學生宿舍管理、心理健康教育與指導、就業(yè)指導、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、研究生工作等。學工辦具體從以下幾個方面開展工作：
一、思想教育入人心，黨員教育領(lǐng)發(fā)展
2019年，學院學生黨建致力于建立健全黨員教育、管理、服務的機制。2019年，學院進一步完善《經(jīng)濟管理與法學院入黨積極分子量化考核辦法》、《經(jīng)濟管理與法學院學生發(fā)展對象量化考核辦法》、《經(jīng)濟管理與法學院學生黨員管理辦法》。學院嚴格按相關(guān)制度及辦法開展黨員發(fā)展、黨員管理與考核。學院黨員發(fā)展程序規(guī)范有序、客觀公正，學生黨員組織紀律強，有責任有擔當。
學院認真抓好入黨積極分子的培養(yǎng)工作和教育工作，全院在2019年共有632名(其中新生613)遞交入黨申請書，確定入黨積極分子221名，選拔116名發(fā)展對象進入學校黨校學習，選拔221名入黨積極分子進入學院分黨校學習。本年度，學院共發(fā)展學生黨員71名。目前經(jīng)管學院學生正式黨員（含2016級）100名，預備黨員（含2016級）49名，入黨積極分子425名。
學生黨建活動圍繞學校相關(guān)工作部署、結(jié)合學院實際情況進行創(chuàng)新發(fā)展，開拓思路，營造學院良好的黨團共建氛圍。開展“紅色尋根之旅”實踐項目、“我愛我的大學”主題黨日活動、迎新黨建引領(lǐng)教育與服務工作、“禮贊新中國”系列活動、“不忘初心、牢記使命”主題教育、理論素養(yǎng)提升項目以及各類表彰總結(jié)大會。
二、團學活動形式多樣，業(yè)余生活豐富多彩
2019年，學院開展第二課堂主題活動421余場，活動參與人次達24188余人次。其中，社會實踐類活動占66.27%，思想成長類活動占15.20%，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類活動占15.68%，文體活動類占2.85%。以“魅力佛山，佛樂融融”為品牌的新生教育活動共計1500余人次參加；各類科技文化競賽共獲得省級及以上獎項126項。參加學校第43屆田徑運動會，獲學生團體總分第一名，實現(xiàn)第十八次奪冠，今年“五連冠”。
學院以科技文化競賽活動為抓手，創(chuàng)新引領(lǐng)成績顯著。學院團委積極組織學生參加其它各類科技文化活動，取得了較為不錯的成績，獲省級以上獎項126項。另外學院團委協(xié)辦了第五屆全國大學生金融精英挑戰(zhàn)賽，全校參賽人數(shù)達6487名，學院共2支隊伍獲國賽一等獎，10支隊伍獲國賽二等獎，47支隊伍獲國賽三等獎，我校總體獲獎情況位居全國第一（參賽學生數(shù)量及獲獎數(shù)量均第一），獲得“國賽最佳組織獎”，獲獎人數(shù)獲歷史新高。在2019年第十五屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學生課外學術(shù)科技作品競賽中，學生獲國家級三等獎1項，省級特等獎2項，省級三等獎2項，實現(xiàn)特等獎0的突破。
學院以社會實踐和志愿公益為亮點，實踐育人顯作為。2019年11月學院獲得三下鄉(xiāng)社會實踐活動“優(yōu)秀組織單位”。青年志愿者協(xié)會開展一系列志愿活動，獲得2019年度青年志愿服務評比“優(yōu)秀志愿服務集體”，其中2個項目獲得”優(yōu)秀志愿服務項目”獎。以激發(fā)基層活力為平臺，豐富文化引領(lǐng)增強育人力度。
三、重視教學抓學風，良好氛圍促考研
學院制定了促進考研的行動方案，鼓勵學生和老師簽訂《經(jīng)濟管理學院考研指導任務書》，明確目標、積極動員、做好輔導、提供后勤保障，務求提升考研積極性，從而帶動良好的學風氛圍的形成。2020年報名考研人數(shù)有113人，最終錄取為10人，出國出境深造人數(shù)3人。
學風促進中心開展以宣傳考研文化、提供考研信息、服務考生考研的系列活動，支持鼓勵更多的大學生加入到考研的行列當中。2019—2020年學風促進中心共舉辦考研活動9場，參加人數(shù)共1027人次，通過講座、調(diào)研等形式，大力宣傳考研文化，促進學院的良好學風。
學院建立三位一體的學業(yè)預警機制。在2019年4月份和10月份，分別由學工辦各專業(yè)分管輔導員給因掛科收到學業(yè)警告信的學生談話，并且電話通知家長，發(fā)放學業(yè)警告信給學生及家長（兩份），要求學生帶回家給家長閱讀，讓家長了解子女在校的學習情況，家長簽字并由學生在下學期開學初帶回。對個別特殊學生，分管輔導員聯(lián)系班主任，通過合作督促學生重視學習，營造學院良好學風。
四、就業(yè)情況穩(wěn)定，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果突出
2019 屆畢業(yè)生共計529人，涉及工商管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、會計學、金融學6個專業(yè)。參與就業(yè)人數(shù)504人，升學人數(shù)7人。根據(jù)廣東省大學生就業(yè)在線系統(tǒng)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，學院已就業(yè)人數(shù)為502人，初次就業(yè)率為99.6%。其中，工商管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、金融學5個專業(yè)就業(yè)率為 100%。此外，對離校前未落實就業(yè)單位的畢業(yè)生進行登記追蹤，在 2019 年11月前完成了全員就業(yè)，我院2019屆畢業(yè)生最終就業(yè)率實現(xiàn)100%。
2019屆經(jīng)管學院學生在校創(chuàng)業(yè)人數(shù)4人，項目6項，帶動就業(yè)人數(shù)22人，參與資本達16萬元。2019-2020年度開展創(chuàng)業(yè)類型講座、沙龍活動共計8次。在2018—2019年第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級決賽上，主賽道上，經(jīng)濟管理學院共獲得兩項三等獎、七項優(yōu)勝獎，紅色賽道上共獲得一項二等獎，兩項優(yōu)勝獎。而在五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽省賽上，“粵港澳大灣區(qū)青年3D公益佛手”獲”青年紅色筑夢之旅”賽道公益組銀獎。在2019—2020年第六屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽校級決賽上，經(jīng)濟管理學院共獲得一項一等獎、一項二等獎、六項優(yōu)勝獎。針對第六屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽專項調(diào)研會、講座、培訓會六場。
五、推動心靈成長計劃，培養(yǎng)學生健康人格
學院推動心靈成長計劃，培養(yǎng)學生積極陽光的心態(tài)和健康的人格。2019年學院加強學生心理健康排查、疏導及教育工作，開展豐富多彩、特色鮮明的心理健康活動。本年度學院處理各類突發(fā)狀況105起，其中心理問題41起，學業(yè)困難22起，其他綜合類問題42起，目前突發(fā)狀況均已得到良好控制，相應老師在持續(xù)跟進中，對存在問題的學生做到“一人一檔，專人跟進，動態(tài)反饋”。根據(jù)2019級新生的入學心理測試反饋結(jié)果，學院已制定詳細計劃，開展排查和干預工作。
學院陽光心靈中心在學院團委的指導下，以“助人自助，共同成長”為宗旨，本年度共舉辦與大學生心理健康相關(guān)的活動6場，講座1場，培訓2場。其中“南巷清風，與心相約”第六屆心理劇活動，共33個班級參加，參與人數(shù)650余人，共計4場次，學生參與度高，覆蓋范圍廣，為關(guān)注大學生心理問題，提高自身心理素質(zhì)起到了良好的宣傳作用。
七、資助途徑海納百川，助力學子成長成材
學工辦認真落實國家資助政策的相關(guān)要求，全面推行精準資助和資助育人工作，并定期圍繞自強教育、誠信教育、感恩教育助力家庭經(jīng)濟困難學生成長成才，保證助學工作有條不紊開展。
學院響應國家精準扶貧的號召，對家庭經(jīng)濟困難學生進行精準幫扶，資助育人工作顯成效。2019年，我院7名同學獲得鄧佑才扶困獎助學金困境成才助學金，4名同學獲得鄧佑才扶困獎助學金優(yōu)秀學生助學金，1名同學獲得臨時困難補助，2名同學獲得潘銳雄扶困基金希望助學金，2名同學獲得潘銳雄優(yōu)秀學生助學金，10名同學獲得潘銳雄專業(yè)技能競賽助學金，5名同學獲得旅港南海商會百周年助學金，11名同學獲得陶聚傳承扶困助學基金自強獎，4名同學獲得陶聚傳承扶困助學基金臨時困難補助，1名同學獲得萬科集團助學金，5名同學獲得東鵬慈善助學金，2名同學獲得仲明助學金，5名同學獲得石景宜劉紫英伉儷助學金。 2019年-2020學年國家三金評審工作依次開展，我院4名同學獲得國家獎學金，63名同學獲得國家勵志獎學金，265名同學獲得國家助學金。
八、拓寬對外交流渠道，培養(yǎng)創(chuàng)新型國際人才
留學教學2019年度經(jīng)濟管理學院雙向交流148名，其中學院學生外出交流137人，國（境）外學生來學院交流11人，圓滿完成高建指標任務。為滿足不同專業(yè)學生及不同家庭背景學生的需要，學院和國際合作與交流處密切配合，為學生提供了內(nèi)容豐富、貼近學生需求的留學項目。主要包括一學期短期交流項目、“2+2”項目、INTOP國際合作研究項目、赴美帶薪實習等項目，通過形式多樣的留學項目進一步拓寬學生對外交流的渠道。提升了學院的國際知名度和影響力。
