一,、英語專業(yè)課程建設(shè)的指導(dǎo)思想
課程建設(shè)水平的高低直接影響專業(yè)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)校辦學(xué)層次,，在增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的諸多方面起著舉足輕重的作用,，同時(shí),，課程建設(shè)還是學(xué)校學(xué)術(shù)梯隊(duì),、學(xué)科平臺(tái)建設(shè)、科學(xué)研究水平、教育教學(xué)改革的支撐,。為適應(yīng)學(xué)校關(guān)于“十三五”本科專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃總體戰(zhàn)略發(fā)展需要,，特制定英語專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃。
二,、英語專業(yè)課程建設(shè)的總體思路及目標(biāo)
（一）課程建設(shè)的總體思路
在英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步優(yōu)化課程體系，確保實(shí)踐課程在總課程中的比例達(dá)到或超過教育部規(guī)定的最低要求,，使課程體系更加符合高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才的培養(yǎng)要求,。我們既要根據(jù)學(xué)科教學(xué)發(fā)展趨勢(shì)、學(xué)生發(fā)展需要和人才市場(chǎng)需求不斷調(diào)整課程設(shè)置,，又要加強(qiáng)該專業(yè)精品課程和重點(diǎn)課程的建設(shè),，以精品課程的申報(bào)為導(dǎo)向推動(dòng)全面課程建設(shè)，逐步形成特色較為鮮明,，質(zhì)量較高的課程群,。
（二）課程建設(shè)的總目標(biāo)
十三五期間建成1-2門校級(jí)重點(diǎn)課程，并力爭(zhēng)使1門課程成為省級(jí)精品課程,；除《基礎(chǔ)綜合英語》外,，爭(zhēng)取再有1-2門專業(yè)主干課程立項(xiàng)為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程；確保專業(yè)選修課的開出率達(dá)到100%,，完善課程體系,；實(shí)現(xiàn)課程按方向設(shè)置，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要,；堅(jiān)持開出的專業(yè)必修課和選修課都有完整的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行。
（三）課程建設(shè)的具體目標(biāo)
在夯實(shí)原有專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上,，依托英語專業(yè)現(xiàn)有課程資源,，增設(shè)教師教育和國際經(jīng)貿(mào)模塊選修課，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,；限選兩門通識(shí)課,，即滿足最新《國標(biāo)》中的人文素養(yǎng)和國際視野；鼓勵(lì)考取各類職業(yè)證書（教師資格證書,、全國翻譯等級(jí)證書,，BEC證書等），滿足社會(huì)實(shí)用需求,。加大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度,將技能證書,，科技創(chuàng)新，職業(yè)實(shí)踐切實(shí)列入實(shí)踐教學(xué)課程平臺(tái),，以學(xué)分作為保障,。實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)化為見習(xí),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三部分構(gòu)成，使學(xué)生根據(jù)自己不同的職業(yè)方向靈活操作,。此外,，重視多媒體教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量，積極建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫,，大膽嘗試慕課,、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式，建成一批有較高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程,。
1,、 師資隊(duì)伍建設(shè)
師資隊(duì)伍建設(shè)是專業(yè)建設(shè)的關(guān)鍵。通過內(nèi)培外引,，加快師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的合理化過程,。一方面鼓勵(lì)教師們積極創(chuàng)造條件，攻讀博士研究生和申報(bào)職稱,，以此加大教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐,；另一方面,，通過校企合作等途徑加強(qiáng)“雙師型”教師培訓(xùn),，力爭(zhēng)打造一支年齡、學(xué)歷,、職稱等“雙師”素質(zhì)優(yōu)良,、“雙師”結(jié)構(gòu)合理、科研能力強(qiáng),、專兼結(jié)合,、教學(xué)名師領(lǐng)軍的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在原有院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)（英語專業(yè)技能教學(xué)團(tuán)隊(duì)和商務(wù)英語教學(xué)團(tuán)隊(duì)）基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取再申報(bào),、建設(shè)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。此外,，在教師隊(duì)伍中,，要樹立民主，開放,，和諧的團(tuán)隊(duì)精神,，培養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，并促進(jìn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)科研,、教學(xué)和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。
五年內(nèi)擬通過“內(nèi)培外引”等途徑，使“雙師型”教師比例達(dá)到30%,；通過學(xué)校政策支持,，使專任教師的職稱、學(xué)歷得到提升，具有博士學(xué)位教師人數(shù)擬達(dá)到25%,，具備高級(jí)職稱教師人數(shù)達(dá)到40%,。
2、教材建設(shè),。
到2020年,，本專業(yè)所有課程選用高質(zhì)量的、最新的優(yōu)秀教材的比例達(dá)100%,，尤其重視選用面向二十一世紀(jì)教材和獲得國家級(jí),、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教材。鼓勵(lì)教師整合積累電子教案,，編寫專業(yè)選修課方面的特色教材,，突出專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的實(shí)際效果,。
3,、實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)
進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,，建立與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)體系,。通過加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和盡快適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的能力,。
改善校內(nèi)教學(xué)條件,，計(jì)劃與商務(wù)英語專業(yè)共享新建交互傳譯和同聲傳譯實(shí)訓(xùn)室以及商務(wù)英語模擬談判實(shí)訓(xùn)室3個(gè)，改進(jìn)和完善學(xué)生網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)平臺(tái),；加大將聽力,、閱讀、寫作,、翻譯等專業(yè)課程納入網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的力度,；加大投入購置英語專業(yè)圖書資料、原版期刊雜志和電子讀物,。提高圖書資料的使用效率,，并建立電子閱覽和教師交流平臺(tái)，為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，為專業(yè)建設(shè)提供強(qiáng)有力的保障,。加大師范教育及國際商務(wù)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，爭(zhēng)取將佛山三中（初中部）,、佛山六中（初中部）和南海桂江二中建成固定的教育實(shí)習(xí)基地,，把佛山迪賽納科技有限公司等企業(yè)建設(shè)為商務(wù)英語專業(yè)固定實(shí)習(xí)基地，并爭(zhēng)取更多校企合作,。
4,、教學(xué)研究和教學(xué)改革
(1)有完善的,、符合本課程教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)大綱、教案和課程教學(xué)計(jì)劃,，積極進(jìn)行教學(xué)輔助資料（包括試題庫,、多媒體課件及其他網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資料等）的建設(shè)。
英語聽,、說,、讀、寫,、譯的基本技能訓(xùn)練貫穿四年教學(xué)始終,，初步形成“平臺(tái)+模塊”的培養(yǎng)方式，“平臺(tái)”是指“英語”作為教學(xué)平臺(tái),，在教育部《英語專業(yè)教學(xué)大綱》的指導(dǎo)下,，全部開設(shè)《大綱》要求開設(shè)的課程，模塊則是為進(jìn)一步明確專業(yè)方向增設(shè)教師教育和國際經(jīng)貿(mào)選修課,。
實(shí)現(xiàn)課程按方向設(shè)置,，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展需要；堅(jiān)持開出的專業(yè)必修課和選修課都有完整的教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行,。
教學(xué)實(shí)行多媒體課件化；實(shí)現(xiàn)多門課程實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)測(cè)試,，建立起全面,、科學(xué)的試題庫及一整套的成績(jī)?cè)u(píng)估體系,。
(2)注重教學(xué)研究,，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)改革,、考試方法、因材施教,、素質(zhì)培養(yǎng),、教書育人等方面有一定措施和效果。
根據(jù)專業(yè)定位增設(shè)教師教育和國際經(jīng)貿(mào)模塊選修課,，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道,；限選兩門通識(shí)課，即滿足最新《國標(biāo)》中的人文素養(yǎng)和國際視野,；鼓勵(lì)考取各類職業(yè)證書（教師資格證書,、全國翻譯等級(jí)證書，BEC證書等）,，滿足社會(huì)實(shí)用需求,。
(3)在教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)過程中注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)及應(yīng)用型能力的培養(yǎng),。
加大實(shí)踐實(shí)訓(xùn)及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的力度,將技能證書，科技創(chuàng)新,，職業(yè)實(shí)踐列入實(shí)踐教學(xué)課程平臺(tái),，以學(xué)分作為保障。實(shí)踐環(huán)節(jié)細(xì)化為見習(xí),、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)三部分構(gòu)成,，使學(xué)生根據(jù)自己不同的職業(yè)方向靈活操作。此外,，重視多媒體教學(xué)的數(shù)量和質(zhì)量,，積極建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫，大膽嘗試慕課,、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式,，建成一批有較高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)課程。
(4)各課程教學(xué)組應(yīng)以有利于提高教學(xué)效果為原則,，不斷加強(qiáng)教學(xué)手段的建設(shè),。
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