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文創(chuàng)天地
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夕陽更紅,余熱生輝

姓名:莫靜怡                 班級(jí):20漢語言文學(xué)1班                 指導(dǎo)老師:文春梅老師

在學(xué)校六十三周年慶典中,我第一次聽聞?dòng)喔V抢蠋煛S嗬鲜欠鹂圃阂淹诵莸闹形南到處煟厴I(yè)于中山大學(xué),研究中國傳統(tǒng)文化、古典文學(xué)和粵語文化與文學(xué)。師兄師姐們口中的他,幽默風(fēng)趣,課堂氛圍總是很活躍;佛山本地人口中的他,他主持的電視臺(tái)節(jié)目《粵講粵過癮》是難忘的少年回憶,至今仍十分想念。大家的反應(yīng)讓我對(duì)余老十分好奇,也對(duì)他的講堂充滿期待。

見到余老那一刻,我內(nèi)心是激動(dòng)又敬重的。

“我認(rèn)為我們中華民族的文化一定要得到傳承,這是我的使命,我應(yīng)該要去做,盡管很少人做。”余老認(rèn)為,文化復(fù)興才能民族復(fù)興,人和文化不能沒有源頭和根本,但所有的源頭一直就根植在我們腳下。就是這樣一位年過八旬的老者,為了使中華文化得到更好的傳承,讓更多人尤其是年輕一代了解、熱愛最終回歸中華文化,在退休后,潛心投入到自己熱愛的、廣闊的文化研究中。他是利用新媒介傳播傳統(tǒng)文化的積極探索者,在退休后錄制過用粵語誦讀唐詩宋詞的CD,在報(bào)紙、電臺(tái)、電視臺(tái)上開專欄講解古詩文、粵語文化。現(xiàn)在,在后學(xué)、“粉絲”的幫助下,開辟了微信公眾號(hào)“聽余老師講古詩文”,用更為接近年輕一代的方式去傳播中華文化底蘊(yùn)。他表示:“我希望能通過我的解讀,用我的話語,讓大家能夠理解中華文化的內(nèi)涵和底蘊(yùn)。”余老以推廣中國傳統(tǒng)文化文化為畢生使命,年至耄耋仍活躍在講臺(tái),其對(duì)中華文化的癡情和堅(jiān)定執(zhí)著,讓吾輩肅然起敬!

余老與作者合照

“粵語是很生猛的語言!”這句話,讓我強(qiáng)烈地感受到一個(gè)老者對(duì)本土文化的情有獨(dú)鐘。退休多年,余老堅(jiān)持站在一線講臺(tái)上,開辦公益講座長達(dá)十年之久,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化和廣府文化的使命和重任。在電視臺(tái)節(jié)目《粵講粵過癮》中,他生動(dòng)講解粵語方言文化獨(dú)特魅力,以廣府粵語入詩,結(jié)合到日常生活中生動(dòng)有趣的例子,生猛貼切、活靈活現(xiàn),極大程度上展現(xiàn)廣府方言強(qiáng)大的表現(xiàn)力,同時(shí)也使詩歌充滿趣味性。直到今天,那一首首氤氳著廣府氣韻的粵語誦讀詩歌仍在網(wǎng)上火熱流傳,是廣府文化和古典詩歌愛好者的心頭好,也吸引著越來越多的人愛上廣府文化。

“我的任務(wù)還沒有完成。”盡管已過耄耋,但是只要被邀請(qǐng)參與關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的講座,他總是不計(jì)報(bào)酬欣然接受。在2021年佛科院63周年校友返校活動(dòng)中,余老又站在佛科的講臺(tái)上,站在熟悉的大家面前,忘記自己的年齡,以縱橫自如的口才和充沛熱烈的激情,給學(xué)院師生講述中華文化之美、之真、之獨(dú)特。擔(dān)心余老長時(shí)間站立授課的艱辛,學(xué)生們紛紛請(qǐng)余老坐著授課。余老大手一揮,一句鏗鏘有力:“搞得掂!”整整兩個(gè)半小時(shí),八十五歲的余老一直站立在臺(tái)上,思維敏捷、聲如洪鐘,與觀眾熱情互動(dòng),其樂融融。大家眼中除了擔(dān)憂,更多的,是敬重!教室里不時(shí)響起陣陣笑聲和掌聲,看著兩鬢斑白余老站在臺(tái)上講得津津有味,我仿佛看到了幾十年前時(shí)光那頭,風(fēng)華正茂的他站在三尺講臺(tái)上,手握著粉筆,意氣風(fēng)發(fā),神采飛揚(yáng)。我在想,幾十年前的他,一定是對(duì)講臺(tái)充滿著熱愛和癡情,才會(huì)讓他在此般年紀(jì)還這般割舍不下。


講座上,余老與觀眾積極互動(dòng)

“余老是很勤奮的!”中文系老師告訴我,余老的網(wǎng)名為“寶瑟馀音”,每天會(huì)群發(fā)一則古詩文最新賞讀與一眾學(xué)者朋友分享。若非病痛,絕不中斷,盡顯學(xué)者本色。從20211211日開始的《古文觀止精華咀嚼》已更新至107則,潤澤后世,饒益眾生,也讓我們不敢懈怠,以之為動(dòng)力保持精進(jìn)。

“老驥伏櫪,志在千里”這對(duì)多數(shù)頤養(yǎng)天年的老人來說是一句勵(lì)志名言,余老卻把這句話的深刻含義實(shí)踐在行動(dòng)中。曾經(jīng),他把青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái);現(xiàn)在,他依然發(fā)揮余熱,投身于中華傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)工作中,關(guān)心關(guān)愛青年一代的健康成長。余老囑托道:青年學(xué)生應(yīng)是充滿朝氣的,未來有無限可能,要有大無畏的勇氣去拼搏進(jìn)取。大學(xué)生要多讀詩歌,從中獲得古人的智慧和中華民族的精神,更好地成長、成才。

“以趕考精神去做好這件事情。”這是一種堅(jiān)定向未來的信念,我相信,在以余老為代表的老教師和未來越來越多人的努力下,中華文化的光輝定會(huì)如明月般閃耀在一代又一代人的歲月中。在數(shù)十年后當(dāng)我和我的學(xué)生說起廣府文化時(shí),我想我會(huì)告訴他們,我們的文化總是被最勇敢的人保護(hù)得很好!

終身矢志興文化,一世奉獻(xiàn)甘無悔。余老那鏗鏘有力的聲音又躍進(jìn)耳畔:“弘揚(yáng)中華文化,這是我一生的使命,盡管難,我要發(fā)揮我的余熱去把這件事情做好。”


講座后余老與學(xué)院師生合照

最后,恭祝祖國繁榮昌盛,百姓安居樂業(yè),余老安康健朗;誠愿吾輩青年自強(qiáng)有為。

   

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