作者：敖釋文
2020年1月10日,，在國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會上,，第一代核潛艇總設(shè)計師黃旭華和中國科學(xué)院大氣物理研究所研究員曾慶存榮獲2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，習(xí)近平總書記親自為其二人頒獎,。曾慶存院士畢業(yè)于我的母校——陽江一中,。當(dāng)時我正讀高二,，全校師生都因?yàn)檫@位校友而倍感振奮和自豪。
讀忠誠敬業(yè),，揚(yáng)五老精神
1946年的秋天,，曾慶存踏進(jìn)了中學(xué)的大門。神州大地滿目瘡痍,、動蕩不定,，對于家境貧困到“連番薯都不夠吃”的學(xué)生來說，上大學(xué)是不太真實(shí)的愿景,。彼時,，他覺得自己畢業(yè)后也許會當(dāng)個鄉(xiāng)村教師，沒想到若干年后的自己會在氣象科研的領(lǐng)域?qū)懴聺饽夭实囊还P,。在新中國成立的機(jī)遇之下,，家貧卻刻苦的少年改寫了命運(yùn)，于1952年考入北京大學(xué)物理系,?！叭绻皇切轮袊闪ⅲ洗髮W(xué)是想都不敢想的事,?！庇捎谛轮袊毙铓庀罂茖W(xué)人才，他聽從國家安排,，改學(xué)氣象學(xué)專業(yè),。“當(dāng)時我就想,，如果國家需要我學(xué)氣象,，這就是我今后努力的方向?！?956年,，在去往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)之前，他遞交了入黨申請書,，并表明忠誠之心:“黨待我如同母親,，我渴望她擁抱我。”
讀關(guān)愛后代,，揚(yáng)五老精神
萬丈榮光,，情系故里之后代。曾院士曾多次表達(dá)過對母校的感激,，惦記著師生們,。上個世紀(jì)80年代，一向節(jié)儉的他捐出10萬元在陽江一中設(shè)立“明耀慶豐獎學(xué)金”,，以幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生,。“獎勵這些年輕的學(xué)生們,，讓他們好好讀書吧,。為什么取這個名字呢？這是我父親和我哥哥的名字,，他們對我?guī)椭艽?，沒有他們就沒有我?！备赣H通情達(dá)理,，在吃不飽飯的情況下堅持讓孩子念書，而兄長在共同成長中給予他最大的鼓勵和支持,。曾院士深知讀書的機(jī)會來之不易,，所以倍感珍惜，并傳遞這份溫暖,，鼓勵母校家境不佳的學(xué)生銳意進(jìn)取,，勇創(chuàng)佳績。為了鼓勵學(xué)子,，陽江一中在學(xué)校圖書館設(shè)立了“明耀慶豐閱覽室”,，以曾老的捐款余額購買書籍并藏于閱覽室，里面也有不少曾院士的專著及詩集,。高中時期,，我尤其喜歡去那里，或捧一本書細(xì)細(xì)品讀,，或拿課本去自習(xí),。每次走進(jìn)閱覽室，看到宣傳欄上曾老的照片和話語,，我只覺得被注入無盡力量,，引導(dǎo)我積極向上。
2020年年末,，同學(xué)們聽說曾院士要回家鄉(xiāng)參加“大氣科學(xué)廣東論壇”,，就相約給曾院士寫了封信,。信中介紹了學(xué)校現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境及情況,，還提到了圖書館“明耀慶豐閱覽室”一位難求的情況，說曾院士刻苦求學(xué)的事跡在一中的積極影響,。而曾院士也給我們寫了一封回信,，在信中鼓舞我們要一直保持這種昂揚(yáng)向上的精神氣，投入到學(xué)習(xí)中,，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,。那時候，我是一名正在備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生,，這無疑是一份莫大的勉勵,。他還分享了獨(dú)特的學(xué)習(xí)心得，強(qiáng)調(diào)“思維方法是所有學(xué)問的基礎(chǔ)”,，并希望我們以更廣闊的視野看待所學(xué)的專業(yè)：“不管是文科,，還是理工科，都有自身的價值,，都能為國家,、社會、人民做出貢獻(xiàn),?！?
讀務(wù)實(shí)創(chuàng)新，揚(yáng)五老精神
1956年,，曾院士被派遣至蘇聯(lián)學(xué)習(xí),，國際著名氣象學(xué)家基別爾曾將一道困擾了國際學(xué)者半個世紀(jì)的難題交給他。那時,，不少師兄都反對：“如果他做不好,，畢不了業(yè)怎么辦？”可26歲的他卻毅然接下這個任務(wù),，并取得一番成就,。“科學(xué)研究少有容易的事,?！彼@樣說。而他想做的,，就是沖破層層迷霧,，攀登領(lǐng)域高峰。在研究生畢業(yè)時,，曾老以詩明志：“雄心初立智驅(qū)前,，攀上珠峰踏北邊,。”在創(chuàng)新研發(fā)的工作中,，他孜孜不倦,；在生活中，他卻勤儉樸實(shí),，安貧樂道,。中科院的研究員趙思雄曾調(diào)侃道:“陳景潤是鞋兒破，曾慶存是帽兒破,?！?
讀無私奉獻(xiàn)，揚(yáng)五老精神
新中國為年少的他帶來機(jī)遇,，而歷經(jīng)不易后燃起的真情使他將自己的選擇與祖國的需要緊密聯(lián)系,，以小我成就大我。留學(xué)歸國后,，曾慶存更傾向,、也更擅長應(yīng)用基礎(chǔ)研究，但國家需要他參加氣象衛(wèi)星的研制,，他沒有拒絕,，也從不畏難：“我邊學(xué)邊用，還要邊教學(xué),，爭取帶出更多的人,。”幾十載光陰彈指過,，曾老已至耄耋之年,，但只要情況允許，他就仍奮戰(zhàn)在氣象科研的第一線,，保持著對人才培養(yǎng)的熱情,。“我將繼續(xù)心無旁騖做好科研,，在有限的歲月里為黨,、為國家多做一點(diǎn)事?！?
在黨的百年征程中,，中國有無數(shù)“五老故事”，這些故事與精神不僅象征了永載史冊的國家功勛,，更是不可替代的民族財富,，在新時代中更彌足珍貴。
“我是一名共產(chǎn)黨員,，是黨和國家培養(yǎng)了我,，我唯有竭盡所能,，方能回報?！痹鴳c存院士始終傳遞著堅定又深厚的家國情懷,，并呼吁青少年繼往開來，期待青春力量,，就如一年半前寫給我們那封信上的那句“世界是屬于你們年輕人的,，前途遠(yuǎn)大，努力,！努力！”此番殷切囑咐,，字字珠璣,，言言入耳、入心,。
當(dāng)代青年生在國旗下,，長在春風(fēng)里，滿懷對祖國和人民的赤子之心,。作為一名入黨積極分子,，我也懷著拳拳報國心，銘記著曾老院士的言傳身教,。只有這樣,，我們才無愧于時代，無愧于“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的誓言,。
（同學(xué)們問曾院士要簽名）
（曾慶存院士講座后的合照）
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