作者：敖釋文
2020年1月10日，在國家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師黃旭華和中國科學(xué)院大氣物理研究所研究員曾慶存榮獲2019年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，習(xí)近平總書記親自為其二人頒獎(jiǎng)。曾慶存院士畢業(yè)于我的母校——陽江一中。當(dāng)時(shí)我正讀高二，全校師生都因?yàn)檫@位校友而倍感振奮和自豪。
讀忠誠敬業(yè)，揚(yáng)五老精神
1946年的秋天，曾慶存踏進(jìn)了中學(xué)的大門。神州大地滿目瘡痍、動(dòng)蕩不定，對(duì)于家境貧困到“連番薯都不夠吃”的學(xué)生來說，上大學(xué)是不太真實(shí)的愿景。彼時(shí)，他覺得自己畢業(yè)后也許會(huì)當(dāng)個(gè)鄉(xiāng)村教師，沒想到若干年后的自己會(huì)在氣象科研的領(lǐng)域?qū)懴聺饽夭实囊还P。在新中國成立的機(jī)遇之下，家貧卻刻苦的少年改寫了命運(yùn)，于1952年考入北京大學(xué)物理系。“如果不是新中國成立，上大學(xué)是想都不敢想的事。”由于新中國急需氣象科學(xué)人才，他聽從國家安排，改學(xué)氣象學(xué)專業(yè)。“當(dāng)時(shí)我就想，如果國家需要我學(xué)氣象，這就是我今后努力的方向。”1956年，在去往蘇聯(lián)學(xué)習(xí)之前，他遞交了入黨申請(qǐng)書，并表明忠誠之心:“黨待我如同母親，我渴望她擁抱我。”
讀關(guān)愛后代，揚(yáng)五老精神
萬丈榮光，情系故里之后代。曾院士曾多次表達(dá)過對(duì)母校的感激，惦記著師生們。上個(gè)世紀(jì)80年代，一向節(jié)儉的他捐出10萬元在陽江一中設(shè)立“明耀慶豐獎(jiǎng)學(xué)金”，以幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困生。“獎(jiǎng)勵(lì)這些年輕的學(xué)生們，讓他們好好讀書吧。為什么取這個(gè)名字呢？這是我父親和我哥哥的名字，他們對(duì)我?guī)椭艽螅瑳]有他們就沒有我。”父親通情達(dá)理，在吃不飽飯的情況下堅(jiān)持讓孩子念書，而兄長(zhǎng)在共同成長(zhǎng)中給予他最大的鼓勵(lì)和支持。曾院士深知讀書的機(jī)會(huì)來之不易，所以倍感珍惜，并傳遞這份溫暖，鼓勵(lì)母校家境不佳的學(xué)生銳意進(jìn)取，勇創(chuàng)佳績(jī)。為了鼓勵(lì)學(xué)子，陽江一中在學(xué)校圖書館設(shè)立了“明耀慶豐閱覽室”，以曾老的捐款余額購買書籍并藏于閱覽室，里面也有不少曾院士的專著及詩集。高中時(shí)期，我尤其喜歡去那里，或捧一本書細(xì)細(xì)品讀，或拿課本去自習(xí)。每次走進(jìn)閱覽室，看到宣傳欄上曾老的照片和話語，我只覺得被注入無盡力量，引導(dǎo)我積極向上。
2020年年末，同學(xué)們聽說曾院士要回家鄉(xiāng)參加“大氣科學(xué)廣東論壇”，就相約給曾院士寫了封信。信中介紹了學(xué)校現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境及情況，還提到了圖書館“明耀慶豐閱覽室”一位難求的情況，說曾院士刻苦求學(xué)的事跡在一中的積極影響。而曾院士也給我們寫了一封回信，在信中鼓舞我們要一直保持這種昂揚(yáng)向上的精神氣，投入到學(xué)習(xí)中，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。那時(shí)候，我是一名正在備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生，這無疑是一份莫大的勉勵(lì)。他還分享了獨(dú)特的學(xué)習(xí)心得，強(qiáng)調(diào)“思維方法是所有學(xué)問的基礎(chǔ)”，并希望我們以更廣闊的視野看待所學(xué)的專業(yè)：“不管是文科，還是理工科，都有自身的價(jià)值，都能為國家、社會(huì)、人民做出貢獻(xiàn)。”
讀務(wù)實(shí)創(chuàng)新，揚(yáng)五老精神
1956年，曾院士被派遣至蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，國際著名氣象學(xué)家基別爾曾將一道困擾了國際學(xué)者半個(gè)世紀(jì)的難題交給他。那時(shí)，不少師兄都反對(duì)：“如果他做不好，畢不了業(yè)怎么辦？”可26歲的他卻毅然接下這個(gè)任務(wù)，并取得一番成就。“科學(xué)研究少有容易的事。”他曾這樣說。而他想做的，就是沖破層層迷霧，攀登領(lǐng)域高峰。在研究生畢業(yè)時(shí)，曾老以詩明志：“雄心初立智驅(qū)前，攀上珠峰踏北邊。”在創(chuàng)新研發(fā)的工作中，他孜孜不倦；在生活中，他卻勤儉樸實(shí)，安貧樂道。中科院的研究員趙思雄曾調(diào)侃道:“陳景潤(rùn)是鞋兒破，曾慶存是帽兒破。”
讀無私奉獻(xiàn)，揚(yáng)五老精神
新中國為年少的他帶來機(jī)遇，而歷經(jīng)不易后燃起的真情使他將自己的選擇與祖國的需要緊密聯(lián)系，以小我成就大我。留學(xué)歸國后，曾慶存更傾向、也更擅長(zhǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)研究，但國家需要他參加氣象衛(wèi)星的研制，他沒有拒絕，也從不畏難：“我邊學(xué)邊用，還要邊教學(xué)，爭(zhēng)取帶出更多的人。”幾十載光陰彈指過，曾老已至耄耋之年，但只要情況允許，他就仍奮戰(zhàn)在氣象科研的第一線，保持著對(duì)人才培養(yǎng)的熱情。“我將繼續(xù)心無旁騖做好科研，在有限的歲月里為黨、為國家多做一點(diǎn)事。”
在黨的百年征程中，中國有無數(shù)“五老故事”，這些故事與精神不僅象征了永載史冊(cè)的國家功勛，更是不可替代的民族財(cái)富，在新時(shí)代中更彌足珍貴。
“我是一名共產(chǎn)黨員，是黨和國家培養(yǎng)了我，我唯有竭盡所能，方能回報(bào)。”曾慶存院士始終傳遞著堅(jiān)定又深厚的家國情懷，并呼吁青少年繼往開來，期待青春力量，就如一年半前寫給我們那封信上的那句“世界是屬于你們年輕人的，前途遠(yuǎn)大，努力！努力！”此番殷切囑咐，字字珠璣，言言入耳、入心。
當(dāng)代青年生在國旗下，長(zhǎng)在春風(fēng)里，滿懷對(duì)祖國和人民的赤子之心。作為一名入黨積極分子，我也懷著拳拳報(bào)國心，銘記著曾老院士的言傳身教。只有這樣，我們才無愧于時(shí)代，無愧于“為共產(chǎn)主義奮斗終身”的誓言。
（同學(xué)們問曾院士要簽名）
（曾慶存院士講座后的合照）
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