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原創(chuàng)文學(xué)
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弦歌不輟,芳華待灼

“百年大計,教育為本”。在我們身邊有這樣一個人,她秉持著純粹初心,鐵心向黨;數(shù)十年如一日不改耕耘之志桃李滿天下;退休后,她仍堅守于幕后教育工作崗,貢獻著自己的一絲力量。為共產(chǎn)主義事業(yè)終生奮斗是她一生的真實寫照,她,便是佛山市鐵軍小學(xué)的靈魂人物——林淑鐮校長。

深耕教壇數(shù)十載,桃李滿天下

求學(xué)時,林淑鐮成績便十分優(yōu)異。機緣巧合之下,她進入到了師范學(xué)校學(xué)習(xí),在這里,他開始了成為以為人民教師的積累。她說,讀書時,我很喜歡到圖書館看書,從書中我收貨獲了很多。印象最深、讓我最感動的的便是蘇聯(lián)教育家馬卡連柯轉(zhuǎn)化后進生的教育理念。“培養(yǎng)這個科學(xué)家和教育一個后進生,讓他能夠成為社會上自力更生,對社會有所貢獻的人的效果、效率和奉獻是和培養(yǎng)一個科學(xué)家同等的。”而在數(shù)十年的教學(xué)生涯中,林校長也一直在致力于踐行這一教育理念的。

轉(zhuǎn)化后進生、平等對待每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們往正確的道路上發(fā)展,林校在這一條道路一直走了幾十年。分享教育經(jīng)歷時,林校的眼神充滿了光與自豪。最讓人印象深刻、最有感觸的就是林老師對待當(dāng)時一個留級生的故事。由于成績原因,那個學(xué)生不得不留級,當(dāng)這個學(xué)生進入到林老師所在的班級中,她并未給予他特殊的對待,而是用平等的眼光去對待他。在她的鼓勵下,學(xué)生也慢慢地變優(yōu)秀。有一個所謂的留級差等生,變成了一個優(yōu)秀向上的好學(xué)生。這位學(xué)生也在后來成為了一名優(yōu)秀的藝術(shù)家,并不斷地為鐵軍小學(xué)做貢獻。這一切,都離不開林校的細(xì)心、耐心的教導(dǎo)。

秉持純粹初心,毅然鐵心向黨

20世紀(jì)末90年代,此時的在教育事業(yè)耕耘多年的林淑鐮,已經(jīng)成為了校長,帶領(lǐng)著鐵軍小學(xué)向前發(fā)展,也堅持致力于鐵軍精神的傳承。但此時,她還沒有擁有共產(chǎn)黨員的身份。為了為了將黨和人民交給自己的任務(wù)工作做得更好,為了更好的踐行黨的對自身的培育和要求,了解中國共產(chǎn)黨各方面的歷史,還有完成歷史賦予自己的任務(wù),她毅然加入共產(chǎn)黨。因為她想著如果自己不參加中國共產(chǎn)黨,在這一方面會是缺失的,將來聽起來都是會是一種遺憾,而且可能這個工作可能沒有做的那么好。連自己都不是中國共產(chǎn)黨,怎么把鐵軍精神繼續(xù)傳承下去呢?后來林淑鐮校長就在鐵軍小學(xué)黨支部書記的鼓勵下,正式提出入黨,并且撰寫了入黨申請書。

在召開學(xué)區(qū)黨的大會師,林校長念完入黨申請書后,一個不和諧的聲音出來了,“你當(dāng)了校長,已經(jīng)是做領(lǐng)導(dǎo)的人了,為什么還要參黨呢”。林校鏗鏘有力地說道:“不奇怪。因為我為了更好的完成黨交給我的任務(wù),為了了解共產(chǎn)黨的方針政策,我才能夠把工作做得更好,所以這個時候我才入黨。”話落,全場響起了雷鳴般的掌聲。由此可以看出,林校的初心是非常明確的,目標(biāo)非常的清晰。于此,林校成功的加入中國共產(chǎn)黨,往后的幾十載,她也用她的實際行動一直踐行著入黨誓詞中的“為共產(chǎn)主義奮斗終身”。

歲月不輟志,薪火仍相傳

離休后的林校長并沒有閑下來,而是繼續(xù)發(fā)揮著自己的余熱為關(guān)注下一代的發(fā)展、繼續(xù)為教育事業(yè)奉獻自己的力量。離休之后,林校長常常來到鐵軍小學(xué),與鐵軍小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子一起致力于鐵軍小學(xué)發(fā)展。林校長還年復(fù)一年地以身作則踐行鐵軍精神,推動鐵軍精神在下一代的傳承于弘揚。每年清明節(jié),都會與鐵軍小學(xué)的師生一同前往鐵軍公園紀(jì)念陳鐵軍。

林校長也十分注重關(guān)懷后輩,不吝地分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。她十分鄭重地對我們說,作為青年教師,育人要先育好自己,首先自己要有正確的人生觀、價值觀、和世界觀。在教育學(xué)生時,要做到“一無兩有”,即有愛心、有耐心、無私心,平等地對待每一個學(xué)生,引導(dǎo)他們往正確的道路上發(fā)展。這番話,在我們心中激起了陣陣漣漪。

一代人有一代人的使命,一代人有一代人的長征。無私奉獻,林淑鐮老師為中國教育事業(yè)傾盡了半生心血,而她只是一個縮影,在林老師的身后,還有千千萬萬像她這樣的老師,在為新中國培育新時代的接班人和建設(shè)者,推進奠定了中國教育持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展的磐石,促進了中國教育的轉(zhuǎn)型升級。步入新時代的我們,要學(xué)習(xí)老師們的教育理念和情懷,以星星之火,照亮一方天地,書寫屬于我們這一代人的傳奇。

人文學(xué)院 仇鏡權(quán) 秦希瀅

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