為進一步落實立德樹人根本任務(wù)，加強支教、志愿服務(wù)團隊伍建設(shè)，人文與教育學(xué)院于29、30日舉辦支教和山區(qū)計劃分享經(jīng)驗交流分享會。會議邀請了學(xué)校團委梁穎怡老師介紹西部計劃、山區(qū)計劃的政策和具體內(nèi)容，并由2022年廣東畢業(yè)生志愿服務(wù)鄉(xiāng)村振興計劃志愿者何藝珊、2020年西部計劃志愿者劉瑤玲分享志愿服務(wù)經(jīng)歷，2022年赴西藏墨脫、貴州黔東南志愿者畢榮娟、潘桐、羅廣妹分享援藏、援黔支教經(jīng)歷。
宣講會上，梁穎怡對西部計劃、山區(qū)計劃簡介、發(fā)展歷程、招募條件、管理辦法、服務(wù)地現(xiàn)狀等做了詳盡介紹，深刻剖析了參與志愿服務(wù)項目對新時代青年提升個人素質(zhì)、砥礪奉獻初心、勇?lián)鷷r代使命的積極意義。
何藝珊目前服務(wù)于四會市黃田鎮(zhèn)文廣旅體服務(wù)中心，她向同學(xué)們分享了她與她的團隊是如何堅持在鄉(xiāng)村振興的道路上，譜寫新時代的“青春故事”。她協(xié)助四會電視臺記者對沙糖桔進行預(yù)熱宣傳，為砂糖橘拍出“最美宣傳照”，助力甜蜜柑桔產(chǎn)業(yè)振興；還推進黃田鎮(zhèn)新時代文明實踐所等陣地建設(shè)，落實黨的重大理論宣傳宣講等各項工作，化身“紅小荔”志愿者傳承紅色基因。
“誰用人、誰管理、誰受益、誰負責(zé)”，這是劉瑤玲對西部計劃最深刻的記憶。西部計劃以“培養(yǎng)和使用并重”為原則，約束并激勵著志愿者。劉瑤玲現(xiàn)服務(wù)于西藏林芝市米林縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局，負責(zé)承辦文件、起草文書材料、自建房排查整治等工作。她形容這一年多來的志愿服務(wù)就像是小白進階之路，雖遇到氣候不適、語言不通、工作不適應(yīng)等挫折，但是感恩身邊朋友和同事的關(guān)心和包容，在工作業(yè)務(wù)和為人處事上毫無保留地傳授。閑暇時間，瑤玲也會深入藏民家中共同過藏歷新年、黃牡丹節(jié)等特色民俗節(jié)日感受當(dāng)?shù)匕傩盏臒崆榇緲悖焕眉倨谧咦呖纯次鞑氐拇蠛煤由剑@嘆于大自然對于雪域高原的無限饋贈。也是在這個過程中，她看到西部基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)越來越現(xiàn)代化，百姓的日子越過越紅火，讓她決心扎根西藏，繼續(xù)服務(wù)基層,將個人理想情懷同黨和國家的事業(yè)結(jié)合起來,貢獻自己的青春為西藏發(fā)展添一份力。
畢榮娟、潘桐、羅廣妹從支教隊概況、支教地情況、支教工作內(nèi)容以及支教的收獲與體會四個方面進行深入地介紹，他們毫無保留地將先進理念和教學(xué)方法與當(dāng)?shù)亟處煼窒砗徒涣鳎⒅笇?dǎo)他們具體實施。三位老師高度的責(zé)任心和踏實肯干的工作態(tài)度，獲得了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的贊揚和肯定。在支教期間他們參加授課比賽，獲得了喜人的成績，在臺江縣2022年“基礎(chǔ)教育精品課”縣級評審中，同行的支教隊隊員8人全都獲得名次。潘桐同學(xué)在最后分享時這樣形容此次支教，“此程披星戴月，換得光輝歲月，為教育承載的價值，也為心中堅信的意義”。
自2020年起，佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院與西藏林芝市墨脫縣人民政府共建大學(xué)生思想政治教育實踐基地，每年選派大學(xué)生到墨脫縣開展支教活動。2022年相繼拓展貴州黔東南臺江縣、雷山縣及新疆伽師縣進行支教活動。三年來，人文與教育學(xué)院合計輸送41名支教學(xué)生，16名畢業(yè)生參與到西部計劃和山區(qū)計劃當(dāng)中。這些學(xué)生為當(dāng)?shù)?/span>經(jīng)濟發(fā)展、教育改革創(chuàng)新和民族團結(jié)做出了積極貢獻，獲得地方政府的充分肯定。
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