12月15日下午，星海音樂學院副院長蔡喬中教授應邀為人文與教育學院師生做題為“音樂教育的核心素養(yǎng)”的學術(shù)報告。報告會在學校本部孔安道213室舉行，學院韋器閎書記、張克學副院長及音樂學專業(yè)100余位師生聆聽此次講座。
講座中，蔡喬中教授介紹了中國學生發(fā)展素養(yǎng)的核心要素，認為學生的音樂核心素養(yǎng)既包括最一般的音樂知識與實踐能力，也包含對音樂較高的認知能力和審美能力。他強調(diào)，在即將使用的中小學音樂新課標中，已把以往以知識為核心的學科建設目標轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)上。面對新課標，他提出了要轉(zhuǎn)變教育觀念，深入領(lǐng)會音樂學科核心素養(yǎng)內(nèi)涵以及按核心素養(yǎng)要求調(diào)整教學計劃。蔡教授的整場講座高瞻遠矚，從新課標的頂層設計和具體操作兩個層面對音樂素養(yǎng)進行了詳細的解答。講座中，蔡教授還結(jié)合《中學新課標》給大家穿插演示了《國歌》、《鈴兒響叮當》以及貝多芬的《命運》、小提琴協(xié)奏曲《梁祝》等選自中小學音樂教材中的樂曲，現(xiàn)場反響熱烈。蔡教授由此指出，作為一線音樂教師不光要有扎實的理論基礎(chǔ)，還要注重音樂實踐，實踐出真知。講座中，蔡教授提醒老師和即將走上教師崗位的同學們，要意識到，教育教學質(zhì)量的提高，和教師教學理論研究水平是密不可分的，只有不斷提高理論研究水平，才能真正有效的提高教學質(zhì)量，做一個好老師。
講座深入淺出，氣氛熱烈，師生們聽得聚精會神，受益匪淺。大家都非常期待以后能有更多的機會與名師進行這樣的學術(shù)交流，期待與相關(guān)學科引領(lǐng)者的零距離接觸。
（藝術(shù)教研室供稿）
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