近日,，人文與教育學(xué)院教育技術(shù)系19教育技術(shù)學(xué)（師范）5班符致翔撰寫的《心理教育與STEAM的融合:P-STEAM》一文被第26屆全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會（GCCCE 2022）收錄（指導(dǎo)老師余麗）,，該論文對與心理健康教育和STEAM教育相關(guān)的政策及心理教育和STEAM教育的起源和發(fā)展進(jìn)行文獻(xiàn)調(diào)研,，分析P-STEAM教育的價值特色,。同時，受大會組委會邀請,，在5月31號下午符致翔以第一作者身份在C8“STEM與創(chuàng)客教育”分會場進(jìn)行線上口頭報告,，主題是“心理教育與STEAM的融合:P-STEAM”,，提出了P-STEAM既將心理元素融入STEAM教學(xué)中,，讓學(xué)生在培養(yǎng)STEAM素養(yǎng)的同時又能夠接受良好的心理健康教育的觀點。
全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會（GCCCE）是全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用學(xué)會主辦的國際學(xué)術(shù)會議,。此會議為全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用學(xué)術(shù)領(lǐng)域的年度國際學(xué)術(shù)盛會,，讓來自全球關(guān)注計算機(jī)教育應(yīng)用的華裔學(xué)者、教育工作者和政策制訂者互相交流相關(guān)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究工作與成果,。會議議程包括主旨演講,、論文報告、工作坊,、論壇,、博士生論壇,、中小學(xué)教師論壇及企業(yè)參展。所有主會議,、工作坊,、博士生論壇及中小學(xué)教師論壇的接受論文并于會議期間報告，將刊登于附ISBN編碼的大會論文集,。第26屆全球華人計算機(jī)教育應(yīng)用大會（GCCCE2022由臺灣清華大學(xué),、上海華東師范大學(xué)和香港教育大學(xué)結(jié)合網(wǎng)絡(luò)以混成全在線方式共同舉辦。
符致翔同時也是人文與教育學(xué)院的創(chuàng)業(yè)之星以及院級百信工程的研究之星之一,。其自身在大學(xué)期間成立創(chuàng)狐團(tuán)隊和七創(chuàng)工作室,，創(chuàng)狐團(tuán)隊主要研究創(chuàng)客與STEAM教育，探討教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展,，目前主要向外普及編程教育和勞動教育,；七創(chuàng)工作室主要是做文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)。正因有了前面這些積累沉淀,，厚積薄發(fā),，符致翔能受邀參加此次大會是對其自身學(xué)術(shù)水平的肯定，也充分體現(xiàn)了我校高質(zhì)量學(xué)生人才培養(yǎng)的良好成效,。
（人文與教育學(xué)院）
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