為了更好地開展研究生教育工作,，進一步提高2022級教育碩士研究生們的學習與生活質(zhì)量，我校教育碩士學位點于2022年11月18日下午16:00在仙溪校區(qū)召開了秋季學期期中教學學生座談會,。出席本次座談會的有教育碩士人文與教育學院院長劉永峰教授,、副院長莫運平教授、各專業(yè)方向負責人,、研究生教育督導以及各專業(yè)方向的學生代表,。
座談會在教育碩士學位點辦公室主任郭淑斌副教授的主持下順利召開。
學生代表在老師們的鼓勵下踴躍,、有序地發(fā)言,，分享開學以來的收獲和困惑。在學習方面,，有學生代表提出雖然學校安排的課程讓他們收獲滿滿,，但偶爾會在平衡課程、作業(yè)與個人計劃上稍覺吃力,，部分與專業(yè)相關性不高的基礎課太多而缺少可以自主掌握的時間,。面對大部分同學所存在的困惑，學院領導與專業(yè)方向負責人都積極給予回應,。莫運平教授點出了關鍵所在,，認為同學們對某些課程的看法存在著誤區(qū),，覺得這些課程與自己的專業(yè)關系不大或不喜歡，因而感覺疲憊,。但若把學習打通,，將各領域的知識當做整體來對待，情況就會不同,。而針對學生代表提出的“不適應某些任課老師以小組匯報的形式上課”的問題,，郭淑斌副教授解釋道，這恰恰是研究生與本科生最大的區(qū)別,。以問題為導向,，引導學生通過自主、合作學習,，不斷提高研究能力,，這正是任課老師們的初衷。
作為一名研究生,，除了研究能力,，文獻檢索與論文寫作能力也是必須具備的，因此有不少學生代表提出希望能在此方面得到學位點的幫助,。對此現(xiàn)代教育技術方向負責人胡畔副教授表示,，不僅會有相關課程的開設，同時也會舉辦有關的主題講座,，滿足同學們的學習需要,。而對于熱水供應、物業(yè)維修等生活上的問題,，學院領導表示會本著“能解決就一定會解決”的原則,，與其他部門積極溝通，給同學們滿意的答復,。
會議最后,，研究生教育督導蔣書紅教授也對2022級教育碩士研究生們提出了殷切的期望：希望同學們能提高作為一名研究生的覺悟，認真,、專心上課,，勿遲到、勿缺勤,，尤其作為黨員的同學應發(fā)揮好帶頭作用,，為其他同學樹立榜樣。
（撰稿：黃曦 審稿：莫運平）
佛山科學技術學院教育碩士學位點
2022年11月21日
Copyright ? 2018 人文學院 All Rights Reserved