10月15日,，2023年“田家炳杯”全國全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）教學(xué)技能大賽在長春師范大學(xué)落下帷幕,。我校教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生傅麗莉在比賽中榮獲一等獎，指導(dǎo)教師孫琪教授榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎,。
全國“田家炳杯”全日制教育碩士教學(xué)技能大賽是目前國內(nèi)層次最高,、規(guī)模最大的教育碩士學(xué)科技能競賽,。本次大賽由“田家炳”基金會冠名，由全國教育碩士研究生教學(xué)技能大賽專家委員會,、吉林省學(xué)位委員會辦公室指導(dǎo),，長春師范大學(xué)主辦。大賽自6月份啟動以來,，先后進行了初賽,、決賽環(huán)節(jié),，初賽于6月下旬舉行，要求選手線上提交“1課時教學(xué)設(shè)計和20分鐘授課視頻”,，入圍者進入決賽環(huán)節(jié),，我校共五名選手進入初賽，一名選手進入決賽,；決賽于10月14日舉行,，采取線下現(xiàn)場方式進行，選手需在無網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下于120 分鐘內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計和課件制作,，隨后完成15分鐘的現(xiàn)場模擬授課及5分鐘的現(xiàn)場答辯,。
本次決賽共有來自北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué),、華東師范大學(xué)等全國107所學(xué)校的153名全日制學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)研究生參加,，經(jīng)過層層選拔，最終產(chǎn)生了一等獎20名,、二等獎30名,、三等獎40名、“優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計”獎63名,。
我校學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)的傅麗莉同學(xué)在孫琪教授指導(dǎo)下積極備賽,、沉著應(yīng)賽。從初賽到?jīng)Q賽,，整個過程準確把握新課標精神,，充分展示自身對語文教育的專業(yè)理解和實踐能力，在大賽中取得了優(yōu)異成績,。此次獲獎充分彰顯了人文與教育學(xué)院先進高效的人才培養(yǎng)理念,，也為今后的人才培養(yǎng)積累了寶貴經(jīng)驗。
賽后,，參賽選手傅麗莉感悟道：“回首從院賽走向國賽的每一步,，雖有遺憾和波折，但更多的是收獲與感激,。首先,，我非常感謝人文與教育學(xué)院教育碩士學(xué)位點領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌規(guī)劃，給予了我們參賽同學(xué)備賽支持與關(guān)懷幫助,，學(xué)校的微格教室為我們提供了鍛煉和提升教學(xué)技能的強有力空間,，感激我的導(dǎo)師給予我的悉心指導(dǎo)，感恩所有老師給予我的溫暖鼓勵,，感謝我們班濃厚而純粹的學(xué)習(xí)研討氛圍,。在漫長的比賽過程中，他們一直陪伴我左右,，是我通過比賽重重考驗的強大后盾,?！?nbsp;
回顧這次比賽賽制，與往年相比,，難度有所提升,，一是考查范圍不限，從初高中學(xué)段教材隨機抽取篇目,，自由選擇其中的教學(xué)點,。二是參賽選手沒有題庫參考，需要在無網(wǎng)絡(luò)狀態(tài)下于有限的時間完成教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)課件,。應(yīng)對這一情況，決賽選手傅麗莉分享了她的比賽經(jīng)驗：“我聽取了學(xué)科語文導(dǎo)師組的指導(dǎo)建議——分文體準備,，確定不同文體的教學(xué)內(nèi)容,，梳理教材編排規(guī)律，明確同一任務(wù)群在不同學(xué)段的連續(xù)性和差異性,。正是這樣的備賽思路,，讓我在一個月內(nèi)對初高中大部分課文完成了教學(xué)內(nèi)容的確定。教學(xué)設(shè)計的格式,，教學(xué)課件的模板背景,、顏色、框架,、導(dǎo)覽等要素,，我已在賽前反復(fù)記憶訓(xùn)練，為的就是在無網(wǎng)絡(luò)備課,，不浪費時間在令人目不暇接的共享資源里尋找合適的模板,。”
每一項榮譽的背后都是長期培養(yǎng)的積累,！2018年,，學(xué)科教學(xué)語文的研究生就獲得過田家炳杯的一等獎。近幾年,，人文與教育學(xué)院學(xué)科教學(xué)語文的研究生在各類教學(xué)技能比賽中捷報頻傳，這是學(xué)生不懈努力的回報,，更是學(xué)位點領(lǐng)導(dǎo),、指導(dǎo)教師悉心培育和無私奉獻的結(jié)晶，更與學(xué)位點制定的科學(xué),、規(guī)范且兼具特色的研究生培養(yǎng)方案,，不斷提升學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)工作密不可分。一直以來,，教育碩士學(xué)位點都注重研究生的師范技能的培養(yǎng),，避免與學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的同質(zhì)化,。每次全國性的賽事來臨，學(xué)位點都安排研究生的校內(nèi)選拔,，聘請一線教師對入圍選手進行授課和講臺儀態(tài)等的指導(dǎo),。研究生能拿到最高獎項，也驗證了學(xué)位點的培養(yǎng)路徑是符合教育碩士的培養(yǎng)規(guī)律的,。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)人文與教育學(xué)院
2023年10月17日
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