2016年11月17日，2016級(jí)教育碩士語(yǔ)文、教育管理專業(yè)共9名同學(xué),，在孫琪教授和康宏教授的組織帶領(lǐng)下,，前往南海區(qū)桂城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加為期一天的佛山市小學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師課堂教學(xué)示范暨小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)成果展示活動(dòng)。
上午場(chǎng)主要進(jìn)行了三場(chǎng)公開(kāi)課課例展示，分別是：來(lái)自桂城街道教育局語(yǔ)文教研員的劉湘老師講授的五年級(jí)口語(yǔ)交際課《聊聊熱門話題》、來(lái)自佛山九小的王玉建校長(zhǎng)展示的五年級(jí)閱讀課《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》、來(lái)自順德東平小學(xué)的謝立清校長(zhǎng)展示的四年級(jí)習(xí)作課《我們的奇思妙想》,。在場(chǎng)的老師和研究生們都認(rèn)真做了相關(guān)聽(tīng)課記錄。
下午場(chǎng)則為教學(xué)成果推介和專家點(diǎn)評(píng)與專題講座組成,。教學(xué)成果推介由兩名優(yōu)秀教師代表對(duì)教研成果的概況進(jìn)行了介紹,。緊接著由原人教社小語(yǔ)室主任、人教版教材主編崔巒老師對(duì)上午場(chǎng)的課例分別進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),，即目標(biāo)切實(shí),、內(nèi)容豐實(shí)、學(xué)習(xí)扎實(shí),、效果真實(shí),，也提出了批評(píng)建議。在進(jìn)行《關(guān)于語(yǔ)文核心素養(yǎng)的養(yǎng)成》專題講座中,，崔巒老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,，認(rèn)為核心素養(yǎng)應(yīng)聚焦在“核心”二字上，提出了要有健康的身心,、良好的品格和關(guān)鍵的能力,。其中小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)注重人格雛形的培養(yǎng)，培養(yǎng)語(yǔ)文能力（聽(tīng)說(shuō)讀寫說(shuō)）,，提升閱讀素養(yǎng),，有一定的自學(xué)、獨(dú)立思考的能力,，積淀文化,、提升審美五大方面,。同時(shí)，也提出了語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)該做到的八個(gè)“一”,。
通過(guò)本次學(xué)習(xí)，2016級(jí)教育碩士再次感受到了優(yōu)秀課堂的魅力,，學(xué)習(xí)了一線教師進(jìn)行課題教研的過(guò)程,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，引發(fā)了對(duì)課程與教學(xué)改革的思考,，從而為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
（陳曉清供稿，莫運(yùn)平供稿）
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