為有效提升中文系的新師范、新文科人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，落實(shí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證狀態(tài)保持“持續(xù)改進(jìn)”要求，中文系于2025年1月9日下午召開(kāi)了“基于OBE理念的漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)課程與教學(xué)設(shè)計(jì)研討會(huì)”，學(xué)院李嬋娟院長(zhǎng)、謝敏玉副院長(zhǎng)和中文系全體教師參加。會(huì)議分三個(gè)環(huán)節(jié)，由中文系系主任石了英教授主持。
環(huán)節(jié)一：分享對(duì)OBE理念的理解和學(xué)習(xí)心得。老師們結(jié)合“產(chǎn)出導(dǎo)向”“學(xué)生主體”“持續(xù)改進(jìn)”“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”“做中學(xué)”“課程思政”等關(guān)鍵詞，分享了學(xué)習(xí)教務(wù)部組織的“基于OBE理念下的人才培養(yǎng)方案暨課程教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建”線上培訓(xùn)課程后的心得。
環(huán)節(jié)二：石了英主任結(jié)合參加廣東省教育研究院培訓(xùn)，就如何落實(shí)漢語(yǔ)言文學(xué)（師范）專(zhuān)業(yè)認(rèn)證狀態(tài)保持“持續(xù)改進(jìn)”，提出了幾點(diǎn)建議。在課程建設(shè)上，根據(jù)“必修必改”要求，建議持續(xù)修訂課程大綱，保留過(guò)程性材料，從專(zhuān)題化和實(shí)踐性兩方面優(yōu)化課程內(nèi)容；在學(xué)習(xí)方式上，建議采用自主合作探究式、項(xiàng)目式、線上線下混合式等多種學(xué)習(xí)方式，以合宜優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生“做中學(xué)”，總之是想辦法讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，真正落實(shí)學(xué)生主體；在評(píng)價(jià)方式上，建議用好評(píng)價(jià)這把“尺子”，以評(píng)促學(xué)、以評(píng)改學(xué)，重視過(guò)程性評(píng)價(jià)、多元化評(píng)價(jià)，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，有效利用課程達(dá)成度報(bào)告結(jié)果進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)等；在實(shí)踐實(shí)訓(xùn)上，建議大家共謀劃、齊參與，落實(shí)好系里所提出的教育見(jiàn)習(xí)-研習(xí)-實(shí)習(xí)一體化舉措，有效提升師范生的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
環(huán)節(jié)三：老師們結(jié)合自己所授課程，交流自己落實(shí)OBE理念過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)、做法，以及痛點(diǎn)和難點(diǎn)。大家暢所欲言，不時(shí)形成交鋒，研討氛圍十分熱烈。
最后，李嬋娟院長(zhǎng)對(duì)本次研討會(huì)作了總結(jié)。她表示此次研討會(huì)召開(kāi)得非常及時(shí)，是一次十分接地氣、有高度、有深度的教學(xué)活動(dòng)。
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