6月5日下午，人文學(xué)院“基礎(chǔ)教育大家談第六講”——英語教師專業(yè)發(fā)展，由佛山市外國語學(xué)校許時(shí)升特級教師主講，學(xué)科英語負(fù)責(zé)人趙曉光教授主持，我院2023、2024級學(xué)科教學(xué)英語方向的碩士研究生參與學(xué)習(xí)。
許時(shí)升老師為全國著名基礎(chǔ)英語教育家、特級教師、國培專家。現(xiàn)任中國教育學(xué)會(huì)外語專業(yè)委員會(huì)副秘書長，全國基礎(chǔ)教育外語研究中心學(xué)術(shù)部副主任，全國民辦中小學(xué)外語研究中心主任，長期工作在教學(xué)第一線并擔(dān)任多所外國語學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作。
社會(huì)的進(jìn)步離不開教育質(zhì)量的提升。教師作為教育的直接實(shí)施者，其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的發(fā)展直接影響著教育的質(zhì)量和效果。社會(huì)的進(jìn)步離不開教育質(zhì)量的提升。教師作為教育的直接實(shí)施者，其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的發(fā)展直接影響著教育的質(zhì)量和效果。講座圍繞教師要做學(xué)習(xí)型教師、反思型實(shí)踐者、幸福的教育家，并結(jié)合許時(shí)升老師多年的工作經(jīng)歷和教育教學(xué)實(shí)踐案例展開。學(xué)習(xí)型教師要求教師具備良好的學(xué)科知識、條件性知識、文化性知識、實(shí)踐性知識等。許時(shí)升老師指出專業(yè)素養(yǎng)的高度決定了事業(yè)成就的高低、以及幸福感的強(qiáng)度。教師的人格魅力在于其葆有淵博的知識、靈動(dòng)的智慧、以及高度的人文修養(yǎng)，并鼓勵(lì)職前教師確立立體化目標(biāo)，擁有教育智能的長度、寬廣的知識面、高尚的人格魅力。教師只有持續(xù)不斷發(fā)展才能跟上教育變革的步伐，適應(yīng)新的教學(xué)要求，提升教學(xué)水平，更好地引導(dǎo)學(xué)生成長，從而在教育工作中取得更好的成績，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想和人生價(jià)值，獲得豐富的成就感和滿足感，培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，從而推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
許時(shí)升老師與研究生進(jìn)行良好互動(dòng)，回答了同學(xué)提出的“如何解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)英語教師的教學(xué)困境”等教育實(shí)踐問題，并告誡同學(xué)如何在英語教師崗位激勵(lì)競爭中保持和發(fā)展自己的優(yōu)勢。
最后，學(xué)科教學(xué)英語方向的三位碩士研究生進(jìn)行了微課堂教學(xué)展示，許時(shí)升老師認(rèn)真觀看并給予點(diǎn)評指導(dǎo)。
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