2019年2月18日下午,，吉林大學(xué)資深教授張福貴再次應(yīng)邀到我院開展主題為“文學(xué)史的命名與分期”學(xué)術(shù)講座,。人文與教育學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)及中文系師生參加了此次講座，現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席,，學(xué)術(shù)氛圍熱烈,。
張教授分別從文學(xué)史的“命名”和“分期”兩方面為全體師生講述了他眼中的“中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)”的內(nèi)涵與外延,，張教授基于對(duì)現(xiàn)有中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)科中文學(xué)史的命名和文學(xué)史觀的反思,，從文化邏輯,、文學(xué)史邏輯等維度指出了以“民國(guó)文學(xué)”代替“現(xiàn)代文學(xué)”、以“共和國(guó)文學(xué)”代替“當(dāng)代文學(xué)”的必然性與重要性,。作為“民國(guó)文學(xué)”這一概念的最早提出者,，張教授借助這一頗具啟發(fā)性的概念,，重新梳理了文學(xué)史觀的發(fā)展階段,、價(jià)值與邏輯缺陷、思想建構(gòu)和學(xué)科建構(gòu)。他認(rèn)為借助“民國(guó)文學(xué)”這一概念,，可達(dá)到以時(shí)間邏輯取代意義命名的選擇,，從而使文學(xué)史書寫的豐富性和多元化成為可能。
在講座全程以及最后的現(xiàn)場(chǎng)提問互動(dòng)環(huán)節(jié),，張教授詼諧幽默,、條理清晰的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)、淵博的知識(shí),、深厚的文學(xué)修養(yǎng),，不時(shí)引發(fā)全場(chǎng)掌聲，讓參與講座的全體師生再次領(lǐng)略了他作為全國(guó)教學(xué)名師的風(fēng)采,。
撰稿人：黃光泳
審 核：莫運(yùn)平
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