2019年3月27日下午,，北京師范大學(xué)中國教育創(chuàng)新研究院院長,、中國基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測協(xié)同創(chuàng)新中心首席專家、九三學(xué)社中央教育文化專門委員會主任委員劉堅教授到我?；A(chǔ)樓報告廳開展了“新時代教育工作者的使命與擔(dān)當(dāng)”的主題講座,。講座由人文與教育學(xué)院執(zhí)行院長蔣家傅教授主持,，學(xué)校黨委曾崢書記及教育碩士各方向?qū)煛⒔逃T士研究生參加本次講座,。
劉堅教授的講座首先就新時代的政治,、經(jīng)濟背景進行了全面分析，肯定了改革開放的成果對普及基礎(chǔ)教育的重要貢獻,，并對“面對過去,，教育人功不可沒；走向未來,，教育人肩負重任”的提法表示贊許,。隨后，劉堅教授展示了“中等國家高中受教育程度占比”的數(shù)據(jù),，提出“與經(jīng)濟領(lǐng)域面臨的中等收入陷阱相對應(yīng),，教育領(lǐng)域有一個學(xué)業(yè)過剩陷阱”和“如果中國不小心跌入中等收入陷阱，主要原因是教育的因素”兩大猜想,，繼而提出了兩大思考——“如何應(yīng)對——中央政府”和“指向核心素養(yǎng)”,。針對思考一，劉堅教授向與會者分享了黨的十九大提出的“發(fā)展素質(zhì)教育,，深化教育改革”,，強調(diào)了“推進教育現(xiàn)代化”的理念。針對思考二,，劉堅教授結(jié)合了自己團隊的研究,，提出了“核心素養(yǎng)教育比任何一門課程都重要，核心素養(yǎng)教育需要落實在學(xué)校所有課程的日常教育教學(xué)中”的觀點,。
講座的最后,，劉堅教授表達了自己對教育以及教育人的期許：教育必須率先從“跟跑”到“并跑”甚至“領(lǐng)跑”，中國才能贏得未來,，他同時也期待在座的教育人要率先探索,，做出貢獻，發(fā)出聲音,！
撰稿人：陳丹婷
審 核：莫運平
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