2020年12月2日下午,，順德一中正高級語文老師黃濱應(yīng)邀到校為語文教育碩士開展題為 “語文教育碩士學位論文的選題與寫作”的專題講座,，講座由人文與教育學院副院長莫運平教授主持。
本次講座主要圍繞“選題的意義”,、“畢業(yè)論文選擇原則”,、“什么樣的題目是最好的畢業(yè)論文題目”、“最佳題選舉例”展開,，整個過程整體性與層次性兼具,。
講座伊始，黃濱老師首先指出了學位論文選題的意義,，提醒大家要對論文的選題給予足夠的重視,。選題的好壞,，取決于其價值和效用。并且,，選題可以規(guī)劃文章的方向,、角度和規(guī)模，彌補知識儲備的不足,。如果選題選的好,，可以保證畢業(yè)論文寫作的順利進行，提高自身的研究能力,。在還未開始指明畢業(yè)論文選題的具體原則之前,，黃濱老師給出了一組研究生畢業(yè)論文選題，與研究生們互動分析其優(yōu)劣,，并互相交流想法,。
隨后，黃濱老師歸納畢業(yè)論文選題的原則,，分別是：理論聯(lián)系實際,，注重現(xiàn)實意義、勤于思索,，刻意求新,、知己知彼，輕易適中,、難易適中,，大小適度，范圍具體,。黃濱老師強調(diào)畢業(yè)論文成功與否,、質(zhì)量高低、價值大小,，很大程度上取決于文章是否有新意,、是否具備實用價值與理論價值。如何判斷一篇論文是否有“新意”,？黃老師認為可以看觀點,、題目、材料是否使用了新課標的內(nèi)容,、是否有以新的觀點論證舊的課題,，或者是否以新的角度或新的研究方法重做已有的課題、是否對已有觀點,、材料、研究方法提出質(zhì)疑,。此外,，黃老師針對選題要“新”的原則,，補充了社會發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求、素養(yǎng)本位核心要義的背景知識,，強調(diào)畢業(yè)論文選題要緊緊貫徹新課標理念,，指出教師不要只做傳道者，更要做設(shè)計者,、點撥者,，讓學生“做中學”。
緊接著,，在探討“什么樣的題目是最好的畢業(yè)論文題目”環(huán)節(jié),，黃濱老師基于他歷年評閱教育碩士學位論文、參與答辯的工作經(jīng)驗,，提出選題要牢牢抓住“新課標”,，切合“新課標”理念。同時舉例了一組最佳畢業(yè)論文題選,，并就畢業(yè)論文選題方面與學生進行答疑,、指導互動，為學生提供了一些選題方向與建議,，學生們在黃老師的答疑中加深了對選題的理解,。
莫運平老師在講座結(jié)束時則要求學生在選題上要多與導師溝通，要按時完成研究生院所布置的開題任務(wù),。
（撰稿：鐘宇婷 卜春凱 審稿：莫運平）
附：黃濱：廣東省正高級語文教師,。2004年秋，開始探索語文課堂教學改革,，是省內(nèi)外“演講式教學”與“課本作文”最早探索者與實踐者,。2000年，獲順德市“農(nóng)行杯”青少年“兩思”演講比賽第一名,。首批“國培計劃(2010)”北大班學員,。出版語文活動課堂教改專著《點燃希望的火種》《課本作文》《語文在活動中生長》三部。多篇論文在《語文建設(shè)》《中學語文教學參考》等國家級核心刊物發(fā)表,。2019年8月,，《南方日報》重點報道了其教改先鋒事跡。2019年度,，被全國教育科研創(chuàng)新組委會評為“全國優(yōu)秀教育園丁”,。2018年，被聘為華南師范大學教育碩士專業(yè)學位兼職碩士生導師,，2019年,，被聘為廣東省高考研會語文專家委員會專家?guī)斐蓡T。
佛山科學技術(shù)學院教育碩士學位點
2020年12月4日
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