2020年12月2日下午，順德一中正高級(jí)語文老師黃濱應(yīng)邀到校為語文教育碩士開展題為 “語文教育碩士學(xué)位論文的選題與寫作”的專題講座，講座由人文與教育學(xué)院副院長(zhǎng)莫運(yùn)平教授主持。
本次講座主要圍繞“選題的意義”、“畢業(yè)論文選擇原則”、“什么樣的題目是最好的畢業(yè)論文題目”、“最佳題選舉例”展開，整個(gè)過程整體性與層次性兼具。
講座伊始，黃濱老師首先指出了學(xué)位論文選題的意義，提醒大家要對(duì)論文的選題給予足夠的重視。選題的好壞，取決于其價(jià)值和效用。并且，選題可以規(guī)劃文章的方向、角度和規(guī)模，彌補(bǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的不足。如果選題選的好，可以保證畢業(yè)論文寫作的順利進(jìn)行，提高自身的研究能力。在還未開始指明畢業(yè)論文選題的具體原則之前，黃濱老師給出了一組研究生畢業(yè)論文選題，與研究生們互動(dòng)分析其優(yōu)劣，并互相交流想法。
隨后，黃濱老師歸納畢業(yè)論文選題的原則，分別是：理論聯(lián)系實(shí)際，注重現(xiàn)實(shí)意義、勤于思索，刻意求新、知己知彼，輕易適中、難易適中，大小適度，范圍具體。黃濱老師強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文成功與否、質(zhì)量高低、價(jià)值大小，很大程度上取決于文章是否有新意、是否具備實(shí)用價(jià)值與理論價(jià)值。如何判斷一篇論文是否有“新意”？黃老師認(rèn)為可以看觀點(diǎn)、題目、材料是否使用了新課標(biāo)的內(nèi)容、是否有以新的觀點(diǎn)論證舊的課題，或者是否以新的角度或新的研究方法重做已有的課題、是否對(duì)已有觀點(diǎn)、材料、研究方法提出質(zhì)疑。此外，黃老師針對(duì)選題要“新”的原則，補(bǔ)充了社會(huì)發(fā)展對(duì)人才培養(yǎng)提出的新要求、素養(yǎng)本位核心要義的背景知識(shí)，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)論文選題要緊緊貫徹新課標(biāo)理念，指出教師不要只做傳道者，更要做設(shè)計(jì)者、點(diǎn)撥者，讓學(xué)生“做中學(xué)”。
緊接著，在探討“什么樣的題目是最好的畢業(yè)論文題目”環(huán)節(jié)，黃濱老師基于他歷年評(píng)閱教育碩士學(xué)位論文、參與答辯的工作經(jīng)驗(yàn)，提出選題要牢牢抓住“新課標(biāo)”，切合“新課標(biāo)”理念。同時(shí)舉例了一組最佳畢業(yè)論文題選，并就畢業(yè)論文選題方面與學(xué)生進(jìn)行答疑、指導(dǎo)互動(dòng)，為學(xué)生提供了一些選題方向與建議，學(xué)生們?cè)邳S老師的答疑中加深了對(duì)選題的理解。
莫運(yùn)平老師在講座結(jié)束時(shí)則要求學(xué)生在選題上要多與導(dǎo)師溝通，要按時(shí)完成研究生院所布置的開題任務(wù)。
（撰稿：鐘宇婷 卜春凱 審稿：莫運(yùn)平）
附：黃濱：廣東省正高級(jí)語文教師。2004年秋，開始探索語文課堂教學(xué)改革，是省內(nèi)外“演講式教學(xué)”與“課本作文”最早探索者與實(shí)踐者。2000年，獲順德市“農(nóng)行杯”青少年“兩思”演講比賽第一名。首批“國(guó)培計(jì)劃(2010)”北大班學(xué)員。出版語文活動(dòng)課堂教改專著《點(diǎn)燃希望的火種》《課本作文》《語文在活動(dòng)中生長(zhǎng)》三部。多篇論文在《語文建設(shè)》《中學(xué)語文教學(xué)參考》等國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表。2019年8月，《南方日?qǐng)?bào)》重點(diǎn)報(bào)道了其教改先鋒事跡。2019年度，被全國(guó)教育科研創(chuàng)新組委會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教育園丁”。2018年，被聘為華南師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位兼職碩士生導(dǎo)師，2019年，被聘為廣東省高考研會(huì)語文專家委員會(huì)專家?guī)斐蓡T。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教育碩士學(xué)位點(diǎn)
2020年12月4日
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