為了研究生更好地完成學(xué)業(yè),、順利畢業(yè),，2020年12月22日下午兩點(diǎn)在江灣校區(qū)會(huì)通樓開展了學(xué)位論文開題報(bào)告會(huì),。
第一組在會(huì)通樓301課室進(jìn)行,，出席的專家評(píng)委有我院的楊豫暉教授,、楊靈娥教授以及佛山市第一中學(xué)的吳統(tǒng)勝高級(jí)教師。首先是黃泳譽(yù)進(jìn)行匯報(bào),。從多個(gè)角度闡述了把HPM的研究滲透到初中的平面幾何的教學(xué)當(dāng)中,，提出了清晰地教學(xué)思路，最后多位導(dǎo)師給予了點(diǎn)評(píng),。第二位上場(chǎng)的是郭肖雯,，進(jìn)行了基于APOS理論分式與分式方程的教學(xué)研究的開題報(bào)告，展示出來(lái)較為優(yōu)秀的創(chuàng)新點(diǎn)和清晰地研究思路,，各位導(dǎo)師也給了中肯建議和親切的鼓勵(lì),。第三位上場(chǎng)的是謝小紅，進(jìn)行了基于核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)“綜合與實(shí)踐”課程的教學(xué)研究的開題報(bào)告,，有著較好的研究思路和研究方向,，各位導(dǎo)師總多方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，給出了寶貴的建議,。第四位上場(chǎng)的是孫靜,，進(jìn)行了發(fā)展初中生推理能力的幾何教學(xué)策略研究的開題報(bào)告，并且有著較為清晰的研究思路,，總體規(guī)劃較好,，各位導(dǎo)師也對(duì)這個(gè)課題有了詳細(xì)的了解，并且對(duì)教學(xué)策略的研究給予了一定的建議,。第五位上場(chǎng)的是趙丹妮,，進(jìn)行了基于PISA 視角下初中生數(shù)據(jù)分析能力的培養(yǎng)研究的開題報(bào)告，針對(duì)十五歲的青少年進(jìn)行的一系列的研究分析,，也有著較為詳細(xì)的技術(shù)路線圖,，各位導(dǎo)師也給予了一些寶貴的建議。第六位上場(chǎng)的是曹露乙,，進(jìn)行了STEAM觀點(diǎn)下初中數(shù)學(xué)建模教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的開題報(bào)告,，雖然PPT出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，但是曹露乙?guī)熃氵€是充分的講出了自己的課題研究方向的思路,，最后各位導(dǎo)師也給出了許多寶貴的建議,。最后，經(jīng)過(guò)了六位師兄師姐的開題報(bào)告的展示,，導(dǎo)師們也做出了開題總結(jié),，給了各位同學(xué)一些寶貴的建議，此次開題報(bào)告圓滿結(jié)束,，并進(jìn)行了合照,。
第二組在會(huì)通樓315課室進(jìn)行，邀請(qǐng)了我院吳楚芬院長(zhǎng)和華南師范大學(xué)田艷玲老師以及佛山市南海區(qū)桂城中學(xué)的高級(jí)職稱張芳華老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),。
19級(jí)的各位同學(xué)就論文研究的背景,、目的意義,、主要內(nèi)容、現(xiàn)狀分析與主要研究方法,、過(guò)程設(shè)計(jì),、預(yù)期研究成果及具體任務(wù)安排等作了詳細(xì)的匯報(bào)，20級(jí)的各位同學(xué)認(rèn)真傾聽,、學(xué)習(xí),。每位同學(xué)匯報(bào)完后，專家老師們都給予了一定的評(píng)價(jià)和建議,。
第三組在會(huì)通樓324課室進(jìn)行,，邀請(qǐng)了我院的馮瑩瑩老師和順德區(qū)勒流江義中學(xué)周偉萍老師以及任月嫦老師。各位19級(jí)同學(xué)分別闡述了自己對(duì)于論文的構(gòu)思,、研究以及創(chuàng)新所在,，提出自己對(duì)于研究的困惑，學(xué)院指導(dǎo)老師及中學(xué)一線名師認(rèn)真聆聽,、評(píng)價(jià),，相互交換意見并給出合理的修改建議，對(duì)開題報(bào)告給予一定的意見和指導(dǎo),。
此次開題報(bào)告會(huì),，嚴(yán)肅而有序，通過(guò)與各位老師的溝通交流,，使論文寫作思路尚不清晰的學(xué)生豁然開朗，有了明確的方向,，使論文研究方法存在偏差的學(xué)生及時(shí)糾正,，為日后論文的順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)，也為20級(jí)同學(xué)之后的研究方向拓寬思路,。
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