2021年5月17日下午，南海中學(xué)余文鋒老師應(yīng)邀為我校18級(jí)中文師范生開展了題為“交際語境寫作的解鎖方式”的專題講座，講座由人文與教育學(xué)院副院長(zhǎng)謝敏玉副教授主持。
本次主題講座活動(dòng)，余文鋒老師以“高考全國I卷作文試題”為切入點(diǎn)，在明確高考性質(zhì)、功能的前提下，結(jié)合近三年高考真題，為同學(xué)們認(rèn)真詳盡地分析了高考作文的交際語境寫作任務(wù)的特點(diǎn)，將命題導(dǎo)向總結(jié)為“立意聚焦、青年立場(chǎng)、創(chuàng)設(shè)情境、寫作對(duì)象”。
接下來，余老師又圍繞“突出寫作身份”和“明確寫作對(duì)象”這兩個(gè)交際語境寫作解鎖方式展開分析。特別地，余老師將情境作文的重點(diǎn)凝練為“我”這個(gè)概念，要求高中學(xué)生在進(jìn)行情境作文時(shí)，從“我”這個(gè)主體出發(fā)，注意四個(gè)方面：身份代入、生活體驗(yàn)、出現(xiàn)位置、表述形態(tài)。
最后，余老師以互動(dòng)的方式分析下水作文為同學(xué)們展示了五“戲”策略，我們不難得出：高考作文命題與教育立德樹人的根本任務(wù)緊密相聯(lián)，對(duì)高中學(xué)生綜合素養(yǎng)提出更高要求。
講座結(jié)束之際，謝敏玉副院長(zhǎng)就此次講座作了簡(jiǎn)要總結(jié)。她指出，聽君一席話，勝讀十年書。余老師幽默風(fēng)趣的講課方式讓課堂氛圍輕松活潑，他提出的新穎觀點(diǎn)很有針對(duì)性和實(shí)效性，使同學(xué)們受益匪淺，對(duì)師范生教學(xué)能力的提高起到了積極的推動(dòng)作用。
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文與教育學(xué)院中文系
2021年5月18日
（撰稿：曾熙皓 審稿：謝敏玉）
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