2021年9月15日下午，順德區(qū)云路小學(xué)鄒波校長(zhǎng)應(yīng)邀為我校剛?cè)雽W(xué)不久的2021級(jí)教育碩士新生開做了一場(chǎng)題為“成為更好的自己”的專題講座，講座由人文與教育學(xué)院副院長(zhǎng)莫運(yùn)平教授主持。
講座伊始，鄒校長(zhǎng)主要講解為師之意義，并讓同學(xué)們思考教育是什么，同學(xué)們踴躍發(fā)言，分享自己對(duì)教育的見解。鄒校長(zhǎng)指出教育等于喚醒，教師要成為學(xué)生生命中的重要他人，讓每個(gè)孩子去遇見最美好的自己。
緊接著，鄒波校長(zhǎng)提出四種為師的境界：庸碌境界、良心境界、專家境界、信仰境界；為師三路徑，分別是愛孩子、敬家長(zhǎng)、學(xué)同伴。教師要建立新型的教學(xué)觀，做到合理表揚(yáng)和藝術(shù)批評(píng)。而教育的最終目標(biāo)是自信自強(qiáng)、自我悅納、自我超越和自我規(guī)劃。
最后，鄒波校長(zhǎng)以自己個(gè)人成長(zhǎng)為例指出要想成為好的人民教師有三條持之以恒的途徑，分別是專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作、課堂成長(zhǎng)。她鼓勵(lì)同學(xué)們要多讀教育專著，訓(xùn)練教育技能，多做批注與教學(xué)反思。并寄語同學(xué)們——青春燦爛、前途光明、未來可期！
主持人莫運(yùn)平教授在總結(jié)時(shí)則結(jié)合自身經(jīng)歷，指出自己的每一個(gè)成長(zhǎng)階段都很幸運(yùn)地遇上了良師才能讓自己從一個(gè)農(nóng)家子弟稱為高校的教育工作者。他勉勵(lì)教育碩士新生要練內(nèi)功，強(qiáng)技能，爭(zhēng)取稱為學(xué)生成長(zhǎng)中那個(gè)關(guān)鍵的引路人。
撰稿人：馬蘭馨
審稿：莫運(yùn)平
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