姓名：翁金塔
單位：中科院信息工程研究所
職務(wù)：在讀博士
校友：2014年入讀教科院教育技術(shù)學(xué)系,，畢業(yè)于2018年6月
一,、大學(xué)階段，在工作,、學(xué)習(xí),、生活中，學(xué)長有經(jīng)歷過什么有趣或影響特別深刻的事情嗎,？
比較影響自己的有兩個(gè),，一是對未知知識和世界時(shí)刻充滿好奇心和獨(dú)立大膽的性格驅(qū)動(dòng)力，另一個(gè)是需要學(xué)費(fèi)生活費(fèi)自給自足的現(xiàn)實(shí)壓力,。
二,、在中科院繼續(xù)深造的過程當(dāng)中，學(xué)長自己有收獲到什么,？獲得了什么感悟,？
收獲到的東西有三個(gè)，
一個(gè)是個(gè)人體驗(yàn),，南北方的研究與生活差異,；
二是對科學(xué)研究的興趣和能力培養(yǎng)應(yīng)該越早越好，致力于深造的大學(xué)生應(yīng)抓緊時(shí)間為未來打下知識積累,；
三是好的環(huán)境可以讓人步入正常狀態(tài),，要去尋找比當(dāng)前更適合自己的環(huán)境。四是取得的成果事實(shí)上除努力之外,，還需要有個(gè)人軟實(shí)力和人際支撐,，但本質(zhì)上收獲一般會和投入成正比。
三,、在繼續(xù)深造的過程,，有面臨過什么困難，以及后來是怎么去解決的,？
深造過程中其實(shí)是會遇到很多困難,，比如導(dǎo)師的指導(dǎo)時(shí)間和指導(dǎo)方向差異問題，外界環(huán)境驅(qū)動(dòng)力不足問題,，開展研究的相關(guān)硬件條件不足等問題,。其實(shí)大部分時(shí)候應(yīng)該秉持一種“困難是為了鍛造人和篩選人”的思想。
解決辦法就是跳出學(xué)生思維,，用老師思維,，通過和更大的研究團(tuán)隊(duì)建立聯(lián)系；通過自己培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)制造環(huán)境氛圍；通過個(gè)人出資建立實(shí)驗(yàn)條件,。
冷靜下來思考的時(shí)候這些東西并非不可解決…
四,、在專業(yè)學(xué)習(xí)方面或個(gè)人成長發(fā)展規(guī)劃方面，對在校的師弟師妹們的寄語：
一是對學(xué)術(shù)或深造有想法的同學(xué),，應(yīng)抓緊大學(xué)時(shí)間參與進(jìn)行知識成果積累和學(xué)科知識的積累,。
二是對就業(yè)更有想法的學(xué)生，應(yīng)越早的做好個(gè)人規(guī)劃,，開展就業(yè)方向相關(guān)知識的深度積累和爭取更多相關(guān)的實(shí)踐條件,。
三是對于沒有想法的同學(xué)，可以試著先把自己目前感興趣的課程和知識學(xué)好與學(xué)深,。
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