2017年5月 4日,，王林教授16級學(xué)科教學(xué)（英語）《英語教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析》課程的3名碩士研究生在黃宇老師的組織帶領(lǐng)下,，前往南海區(qū)桂城中學(xué)參加為期一天的2017年佛山市高中英語核心素養(yǎng)專題培訓(xùn)研討會。
此次佛山市高中英語核心素養(yǎng)專題培訓(xùn)研討會旨在為我市高中英語教師提供專業(yè)發(fā)展平臺,，提高教師專業(yè)化水平及提升我市高中英語教學(xué)水平,，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，交流教學(xué)思想,，打造優(yōu)質(zhì)教育,。上午主要進(jìn)行了兩場公開課課例展示及專家評課，分別是：鄭玲老師講授的高二閱讀課《Masterpieces》、陸珊珊老師展示的高一閱讀課《Making the world a better place to live》,。在場的老師和研究生們都認(rèn)真做了相關(guān)聽課記錄,。下午是來自北京師范大學(xué)王薔教授的《核心素養(yǎng)背景下的英語課堂教學(xué)》專題講座,。王薔老師現(xiàn)任北京師范大學(xué)外文學(xué)院外語教育與教師教育研究所所長,、教授、博士生導(dǎo)師,，主要從事語言學(xué)習(xí)理論,、英語教學(xué)法、英語教師教育,、行動(dòng)研究等的方面的教學(xué)與研究工作,，在國內(nèi)外刊物發(fā)表相關(guān)論文十幾篇，主編,、編著相關(guān)著作和教材多部,；多次參與教育部義務(wù)教育階段英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂工作。專題講座中,，王薔老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了英語核心素養(yǎng)的內(nèi)涵以及核心素養(yǎng)背景下英語課堂教學(xué)的轉(zhuǎn)型,。王薔教授提出在核心素養(yǎng)背景下，教學(xué)要回歸原點(diǎn),，關(guān)注人的發(fā)展,，教師們要認(rèn)真研讀和分析文本，梳理語篇主題意義,，確保教學(xué)設(shè)計(jì)情景化,、問題化、活動(dòng)化,，體現(xiàn)綜合性,、實(shí)踐性和關(guān)聯(lián)性的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)要走向服務(wù)學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展,，從意義出發(fā),，引導(dǎo)學(xué)生從表層學(xué)習(xí)走向深度學(xué)習(xí)。
鄭玲老師課例展示
王薔教授專題講座
通過本次學(xué)習(xí),，2016級學(xué)科英語教育碩士不僅感受到了優(yōu)秀課堂的魅力,，同時(shí)也進(jìn)一步領(lǐng)會了核心素養(yǎng)的內(nèi)涵，對課程與教學(xué)改革有了新的見解,，有利于接下來的學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)更好地展開,。
學(xué)科教學(xué)英語碩士生與王薔教授合影
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