2017年5月18日上午，國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任、東北師范大學(xué)博士生導(dǎo)師孔凡哲教授應(yīng)曾崢書記的邀請(qǐng),，在基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)樓206B為教育碩士研究生作《教育科學(xué)研究的若干方法》的主題講座,。
孔凡哲教授針對(duì)現(xiàn)狀，指出了當(dāng)前專業(yè)型教育碩士的論文,、科學(xué)研究等方面存在著一些不完善之處,，對(duì)如何評(píng)判一篇論文優(yōu)劣的五方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀：一是論文研究的問題是否現(xiàn)實(shí)存在的真問題，杜絕生拉硬造問題,；二是有理有據(jù)地闡述研究該問題的原因,、問題的價(jià)值，這其中需要訓(xùn)練較強(qiáng)的文獻(xiàn)綜述能力,；三是找準(zhǔn)前人已經(jīng)得到了哪些結(jié)論,、有哪些角度是自己可以進(jìn)行繼續(xù)研究、繼續(xù)完善的,；四是在論文中闡述清楚自己選擇了哪些方面進(jìn)行研究,、自己做了哪些研究；五是論文結(jié)尾須嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇磉_(dá)所得的結(jié)論以及結(jié)論的應(yīng)用價(jià)值，積極尋求理論的實(shí)踐意義,?？追舱芙淌卺槍?duì)當(dāng)前專業(yè)型教育碩士畢業(yè)后大多從事中小學(xué)教育職業(yè)這一現(xiàn)狀，結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn),，對(duì)專業(yè)碩士給予了指導(dǎo),。首先，清楚明了自己心目中理想的學(xué)校,、理想的課堂,、理想的師生環(huán)境；其次,，夯實(shí)自己的專業(yè)知識(shí),；接著，熟練全國各個(gè)主要版本的小學(xué)至高中的課程標(biāo)準(zhǔn)及教材,，針對(duì)不同的地區(qū),、教育水平，能夠靈活調(diào)整自己的教學(xué)活動(dòng),；最后,，除了本專業(yè)的基本知識(shí)外，拓展自己的其他專業(yè)技能,，同時(shí)興趣愛好廣泛,。
講座中，孔凡哲教授列舉大量實(shí)例,，教育碩士踴躍互動(dòng),，講座氛圍氣氛熱烈。講座結(jié)束后,，孔凡哲教授與數(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師曾崢書記,、數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院王冬書記、戎海武院長,、楊靈娥教授就專業(yè)型教育碩士的培養(yǎng)方面進(jìn)行了深入的交流與討論,，對(duì)專業(yè)型教育碩士的發(fā)展助益良多。
孔凡哲教授作專題講座
孔凡哲簡介：教育學(xué)博士,，主要從事課程與教學(xué)論,、數(shù)學(xué)教育與命題評(píng)價(jià)等領(lǐng)域的研究。曾連續(xù)數(shù)年擔(dān)任全國高考數(shù)學(xué)命題專家,，擔(dān)任義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心成員,、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書分冊(cè)主編。現(xiàn)任國家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心副主任,，東北師范大學(xué)教師教育研究院副院長,，東北師范大學(xué)教育學(xué)部博士生導(dǎo)師,，東北師范大學(xué)南湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長，全國數(shù)學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事,。
Copyright ? 2018 人文學(xué)院 All Rights Reserved