第一組
一,、答辯時間：
2023年5月12日 星期五 上午8:30—11:30,，下午1:30—5:30
二、答辯地點：
仙溪校區(qū)B2-436
三,、答辯委員會組成人員名單：
本組采取雙盲答辯,，不公示答辯委員會成員。
四,、答辯論文：
本組采取雙盲答辯,，不公示答辯人以及指導(dǎo)教師姓名。
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序號 |
論 文 題 目 |
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1 |
基于Minecraft平臺的數(shù)字化游戲?qū)W習(xí)資源設(shè)計與開發(fā) |
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2 |
基于BOPPPS模式的初中信息技術(shù)教學(xué)策略研究 |
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3 |
基于結(jié)對編程的協(xié)作問題解決能力培養(yǎng)策略研究 |
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4 |
融入地方文化的小學(xué)STEAM教學(xué)活動設(shè)計與實踐研究 |
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5 |
基于體驗學(xué)習(xí)圈的小學(xué)圖形化編程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究 |
第二組
一,、答辯時間：
2023年5月12日 星期五 上午8:30—11:30,，下午1:30—5:30
二、答辯地點：
仙溪校區(qū)B2-401
三、答辯委員會組成人員名單：
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答辯委員會 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
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主席 |
蔣家傅 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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委員 |
李新暉 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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郭淑斌 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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王玉龍 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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李惠燕 |
中學(xué)高級教師 |
佛山市城北中學(xué) |
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秘書 |
李婕靜 |
講師 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
四,、答辯論文：
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序號 |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)教師 |
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1 |
陳玉帆 |
面向數(shù)據(jù)素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息科技PBL教學(xué)模式構(gòu)建與實踐研究 |
鐘媚 |
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2 |
譚詠曄 |
基于CDIO教育理念的小學(xué)開放實驗項目設(shè)計與實踐 |
胡畔 |
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3 |
朱月姣 |
面向兒童計算思維培養(yǎng)的可編程教育機器人設(shè)計與開發(fā)研究 |
胡畔 |
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4 |
程怡霞 |
基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)圖形化編程教學(xué)設(shè)計與實踐研究 |
梁哲 |
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5 |
吳惠婷 |
基于App Inventor平臺的初中設(shè)計型學(xué)習(xí)編程課程教學(xué)設(shè)計與實踐研究 |
鐘媚 |
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6 |
黃鐸 |
融入不插電形式的小學(xué)編程教學(xué)活動設(shè)計與實踐 |
胡畔 |
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7 |
張浩 |
基于設(shè)計思維的小學(xué)高年級可視化編程教學(xué)設(shè)計與實踐 |
梁哲 |
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8 |
武子涵 |
面向設(shè)計思維培養(yǎng)的DoPBL產(chǎn)生式學(xué)習(xí)模式在小學(xué)信息科技教學(xué)中的實踐研究 |
鐘媚 |
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9 |
廖素芬 |
基于霍恩斯坦情感目標(biāo)分類學(xué)的信息社會責(zé)任培養(yǎng)策略研究 |
孔晶 |
第三組
一,、答辯時間：
2023年5月12日 星期五 上午8:30—11:30,，下午1:30—5:30
二,、答辯地點：
仙溪校區(qū)B2-431
三、答辯委員會組成人員名單：
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答辯委員會 |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
|
主席 |
駱文淑 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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委員 |
區(qū)建峰 |
高級教師 |
佛山市教育局 |
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胡畔 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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孔晶 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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|
唐明 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
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秘書 |
余麗 |
講師 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
四,、答辯論文：
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序號 |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)教師 |
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1 |
林素芳 |
基于STEAM理念的初中創(chuàng)意編程教學(xué)設(shè)計與實踐研究 |
李新暉 |
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2 |
穆葉 |
支架式教學(xué)在初中Python課程中的應(yīng)用研究 |
郭淑斌 |
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3 |
劉芷程 |
融入佛山非遺文化的初中編程課例設(shè)計與應(yīng)用研究 |
王玉龍 |
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4 |
嚴(yán)然 |
面向“分析”認(rèn)知目標(biāo)的圖形化編程教學(xué)設(shè)計與實踐研究 |
郭淑斌 |
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5 |
張錦燕 |
基于OBE理念的初中編程教學(xué)設(shè)計與應(yīng)用研究 |
李新暉 |
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6 |
馬夢怡 |
基于STEAM理念的初中人工智能課程教學(xué)設(shè)計與實踐研究 |
李新暉 |
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7 |
王藝霖 |
融入紅色文化的小學(xué)可視化編程主題式課例開發(fā)與應(yīng)用研究 |
王玉龍 |
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8 |
孟令妹 |
面向問題解決能力的 Python案例設(shè)計與實踐研究 |
郭淑斌 |
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9 |
楊飛燕 |
基于SECI模型的初中Python編程課例設(shè)計與應(yīng)用研究 |
王玉龍 |
歡迎廣大師生前來旁聽,！
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文與教育學(xué)院
2023年5月5日
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