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一、教育碩士專業(yè)介紹

（一）教育碩士學(xué)位點簡介

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院于2014年獲得教育碩士學(xué)位授權(quán)資格。現(xiàn)招生專業(yè)領(lǐng)域為六個,，分別為045102學(xué)科教學(xué)（思政）,；045103學(xué)科教學(xué)（語文）；045104學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）,；045108學(xué)科教學(xué)（英語）；045112學(xué)科教學(xué)（體育)；045114現(xiàn)代教育技術(shù),。

其中，學(xué)科教學(xué)（語文,、英語,、體育）、現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)由人文與教育學(xué)院負責(zé)招生和培養(yǎng),，學(xué)科教學(xué)（思政）由馬克思主義學(xué)院負責(zé)招生和培養(yǎng),，學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）由數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院負責(zé)招生和培養(yǎng)。

教育碩士培養(yǎng)目標(biāo)定位明確,，即以培養(yǎng)“名師”為導(dǎo)向,，以教師專業(yè)能力提升為核心，著力培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資,。至2023年（2021級-2023級）,，有在校生249名。

（二）研究生培養(yǎng)的保障條件

碩士點擁有一支理論基礎(chǔ)深厚,，實踐經(jīng)驗豐富的師資隊伍,，導(dǎo)師由校內(nèi)導(dǎo)師和校外兼職導(dǎo)師組成。2023年53名校內(nèi)導(dǎo)師中有22名為正高職稱,。校外兼職教師隊伍中有80%為教學(xué)名師和特級教師,，富有中小學(xué)教學(xué)與管理經(jīng)驗。

本學(xué)位點實習(xí)基地遍及佛山五區(qū),，擁有佛山一中,、佛山三中初中部、南莊鎮(zhèn)第三中學(xué),、順德成美中學(xué),、三水中學(xué)等十八個研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，能給研究生的教育見習(xí)和教育實習(xí)提供最優(yōu)質(zhì)的實習(xí)學(xué)校,。

（三）研究生培養(yǎng)成效

    我校教育碩士學(xué)位點共有8位學(xué)生獲得國家獎學(xué)金,，并在全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會舉辦的全日制教育碩士研究生師范技能大賽中，共獲得3個一等獎,，3個二等獎,，14個三等獎，3個優(yōu)秀獎,，1個組織獎,。在全國師范生微課大賽中，共獲特等獎5名,，一等獎6名,，二等獎12名，三等獎4名,，優(yōu)秀獎2名,。

（全日制教育碩士研究生師范技能大賽獲獎證書）

（全國師范生微課大賽獲獎證書）

二、人文與教育學(xué)院教育碩士各專業(yè)領(lǐng)域簡介

（一）045103學(xué)科教學(xué)（語文）

1.專業(yè)概況

學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)領(lǐng)域由我校人文與教育學(xué)院負責(zé)招生培養(yǎng),，培養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)中學(xué)或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校語文教師,。其所依托的漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科是廣東省級特色專業(yè)及廣東省級一流專業(yè)，學(xué)科方向涵蓋文藝學(xué),、漢語言文字學(xué),、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)及比較文學(xué)與世界文學(xué),。該學(xué)科以嶺南文化價值的深度挖掘為學(xué)科特色,，系統(tǒng)構(gòu)建嶺南特色的民間文藝美學(xué)，在粵港澳大灣區(qū)語言資源保育,、嶺南文化梳理理及其域外傳播等方面做出了重要貢獻,。學(xué)科現(xiàn)有廣東省廣府文化研究基地、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地,、廣東省社會科學(xué)普及基地等省級基地,。

2.科研成果

近五年舉辦國際國內(nèi)學(xué)術(shù)會議4次，出版學(xué)術(shù)著作10余部,，承擔(dān)省部級以上教改項目7項,、科研課題22項，發(fā)表教研,、科研論文150余篇,，成果轉(zhuǎn)化20余項。

3.保障條件

學(xué)科教學(xué)（語文）現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師14人,。整個研究生培養(yǎng)團隊依托漢語言專業(yè)的教師團隊?，F(xiàn)有專任教師33人，其中教授14人,，副教授15人,，副高以上職稱占84.8 %，海外留學(xué)經(jīng)歷教師9人,。

研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地包括佛山一中,、獅山高中、聽音湖實驗高中,、佛山三中初中部,、南莊三中、成美中學(xué)等,，能充分滿足研究生的教育見習(xí)和實習(xí)的需求,。

學(xué)校為研究生的成長提供學(xué)術(shù)基金、研究生自由探索基金等研究項目,。

4.培養(yǎng)成效

自2015年起,，學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)領(lǐng)域開始招生。目前,，有在校研究生79人,，近幾年，研究生在國家級的教育碩士師范技能比賽,、微課大賽等比賽中獲得很好成績,。

（研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地授牌儀式）

（佛山語文名師進校園講座）

（獲第三屆全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)教學(xué)技能大賽組織獎）

（研究生獲第三屆全日制教育碩士學(xué)科教學(xué)（語文）專業(yè)教學(xué)技能大賽一等獎）

（二）045108學(xué)科教學(xué)（英語）

1.專業(yè)介紹

學(xué)科教學(xué)（英語）研究生專業(yè)由我校人文與教育學(xué)院負責(zé)招生，為中學(xué)或中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)英語教師,。其所依托的英語語言文學(xué)專業(yè)為我校辦學(xué)歷史最長的專業(yè)之一,，擁有廣東省基礎(chǔ)英語教學(xué)團隊?，F(xiàn)有專職英語教師45人，其中高級職稱教師14人,、碩博士學(xué)位教師達95%,，碩士研究生導(dǎo)師6人，多數(shù)教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷,。

2.培養(yǎng)成效

學(xué)科教學(xué)（英語）專業(yè)自2016年開始招生,，目前，有在校研究生38人,。本專業(yè)方向每年聘請省內(nèi)大學(xué)或中學(xué)英語學(xué)科高級教師,、教研員等為兼職導(dǎo)師，為學(xué)生學(xué)習(xí),、研究,、就業(yè)等提供多層次、多方位指導(dǎo),。已畢業(yè)研究生五十多人,，大部分畢業(yè)生在珠三角地區(qū)多中學(xué)從事英語教學(xué)工作。本專業(yè)注重培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)實踐能力,，近幾年,，英語研究生在全國教育碩士師范技能比賽、全國微課大賽中獲得一等獎等多項優(yōu)異成績,。

（師生在中學(xué)開展教學(xué)教研實踐活動）

（研究生獲多項全國教育碩士技能大賽獎）

（三）045112學(xué)科教學(xué)（體育）

1.培養(yǎng)方向

學(xué)科教學(xué)（體育）主要研究基礎(chǔ)教育階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,、體育教育與運動訓(xùn)練的規(guī)律、體育教育組織與活動,、體育運動與健康促進等方面的基本規(guī)律,。

2.師資力量

學(xué)科教學(xué)（體育）方向研究生培養(yǎng)主要依托的大學(xué)體育教學(xué)部現(xiàn)有教師30人，其中教授2人,，副教授9人,，講師13人，助教6人,；教師隊伍中7人主持過國家社科課題和省部級課題,，獲國家健將級以上稱號2人，2人榮獲學(xué)?！白吭浇虒W(xué)成就獎”,，近三年帶隊獲全國冠軍優(yōu)秀教練員3人。大學(xué)體育教學(xué)部以“高建”為契機,，通過“培養(yǎng),、引進”的方式，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛,、具有創(chuàng)新意識的專業(yè)教師隊伍，以適應(yīng)“高建”對學(xué)校體育工作的需要和研究生培養(yǎng)工作的要求,。

3.研究成果

學(xué)科教學(xué)（體育）專業(yè)依托佛山武術(shù)文化研究中心,、嶺南文化研究中心等三個研究實踐平臺，組織開展了體育教學(xué)研究及相關(guān)領(lǐng)域開發(fā)的科研和培訓(xùn)服務(wù),，取得一批研究成果：近五年來,，體育部教師發(fā)表發(fā)表學(xué)術(shù)論文近40篇,，其中核心刊物（包括國際會議論文）5篇,；出版本專業(yè)學(xué)術(shù)著作2本；獲得教育部人文社科課題2項,，省級科研教研課題6項,。出版了2部體育教材，獲得2019年佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教學(xué)成果獎一等獎一項,，二等獎兩項,。建設(shè)有“武術(shù)與養(yǎng)生”校級優(yōu)秀教學(xué)團隊。

4.特色和優(yōu)勢

學(xué)科教學(xué)（體育）方向注重研究生“應(yīng)用性和創(chuàng)造性”能力培養(yǎng),，在研究生培養(yǎng)方面充分利用區(qū)位優(yōu)勢,，與佛山地方體育特色學(xué)校共建實習(xí)基地；研究生學(xué)習(xí)期間,，深入佛山市體育特色項目學(xué)校開展見習(xí)實習(xí),，參與中學(xué)體育教學(xué)改革、運動隊伍的訓(xùn)練,、競賽組織服務(wù)等,，并圍繞佛山嶺南傳統(tǒng)體育開展學(xué)科教學(xué)訓(xùn)練及教學(xué)研究，提升學(xué)生對佛山地方傳統(tǒng)體育文化的認知和教學(xué)實踐能力,。

5.學(xué)生就業(yè)目標(biāo)

本專業(yè)畢業(yè)生的一般就業(yè)去向主要范圍是廣東省和周邊省市,，主要職業(yè)分布為中小學(xué)體育教師、體育培訓(xùn)行業(yè)等,。

6.保障條件

學(xué)科教學(xué)（體育）方向依托我校的嶺南武術(shù)文化研究中心,、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、中國大學(xué)生龍舟協(xié)會龍舟訓(xùn)練基地,、體育與健康研究中心,、體質(zhì)健康測試與研究中心等各類教學(xué)科研平臺開展人才培養(yǎng)工作。本方向碩士生的培養(yǎng),，采取“雙導(dǎo)師制”,，由校內(nèi)導(dǎo)師和具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論素養(yǎng)的中學(xué)導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)，重點提升學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì),。

本方向所建設(shè)的10個實踐教學(xué)基地涵蓋佛山市的體育特色中學(xué),；校內(nèi)教學(xué)科研設(shè)備總值達700余萬元,。資料室藏書近2.5萬冊；此外,，學(xué)院現(xiàn)有田徑場,、田徑訓(xùn)練館、綜合球館,、乒乓球館,、健身房、搏擊館,、舞蹈室,、瑜伽室、網(wǎng)球場等運動場館,，能夠充分滿足教育碩士學(xué)科教學(xué)（體育）方向研究生教學(xué),、運動訓(xùn)練和社會實踐的需求。

（四）045114現(xiàn)代教育技術(shù)

1.專業(yè)概況

教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)方向擁有一支理論基礎(chǔ)深厚,、教學(xué)科研能力強的雙導(dǎo)師隊伍,。目前，擁有校內(nèi)專職碩士導(dǎo)師8人,，其中教授2人,，副教授6人，博士7人,；校外兼職導(dǎo)師16人,，其中正高級3人，中學(xué)高級13人,。導(dǎo)師團隊承擔(dān)多項國家級,、省部級課題，及地方政府教育信息化規(guī)劃項目與重點攻關(guān)項目,，近年來累計科研項目到賬經(jīng)費達800多萬元,，發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版專著及教材10多部,，在創(chuàng)客教育與STEAM教育,、教育信息化應(yīng)用績效、智慧教育與智慧校園研究方面形成研究特色,。

2.研究平臺

為加強現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士人才培養(yǎng),，近年來人文與教育學(xué)院大力推動科研平臺、實驗環(huán)境及實踐教學(xué)基地建設(shè),，現(xiàn)有佛山市創(chuàng)意設(shè)計與創(chuàng)客教育工程技術(shù)研究中心,、華南智能教育研究中心、創(chuàng)客與STEAM教育中心等科研平臺,，建設(shè)有教育機器人實驗室,、虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗室,、創(chuàng)客實驗室、3D打印實驗室等先進實驗室,。同時,，我校與佛山市第一中學(xué)、南莊三中（佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院附屬中學(xué)）,、南海實驗中學(xué),、南海實驗小學(xué)等名校共建聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地，聘請了華南師大博士生導(dǎo)師徐福蔭教授等名師以及一線的信息技術(shù)學(xué)科帶頭人擔(dān)任兼職導(dǎo)師,，為現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提供了優(yōu)良的教學(xué)條件,。

3.辦學(xué)特色

教育碩士現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)方向創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，以信息科技教學(xué)名師培養(yǎng)為導(dǎo)向,，以學(xué)生教學(xué)和科研能力培養(yǎng)為核心,，堅持“請進來,，走出去”的人才培養(yǎng)策略,，通過邀請中小學(xué)信息科技一線教師、專家學(xué)者為研究生授課,，組織研究生到教育科技公司參觀學(xué)習(xí),，參加學(xué)術(shù)會議等多種形式，促進研究生專業(yè)技能與學(xué)術(shù)水平提升,。本專業(yè)研究生先后在全國“田家炳杯”全日制教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)技能大賽,、第16屆“挑戰(zhàn)杯”廣東大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國師范生微課大賽,、“iTeach”全國大學(xué)生數(shù)字化教育應(yīng)用創(chuàng)新大賽,、廣東省校際教育碩士教學(xué)技能大賽等比賽中取得佳績，畢業(yè)研究生受到各用人單位青睞與好評,，人才培養(yǎng)成效顯著,。

（研究生參加第16屆“挑戰(zhàn)懷”）

（研究生參加第一屆校際師范技能大賽）

（佛山市信息科技一線教師為研究生授課）

（研究生參加順德區(qū)STEAM教育研討會）

（研究生參加教育機器人課程）

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院人文與教育學(xué)院