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課題編號 |
課題名稱 |
負責人 |
單位 |
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FSGH2015078 |
數學文化教育核心價值觀研究 |
曾崢 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015079 |
區(qū)域教育現代化的實踐與啟示——以佛山為個案 |
熊志翔 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015080 |
中小學校園創(chuàng)客空間的主題設計研究 |
蔣家傅 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015081 |
中小學生數學素質指標體系的研究與實踐 |
戎海武 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015082 |
一帶一路”視域下珠三角沿海城市小學英語教學理論與實踐研究 |
王林 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015083 |
教育敘事：教師專業(yè)發(fā)展的有效方式 |
康宏 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015084 |
互聯網+及高考改革背景下高中物理實驗教學模式的研究 |
陳國杰 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015085 |
新媒體時代高中思想政治課教學創(chuàng)新研究 |
刁生富 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015086 |
中學生文言文寫作教學的現代嘗試 |
莫運平 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015087 |
文藝理論修養(yǎng)與名師課堂 ——以小語名師王崧舟為例 |
孫琪 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015088 |
高考、中考作文的癥結與對策──基于千篇樣本的實證研究 |
姚朝文 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015089 |
可視化思維在中學英語過程寫作中的運用 |
朱凡希 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015090 |
中小學生道德品質指標體系的研究與實踐 |
楊靈娥 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015091 |
初中生學業(yè)競爭方式與學習自我效能感相關關系研究 |
郭淑斌 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015092 |
翻轉課堂6D學習設計模型研究 |
陳子超 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015093 |
漢字文化在基礎教育中的應用 |
蔣書紅 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015094 |
多校劃片與教育均衡發(fā)展——佛山市禪城區(qū)的實證研究 |
呂向虹 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015095 |
文本解讀與語文教學設計研究 |
石了英 |
佛山科學技術學院 |
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FSGH2015096 |
基于華南地區(qū)制造業(yè)的中學物理校本課程開發(fā) |
陳偉成 |
佛山科學技術學院 |
佛山科學技術學院教育碩士學位點
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