為促進我院數(shù)學(xué)教育碩士的培養(yǎng),，我院邀請佛山市第一中學(xué)的高級教師吳統(tǒng)勝老師,，于2020年11月6日13:30-16:35，在江灣校區(qū)基礎(chǔ)實驗樓206，開展關(guān)于“數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高中數(shù)學(xué)教材改革”專題講座,。吳老師結(jié)合人教版新版教材與舊版教材進行對比,，教授如何落實數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)問題,。
講座中,，吳老師指出人教版新版教材的特點有以下幾點：第一，新版教材中,，閱讀部分較多,，適合自學(xué)。第二,，新版教材注重課后習(xí)題的處理,。新版教材課后習(xí)題都是系統(tǒng)開發(fā)，總體習(xí)題拔高題目較多,。課后習(xí)題的量較少,、偏簡單，但是單元后的習(xí)題,，分“復(fù)習(xí)鞏固”“綜合運用”“拓廣探索”三個層次,。充分體現(xiàn)分層教學(xué)，讓拔尖的學(xué)生吃飽的特點,。第三,，教材中設(shè)計綜合實踐的板塊。目前高考出卷注重數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,，共問題解決能力以及數(shù)學(xué)建模能力會越來越重視,。
本次課程改革主要關(guān)注問題涉及立德樹人、核心素養(yǎng)以及學(xué)科核心素養(yǎng),。建立核心素養(yǎng)與課程教學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系,，充分挖掘數(shù)學(xué)課程教學(xué)，教師可以采取大單元整體教學(xué)設(shè)計,，進一步在教學(xué)中落實立德樹人,、數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。為從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教育貢獻(xiàn)出自己的一份力量,。吳老師是一位擁有20余年教學(xué)經(jīng)驗的教師,，在他的帶領(lǐng)下，相信我院數(shù)學(xué)教育研究生在教育的道路上一直發(fā)光發(fā)熱,。
（數(shù)學(xué)與大數(shù)據(jù)學(xué)院供稿）
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