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佛山科學技術學院

教育碩士學位點

學科教學（體育）專業(yè)研究生

佛山科學技術學院落在國家歷史文化名城、粵港澳大灣區(qū)重要節(jié)點城市——廣東省佛山市，是經(jīng)國家教育部批準設立的全日制公辦本科普通高校，是一所具有60多年辦學歷史、擁有碩士學位授予權的廣東省高水平理工科大學建設高校。學校2021軟科世界大學學術排名位列世界第801-900位、內(nèi)地大學第126-142位。學校現(xiàn)有6個碩士學位授權一級學科和5個專業(yè)碩士學位授權點。目前全日制在校研究生1200余人。

教育碩士學位點簡介

我校于2014年獲得教育碩士學位授權資格，2015年開始招生，碩士點的管理單位是人文與教育學院。教育碩士學位點現(xiàn)有招生專業(yè)方向六個：“學科教學（語文）、學科教學（數(shù)學）、學科教學（英語）、學科教學（思政）、學科教學（體育）、現(xiàn)代教育技術”。截止2021年9月，教育碩士全日制在校生314名。

教育碩士培養(yǎng)目標定位明確，即以培養(yǎng)“名師”為導向，以教師專業(yè)能力提升為核心，課程學習、論文選題、專業(yè)實習等教學環(huán)節(jié)與中小學教育實踐對接，著力培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的基礎教育師資。

學科教學（體育）專業(yè)方向簡介

研究方向：學科教學（體育）主要研究基礎教育階段學生身心發(fā)展規(guī)律、體育教育與運動訓練的規(guī)律、體育教育組織與活動、體育運動與健康促進等方面的基本規(guī)律。

研究成果：學科教學（體育）專業(yè)依托佛山武術文化研究中心、嶺南文化研究中心等三個研究實踐平臺，組織開展了體育教學研究及相關領域開發(fā)的科研和培訓服務，取得一批研究成果：近五年來，體育部教師發(fā)表發(fā)表學術論文近40篇，其中核心刊物（包括國際會議論文）5篇；出版本專業(yè)學術著作2本；獲得教育部人文社科課題2項，省級科研教研課題6項。出版了2部體育教材，獲得2019年佛山科學技術學院教學成果獎一等獎一項，二等獎兩項。2人榮獲學校“卓越教學成就獎”，建設有“武術與養(yǎng)生”校級優(yōu)秀教學團隊。

特色和優(yōu)勢：學科教學（體育）方向注重研究生“應用性和創(chuàng)造性”能力培養(yǎng)，在研究生培養(yǎng)方面充分利用區(qū)位優(yōu)勢，與佛山地方體育特色學校共建實習基地；研究生學習期間，深入佛山市體育特色項目學校開展見習實習，參與中學體育教學改革、運動隊伍的訓練、競賽組織服務等，并圍繞佛山嶺南傳統(tǒng)體育開展學科教學訓練及教學研究，提升學生對佛山地方傳統(tǒng)體育文化的認知和教學實踐能力。

學生就業(yè)目標：本專業(yè)畢業(yè)生的一般就業(yè)去向主要范圍是廣東省和周邊省市，主要職業(yè)分布為中小學體育教師、體育培訓行業(yè)等。

保障條件：學科教學（體育）方向依托我校的嶺南武術文化研究中心、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、中國大學生龍舟協(xié)會龍舟訓練基地、體育與健康研究中心、體質(zhì)健康測試與研究中心等各類教學科研平臺開展人才培養(yǎng)工作。本方向碩士生的培養(yǎng)，采取“雙導師制”，由校內(nèi)導師和具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論素養(yǎng)的中學導師聯(lián)合指導，重點提升學生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。

本方向所建設的10個實踐教學基地涵蓋佛山市的體育特色中學；校內(nèi)教學科研設備總值達700余萬元。資料室藏書近2.5萬冊；此外，學院現(xiàn)有田徑場、田徑訓練館、綜合球館、乒乓球館、健身房、搏擊館、舞蹈室、瑜伽室、網(wǎng)球場等運動場館，能夠充分滿足教育碩士學科教學（體育）方向研究生教學、運動訓練和社會實踐的需求。

佛山科學技術學院2022年全日制教育碩士學科教學（體育）專業(yè)招生目錄

備注：

1. 考試科目代碼標注為101、204為全國統(tǒng)統(tǒng)一命題考試科目，其他科目均為我校自主命題科目。

2. 其他相關事宜請查看學校研究生學院網(wǎng)站的招生簡章。