第一組
一、答辯時(shí)間:2022年5月18日,13:30–
二、答辯地點(diǎn):騰訊會(huì)議:289693515
三、答辯委員會(huì)組成人員名單
答辯委員會(huì) |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
主席 |
李學(xué) |
教授 |
湖南科技大學(xué) |
委員 |
胡鐵強(qiáng) |
副教授 |
湖南科技大學(xué) |
余文鋒 |
語文高級(jí) |
南海中學(xué) |
|
姚朝文 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
孫琪 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
秘書 |
劉雄平 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
四、答辯論文
序號(hào) |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)教師 |
1 |
曹晶晶 |
統(tǒng)編初中語文文言小說教學(xué)研究 |
田欣欣 |
2 |
吳佩怡 |
初中科普作品整本書閱讀教學(xué)研究——以《昆蟲記》為例 |
彭詠梅 |
3 |
陳慧敏 |
統(tǒng)編初中語文古代寓言教學(xué)研究 |
田欣欣 |
4 |
蔡思娜 |
統(tǒng)編本初中語文魯迅小說教學(xué)研究 |
彭詠梅 |
5 |
王韻芝 |
任務(wù)驅(qū)動(dòng)運(yùn)用于整本書閱讀教學(xué)研究 |
石了英 |
6 |
麥嘉琪 |
統(tǒng)編本高中語文詠史懷古詩詞教學(xué)研究 |
李嬋娟 |
7 |
馬娟鈴 |
錢夢(mèng)龍語文導(dǎo)讀思想在初中說明文教學(xué)中的應(yīng)用 |
謝敏玉 |
8 |
馮柳青 |
統(tǒng)編初中語文山水田園詩群文閱讀教學(xué)研究 |
田欣欣 |
9 |
梁華變 |
統(tǒng)編本中學(xué)語文教材中《詩經(jīng)》的選編與教學(xué)研究 |
蔣書紅 |
第二組
一、答辯時(shí)間:2022年5月18日,13:30–
二、答辯地點(diǎn):騰訊會(huì)議:375102252
三、答辯委員會(huì)組成人員名單
答辯委員會(huì) |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
主席 |
項(xiàng)裕榮 |
教授 |
廣東技術(shù)師范大學(xué) |
委員 |
熊潔 |
語文高級(jí) |
順德李兆基中學(xué) |
蔣書紅 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
謝敏玉 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
田欣欣 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
秘書 |
彭詠梅 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
四、答辯論文
序號(hào) |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo)教師 |
1 |
董紫云 |
統(tǒng)編初中語文現(xiàn)當(dāng)代寫景抒情散文教學(xué)研究 |
周日安 |
2 |
郭琳 |
統(tǒng)編本初中語文教材插圖的編選與運(yùn)用研究 |
石了英 |
3 |
何詩瑩 |
“文本細(xì)讀”在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究 ——以余映潮、王君、肖培東三位名師為例 |
石了英 |
4 |
陳偉倫 |
《竇娥冤》文本解讀與教學(xué)研究 |
周日安 |
5 |
梁詩曼 |
統(tǒng)編本初中語文古詩詞助讀系統(tǒng)研究 |
莫運(yùn)平 |
6 |
陸素敏 |
初中語文“紅色經(jīng)典”整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與研究——以佛山市禪城區(qū)為例 |
孫琪 |
7 |
謝潔瀅 |
“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群視野下高中小說教學(xué)課例開發(fā)研究 |
莫運(yùn)平 |
8 |
楊洋 |
基于“文學(xué)閱讀與寫作”學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中詩歌教學(xué)研究 |
莫運(yùn)平 |
9 |
宋永玉 |
洪鎮(zhèn)濤語感教學(xué)思想研究及對(duì)當(dāng)下語文教學(xué)的啟示 |
姚朝文 |
10 |
鄭惠勻 |
高中語文大單元教學(xué)理論與實(shí)踐研究 |
孫琪 |
第三組
一、答辯時(shí)間:2022年5月18日,13:30–
二、答辯地點(diǎn)/平臺(tái):騰訊會(huì)議:283885655
三、答辯委員會(huì)組成人員名單
答辯委員會(huì) |
姓名 |
職稱 |
工作單位 |
主席 |
李勝清 |
教授 |
湖南科技大學(xué) |
委員 |
謝植宣 |
語文高級(jí) |
順德區(qū)教研室 |
莫運(yùn)平 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
石了英 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
周日安 |
教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
|
秘書 |
李自國 |
副教授 |
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 |
四、答辯論文
序號(hào) |
答辯人 |
論 文 題 目 |
指導(dǎo) 教師 |
1 |
田靜 |
《城南舊事》整本書閱讀教學(xué)研究 |
孫琪 |
2 |
王琦 |
黃厚江“共生閱讀教學(xué)”理論下高中文言文教學(xué)研究 |
李嬋娟 |
3 |
周睿敏 |
余映潮“板塊式”教學(xué)思路在初中散文教學(xué)中的實(shí)踐與反思 |
蔣書紅 |
4 |
熊敏璇 |
統(tǒng)編版初中語文敘事散文閱讀教學(xué)研究 |
彭詠梅 |
5 |
夏穎 |
統(tǒng)編初中語文古代游記散文群文閱讀教學(xué)研究 |
姚朝文 |
6 |
黃園園 |
高中語文《平凡的世界》整本書閱讀教學(xué)研究 |
姚朝文 |
7 |
林清惠 |
初中語文“面批作文”研究與實(shí)踐 |
謝敏玉 |
8 |
劉丹 |
高中語文教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育的理論研究及課例開發(fā)——以統(tǒng)編本高中語文“勞動(dòng)光榮”主題單元為例 |
謝敏玉 |
9 |
夏璐瑤 |
統(tǒng)編高中語文必修教材書信選文與教學(xué)研究 |
姚朝文 |
10 |
鄧羽夢(mèng) |
從名著節(jié)選走向整本書:《劉姥姥進(jìn)大觀園》教學(xué)研究 |
田欣欣 |
歡迎廣大師生前來旁聽!
佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教育碩士學(xué)位點(diǎn)
二O二二年五月九日
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