1、學(xué)制學(xué)位
本科四年，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位
2、發(fā)展概況
漢語言文學(xué)專業(yè)是學(xué)校建校初期設(shè)立的三大專業(yè)之一。1995年開始本科招收，2001 年開始與華南師范大學(xué)中文學(xué)科聯(lián)招碩士研究生，2003年被遴選為學(xué)校第一批重點(diǎn)學(xué)科；2012年被列入學(xué)校重點(diǎn)培育學(xué)科；2013 年漢語言文學(xué)專業(yè)被遴選為校級特色專業(yè)；2015 年開始招收教育碩士研究生（學(xué)科教學(xué)語文方向）；2020年獲批廣東省高等學(xué)校特色專業(yè)；2021年入選省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)；2024年通過教育部普通高校師范類專業(yè)第二級認(rèn)證。
漢語言文學(xué)專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚。現(xiàn)有專任教師25人，其中教授10人，副教授10人，副高以上職稱教師占專任教師總數(shù)的比例為80%。博士16人（含博士后3人），碩士9人，具有碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的比例為100%。
（圖為中文系教師合影）
3、培養(yǎng)目標(biāo)
漢語言文學(xué)專業(yè)
漢語言文學(xué)方向主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具備系統(tǒng)的漢語言文學(xué)專業(yè)理論知識，具有較強(qiáng)的語言表達(dá)和寫作能力，能在各級機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、文化管理、新聞出版等部門從事新聞傳播、文化策劃、行政管理、現(xiàn)代文秘等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才。
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)創(chuàng)意寫作社活動）
漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)
漢語言文學(xué)（師范）方向主要培養(yǎng)具有優(yōu)良的師德師風(fēng)、寬厚的人文素養(yǎng)、扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，精教學(xué)、善育人、有較強(qiáng)文本解讀能力、創(chuàng)新發(fā)展和溝通協(xié)作能力，畢業(yè)五年后能勝任中學(xué)語文教學(xué)、教研、管理等工作的骨干教師。
（圖為漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)教學(xué)實(shí)踐基地授牌儀式）
4、 主要課程
漢語言文學(xué)專業(yè)
中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、三筆字、漢語口語、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、中國漢字學(xué)、應(yīng)用寫作、學(xué)術(shù)論文寫作、秘書理論與實(shí)務(wù)、秘書心理學(xué)、傳播學(xué)概論、新聞采訪與寫作、廣告創(chuàng)意與策劃文案等。另設(shè)60余門選修課供學(xué)生自由選擇。
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)開展文學(xué)進(jìn)校園作品鑒賞會活動）
漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)
中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、語言學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、三筆字、普通話語音基礎(chǔ)、心理學(xué)、教育學(xué)、語文教學(xué)設(shè)計、語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究、語文名師課例研究、學(xué)術(shù)論文寫作、現(xiàn)代教育技術(shù)、德育與班級管理、語文教育評價與考試改革、語文教學(xué)模擬訓(xùn)練等。另設(shè)60余門選修課供學(xué)生自由選擇。
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)教師召開課程與教學(xué)設(shè)計研討會）
5、人才培養(yǎng)質(zhì)量
漢語言文學(xué)專業(yè)
就業(yè)方向：從事文秘、文宣、文案策劃寫作、新聞編輯與采訪、自媒體運(yùn)營等工作。
就業(yè)情況：近四年畢業(yè)生平均首月薪酬達(dá)約5500元，畢業(yè)生的市場價值得到了較好的體現(xiàn)。畢業(yè)生職業(yè)和專業(yè)的吻合度較高，90%的畢業(yè)生留在廣東省內(nèi)就業(yè)，為廣東省尤其是珠三角地區(qū)輸送了較多人才。近六年共計有多人考上暨南大學(xué)、廣州外語外貿(mào)大學(xué)、華南師范大學(xué)等國內(nèi)外高校研究生。
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)開展詩詞大會活動）
漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)
近四年畢業(yè)生平均首月薪酬達(dá)約5500元，畢業(yè)生的市場價值得到了較好的體現(xiàn)。畢業(yè)生職業(yè)和專業(yè)的吻合度較高，90%的畢業(yè)生到教育系統(tǒng)從事教學(xué)和教育管理工作。90%的畢業(yè)生留在廣東省內(nèi)就業(yè)，為廣東省尤其是珠三角地區(qū)輸送了較多人才。近六年多人考上華南師范大學(xué)、澳門科技大學(xué)等國內(nèi)外高校研究生。
（圖為漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)董博翰、華越分別獲第七屆廣東省本科高校師范生大賽（語文）組一、二等獎）
6、專業(yè)特色
漢語言文學(xué)專業(yè)
1.實(shí)施“中文+”的人才培養(yǎng)模式。“中文”：側(cè)重大中文學(xué)科基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，要求打牢專業(yè)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)視野；“+”：側(cè)重專業(yè)的技能訓(xùn)練和培養(yǎng)。
2.具有鮮明的地方人文特色。開設(shè)具有地方文化特點(diǎn)的課程，培養(yǎng)學(xué)生的地方文化服務(wù)意識，引導(dǎo)學(xué)生積極參與地方文化服務(wù)實(shí)踐，以適應(yīng)廣佛地區(qū)對人才的需求。
3.實(shí)施“四個一”專業(yè)提升訓(xùn)練工程。專業(yè)提升訓(xùn)練以“能說會道，能寫會教，擁有證書”為基本要求，旨在通過四年的技能訓(xùn)練，提升本專業(yè)學(xué)生的口語表達(dá)、漢字書寫和創(chuàng)作能力。
4.建立創(chuàng)新型本科生導(dǎo)師制。本著關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生的理念，本專業(yè)建立創(chuàng)新型本科生導(dǎo)師制。創(chuàng)新型本科生導(dǎo)師分為三類：學(xué)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師、科技文化創(chuàng)新導(dǎo)師和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)師。
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生參加大學(xué)生演講比賽）
（圖為漢語言文學(xué)專業(yè)開展誦讀活動）
漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)
1.以學(xué)生為中心，以產(chǎn)出為導(dǎo)向設(shè)置課程體系。專業(yè)定位培養(yǎng)“基礎(chǔ)扎實(shí)、精于實(shí)踐、服務(wù)地方、勇于創(chuàng)新”的人才，始終把教學(xué)質(zhì)量作為工作的重心。設(shè)置以“融、厚、專、精、強(qiáng)”+“個性化”為內(nèi)在邏輯的課程體系。專業(yè)重視養(yǎng)成教育，實(shí)行創(chuàng)新型本科生導(dǎo)師制。
2.以科研為基礎(chǔ)，以嶺南文化為特色培養(yǎng)人文情懷。致力于發(fā)揮專業(yè)教師在地方文化研究上的優(yōu)勢，充分挖掘嶺南文化的育人價值，開設(shè)“廣府文化研究”“粵語入門”等系列嶺南人文特色課程，指導(dǎo)學(xué)生開展地方文化資源調(diào)研，培養(yǎng)學(xué)生傳承嶺南文化服務(wù)地方的人文情懷。
3.以實(shí)訓(xùn)為抓手，以應(yīng)用型人才為目標(biāo)創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制。教學(xué)改革注重以專題、項目、任務(wù)驅(qū)動學(xué)生自主合作探究式學(xué)習(xí)。搭建校內(nèi)外多個實(shí)踐平臺，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)應(yīng)用能力的培養(yǎng)；以賽促學(xué)，定期開展師范生教學(xué)技能比賽、演講比賽、寫作比賽、書法比賽等活動，豐富第二課堂，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐技能提升。
（圖為漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生為中文師范生分享成長經(jīng)驗(yàn)）
（圖為漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生跟隨教師到中小學(xué)參加教研活動）
7、錄取分?jǐn)?shù)線
1、漢語言文學(xué)專業(yè)
|
年份 |
物理類 最低分?jǐn)?shù) |
歷史類 最低分?jǐn)?shù) |
|
2022 |
546 |
540 |
|
2023 |
553 |
539 |
|
2024 |
540 |
543 |
2、漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)
|
年份 |
物理類 最低分?jǐn)?shù) |
歷史類 最低分?jǐn)?shù) |
|
2022 |
549 |
532 |
|
2023 |
557 |
541 |
|
2024 |
545 |
546 |
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