為使我院2021級新生對學校、學院的發(fā)展歷程更加深入了解，加深對所學專業(yè)的認識，加強專業(yè)思想，提前合理規(guī)劃職業(yè)生涯，明確自己的人生方向，電子信息工程學院于9月8日下午在仙溪C6、C3教學樓舉辦新生專業(yè)教育培訓。本次培訓先全體集中后分專業(yè)教育方式進行，培訓會由學院教學副院長鐘昌樂副教授、計算機系主任劉憲國博士、教學主任楊文茵副教授、電子信息工程系主任肖永豪博士、人工智能系主任羅平副教授、主任助理陳薈慧教授主講。

在集中教育培訓會上，學院鐘昌樂副院長向21級新生簡要講述了學校、學院的發(fā)展歷程以及學院的基本情況；就《佛山科學技術學院學生學籍管理規(guī)定》的內(nèi)容做了解讀，分別從學制與彈性學習年限相關規(guī)定，選課與修課方式，緩考、補考、重修、補修、免修申請流程，考試與成績記載（學分績計算），創(chuàng)新學分認定與轉(zhuǎn)換（第二課堂學分），轉(zhuǎn)專業(yè)條件，休學與復學審批手續(xù)，學業(yè)預警（留退學處理），畢業(yè)、結業(yè)與學位授予等方面用一些具體的例子做了詳細說明，使大家容易理解和記憶。希望通過本次培訓，同學們對學籍管理有全新的認識，及時糾正不正之風、克服麻痹大意的思想，提前進入四年的緊張學習狀態(tài)，通過自己的努力，學有所成，順利畢業(yè)。最后給同學們提出了5點建議，希望大家盡早完成角色的轉(zhuǎn)換，及時謀劃未來職業(yè)，注重自身綜合素質(zhì)能力的訓練。

在分專業(yè)教育培訓會上，電子信息工程系主任肖永豪博士向電子信息工程專業(yè)新生講述了本專業(yè)的發(fā)展歷程，介紹本專業(yè)的人才培養(yǎng)課程體系結構，以及畢業(yè)后的就業(yè)方向。同時給同學們交流了大學階段的教學特點，并就實驗室安全教育問題進行指導。

計算機系主任劉憲國博士向計算機科學與技術專業(yè)新生介紹了學院、計算機系的發(fā)展歷程、專業(yè)建設基本情況（包括專業(yè)定位，專業(yè)建設發(fā)展歷程，師資情況，實驗室建設情況等），解讀計算機科學與技術專業(yè)的人才培養(yǎng)方案（包括專業(yè)教育目標，畢業(yè)要求，課程設置等）以及計算機學科專業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展前景，同時針對本專業(yè)課程學習方法與同學們做了交流，并提出一些好的建議。

計算機系教學主任楊文茵副教授向網(wǎng)絡工程專業(yè)新生介紹本專業(yè)學科概況、培養(yǎng)目標、課程體系、學生成長發(fā)展方向等多個方面，詳細地簡述了網(wǎng)絡工程專業(yè)的學科背景、實訓條件、師資力量、專業(yè)特色及學生成長途徑等情況。此外，還給新生們提出了一些專業(yè)的學習建議。

人工智能系主任羅平副教授向物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)新生介紹物聯(lián)網(wǎng)概念，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)梳理，物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展狀況，物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)定位，學生素質(zhì)和能力培養(yǎng)和專業(yè)學習建議，專業(yè)課程開設內(nèi)容和四年培養(yǎng)計劃，實驗室安全教育等內(nèi)容。

人工智能系主任助理陳薈慧教授向智能科學與技術新生介紹了智能科學與技術專業(yè)的基本情況和專業(yè)建設情況、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方案、大學四年的課程體系，通過介紹四年學習規(guī)劃讓學生對未來的專業(yè)學習有所了解，同時向同學們傳達學習中的注意事項，希望同學們能夠充分利用四年的時間，最后，通過報告“智能革命下的機遇與挑戰(zhàn)”向同學們介紹了智能科學技術的現(xiàn)狀、應用與機遇。

培訓過程中，2021級全體新生以飽滿的熱情，認真聆聽了老師們的講授。通過本次專業(yè)教育培訓，增強了同學們的專業(yè)思想和今后努力學習的信心和動力，為自己的大學生涯樹立了更加明確的學習目標和未來職業(yè)發(fā)展方向。