有為青年大講堂丨山河之約——寫在“高原孤島”上的青年答卷

發(fā)表時(shí)間：2025-05-06

4月16日，佛山大學(xué)團(tuán)委聯(lián)合食品科學(xué)與工程學(xué)院在D11多功能廳舉辦“有為青年大講堂丨山河之約——寫在“高原孤島”上的青年答卷”主題活動(dòng)，本期活動(dòng)邀請(qǐng)“援藏干部模范”學(xué)校黨委副書記、紀(jì)委書記許曉珠和現(xiàn)墨脫縣荷扎村駐村工作人員、我校2016級(jí)食品加工與安全專業(yè)畢業(yè)生彭月欣講述墨脫建設(shè)揮灑青春的故事。通過零距離分享學(xué)校師生跨越代際的“墨脫情”，引發(fā)廣大青年思考將個(gè)人成長(zhǎng)嵌入“基層治理”和“邊疆發(fā)展”的國(guó)家命題。現(xiàn)場(chǎng)有師生代表300余人參加，活動(dòng)反響熱烈。

一段動(dòng)人視頻《我的援藏手記｜廣東省第四批援藏干部許曉珠》拉開了講堂的序幕。“9歲的孩子背著比自己還高的竹簍，在懸崖上爬行掙學(xué)費(fèi)……”許曉珠同志現(xiàn)場(chǎng)激動(dòng)地說“那里真是苦啊，我看到不通公路帶來的不便，就下定決心要為他們實(shí)實(shí)在在干件事”。他多方協(xié)調(diào)、籌集資金修建墨脫公路，最終爭(zhēng)取將墨脫公路納入國(guó)家地方公路建設(shè)規(guī)劃。當(dāng)談到面對(duì)極端環(huán)境為何能堅(jiān)持建設(shè)墨脫，他說：“就憑著一名老黨員的信念，摸著良心做事，揣著愛心待人，扛著責(zé)任心攻堅(jiān)”。自2021年起，學(xué)校有8批41名學(xué)子去墨脫參加支教工作，許曉珠同志熱切說：“佛大學(xué)子一茬接一茬去墨脫，是“墨脫情”的延續(xù)，蘊(yùn)含支邊精神的豐富內(nèi)涵。今天，這種精神不僅是墨脫的堅(jiān)守，更是一種向下扎根、腳踏實(shí)地的力量，是同學(xué)們實(shí)驗(yàn)室里反復(fù)推敲數(shù)據(jù)，圖書館中孜孜不倦地學(xué)習(xí)，投身“百千萬工程”奔走忙碌等”。最后，他寄語(yǔ)佛大學(xué)子，希望大家樹立遠(yuǎn)大理想，做好人生規(guī)劃，搞好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，爭(zhēng)做有為青年。

“咧哇日了屈了么”一句門巴語(yǔ)的問候，迎來了講堂的第二位嘉賓彭月欣。現(xiàn)場(chǎng)，她回憶2019年進(jìn)藏面試時(shí)候，主考官問她為什么毅然選擇去西藏墨脫工作。她說：“趁年輕，去追尋人生的意義”。彭月欣談及遇到的困難，在墨脫，暴雪封山、泥石流頻發(fā)是常態(tài)，但這還不是最困難的事情，最困難的是推廣鐵皮石斛種植時(shí)，遭遇村民集體質(zhì)疑。她說：“我相信辦法總比困難多，通過與村民同勞作、學(xué)門巴語(yǔ)去融入他們，村民質(zhì)疑種植鐵皮石斛，自己就帶頭種，歷時(shí)10個(gè)月試種成功，57戶村民主動(dòng)加入種植行列。”臺(tái)下師生聽了彭月欣的講述，都為之動(dòng)容，雷鳴般的掌聲數(shù)次打斷其講述，這場(chǎng)跨越4500公里的青春對(duì)話，讓佛大校園激蕩著澎湃回響。當(dāng)被主持人問及是否后悔選擇墨脫，她目光灼灼：“若重選一次，還是會(huì)堅(jiān)定地選擇去墨脫”。從佛大學(xué)子到高原“烏姬”（門巴語(yǔ)：好姑娘），彭月欣用六年青春，在祖國(guó)邊陲寫下佛大青年的赤誠(chéng)答卷。 

活動(dòng)尾聲，詩(shī)朗誦《致青春》的鏗鏘之聲點(diǎn)燃全場(chǎng)，當(dāng)朗誦者發(fā)出直抵人心的拷問：“你愿意為鄉(xiāng)村振興、民族復(fù)興付出自己一份力量嗎？”時(shí)，臺(tái)下青年學(xué)子自發(fā)應(yīng)和的“愿意”，在講堂內(nèi)回響。

《有為青年大講堂》是校團(tuán)委著力打造“講堂上的思政課”特色情景式思政課品牌。該講堂緊緊圍繞科技創(chuàng)新、鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展、社會(huì)服務(wù)、衛(wèi)國(guó)戍邊等5個(gè)領(lǐng)域，錨定佛山本土文化和佛大文化精神內(nèi)核，聚焦佛大青年學(xué)生典型真實(shí)故事，每期聚焦一個(gè)領(lǐng)域、邀請(qǐng)一組青年典型、走進(jìn)一個(gè)學(xué)院，將思政教育嵌入成長(zhǎng)場(chǎng)景等，將黨的創(chuàng)新理論轉(zhuǎn)化為青年可理解的語(yǔ)言，讓青年學(xué)生有“共鳴 ”、能“共情”，實(shí)現(xiàn)思想政治引領(lǐng)工作從影響廣泛到引領(lǐng)有力的全面提升。