我校在第五屆廣東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中勇創(chuàng)佳績

發(fā)表時間：2025-05-22

2025年5月16日-18日，第五屆全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣東分賽暨廣東省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽現(xiàn)場決賽在廣東外語外貿(mào)大學(xué)白云山校區(qū)圓滿落幕，我校教師教學(xué)發(fā)展中心主任林冬梅教授帶隊赴廣東外語外貿(mào)大學(xué)參加比賽。本次比賽由廣東省教育廳指導(dǎo)，廣東省高等教育學(xué)會和廣東外語外貿(mào)大學(xué)聯(lián)合主辦，超星泛雅集團(tuán)協(xié)辦。

經(jīng)專家網(wǎng)絡(luò)評審、現(xiàn)場評審和組委會核定，我校參賽教師獲獎數(shù)量在本次比賽中取得歷史性突破，共斬獲二等獎2項、三等獎2項，優(yōu)秀獎1項，彰顯了我校師資隊伍建設(shè)的顯著成效。其中，動物科技學(xué)院梅堃及其團(tuán)隊獲課程思政中級及以下組二等獎，設(shè)計學(xué)院孫冰潔及其團(tuán)隊獲新文科中級及以下組二等獎，數(shù)學(xué)學(xué)院姜春濤獲新工科副高組三等獎，材料與能源學(xué)院何海英獲基礎(chǔ)課程中級及以下組三等獎，李靜靜及其團(tuán)隊獲基礎(chǔ)課程中級及以下組優(yōu)秀獎。

本屆大賽以“推動教學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)一流人才”為主題，緊扣教育強(qiáng)國建設(shè)目標(biāo)，深入推動高等教育教學(xué)改革，有效助力新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，推動產(chǎn)教融合走深走實，精心打造高校教師教學(xué)創(chuàng)新與交流的標(biāo)桿。據(jù)悉，大賽自去年12月啟動，全省共有74所本科高校的2121位教師（團(tuán)隊）參加校賽，經(jīng)過校賽選拔和資格審查，共有603位教師（團(tuán)隊）入圍省賽網(wǎng)絡(luò)評審。經(jīng)大賽組委會資格審查、專家網(wǎng)絡(luò)評審、組委會核定，共有52所本科高校的184位教師（團(tuán)隊）入圍省賽現(xiàn)場決賽。

學(xué)校高度重視教師教學(xué)創(chuàng)新大賽，教師教學(xué)發(fā)展中心于2024年11月正式啟動并組織了校內(nèi)選拔賽。按照省賽分配名額，推薦了校賽中表現(xiàn)優(yōu)異的9位教師參加省賽。針對本次賽事的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，教發(fā)中心特邀全國知名教學(xué)專家、往屆省賽評委、全國高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎獲得者等組成指導(dǎo)團(tuán)隊，組織參賽教師對參賽作品進(jìn)行全方位打磨，為參賽教師取得佳績保駕護(hù)航。我校主管校領(lǐng)導(dǎo)、副校長張敏教授高度重視此次比賽，對各環(huán)節(jié)給予積極支持與指導(dǎo)。通過多輪次高強(qiáng)度專項打磨、一對一磨課、研磨逐字稿等形式，提升教學(xué)展示的專業(yè)性與吸引力，全面展現(xiàn)佛大教學(xué)創(chuàng)新的標(biāo)桿成果，為成績的取得奠定了基礎(chǔ)。

張敏副校長在打磨會現(xiàn)場進(jìn)行動員和指導(dǎo)

動物科技學(xué)院梅堃比賽現(xiàn)場

設(shè)計學(xué)院孫冰潔比賽現(xiàn)場

數(shù)學(xué)學(xué)院姜春濤比賽現(xiàn)場

材料與能源學(xué)院何海英比賽現(xiàn)場

高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽是本科教學(xué)領(lǐng)域最為重要的教師教學(xué)競賽之一，也是衡量高校教師教學(xué)創(chuàng)新能力的重要標(biāo)桿。五位教師深耕教學(xué)一線，始終秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，積極探索信息化教學(xué)、混合式課堂等創(chuàng)新模式，將學(xué)科前沿與教學(xué)實踐深度融合，展現(xiàn)了卓越的教學(xué)水平和深厚的育人情懷。

決賽現(xiàn)場合影

教學(xué)創(chuàng)新，永無止境；匠心育人，砥礪前行！他們的優(yōu)異成績不僅是個人和團(tuán)隊的榮譽，更是我校教育教學(xué)改革成果的生動映射。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化教育教學(xué)創(chuàng)新，不斷完善“以賽促教、以賽促改”的長效機(jī)制，充分發(fā)揮教學(xué)競賽的輻射帶動效能，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為培育新時代高素質(zhì)創(chuàng)新型人才注入強(qiáng)勁動力。

稿件來源：教師發(fā)展中心

通訊員：李婧媛