學校舉辦師德建設(shè)“浸潤工程”之“礪?鑒” 師德講堂第四期活動

發(fā)表時間：2024-03-27

3月20日下午，佛山科學技術(shù)學院師德建設(shè)“浸潤工程”之“礪?鑒”師德講堂第四期活動在仙溪校區(qū)C2報告廳舉行。本期活動由黨委教師工作部主辦，人文與教育學院黨委承辦。學校黨委副書記鐘飛健出席活動并致辭，學校師德師風建設(shè)領(lǐng)導小組成員、二級學院系支部書記、系主任、人文與教育學院全體教職員工以及全校各二級學院教師代表共400余人參加了本期活動。

鐘飛健在致辭中指出，以教育家精神為引領(lǐng)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，是學校黨委聚焦長效化建設(shè)和內(nèi)涵式發(fā)展，堅持打造教師思想政治、師德師風建設(shè)與師資隊伍建設(shè)有機融合佛科院“優(yōu)質(zhì)樣板”的新一輪三年行動。自2023年9月以來，學校以“礪?鑒”師德講堂品牌項目為代表性成果，創(chuàng)新性開展師德師風建設(shè)內(nèi)涵式提升和文化引領(lǐng)實踐，舉辦了三期主題鮮明的師德宣講活動，推出了一批師德建設(shè)領(lǐng)域的帶頭人、標桿人物，扎實推進教師隊伍“以德為先”文化軟實力建設(shè)，有力保障教師隊伍“立德樹人”成效落到實處。

鐘飛健強調(diào)，要繼續(xù)錨定優(yōu)良師風三年建設(shè)目標，持續(xù)提升師德浸潤效果：一是做強師德師風建設(shè)“三礪”品牌，促進師德師風建設(shè)和教師思想政治高質(zhì)量提升，帶動落實立德樹人根本任務(wù)質(zhì)量效果顯著提升。二是增強工作時代感和實效性，促進師德師風建設(shè)內(nèi)涵有機融入、滲透和體現(xiàn)在教師管理服務(wù)各項工作中，帶動高水平大學建設(shè)提質(zhì)增效水準顯著提升。三是堅持“以德為先”，促進人才智力引擎思想政治全面升級，帶動服務(wù)國家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力水平顯著提升。

本期活動由人文與教育學院黨委書記韋器閎主持，宣講人為崔向榮教授、孔晶副教授兩位老師。崔向榮總結(jié)了他從教三十六載的經(jīng)驗和“傳道、授業(yè)、解惑”的三點做法：一是把握課程特點，講好每一堂課。二是提倡實事求是的學習和研究態(tài)度。三是言傳身教，真誠對待學生。他表示，教師應(yīng)該具備較好的專業(yè)素養(yǎng)和較高的教育情懷，應(yīng)該成為學生為學、為人的引路人；應(yīng)該是知行合一的實踐者，竭盡所能幫助學生發(fā)現(xiàn)自我，追求真理，助力學生健康成長。

孔晶以“讓愛與責任同行——我的八年成長之路”為主題，分享了自己在教育一線的經(jīng)歷和感悟。她認為，育人之本，在于立德鑄魂，通過“立德樹人”來鑄就教育之魂！師德是教師最重要的品質(zhì)之一，不僅關(guān)系到學生的成長和發(fā)展，也關(guān)系到教育的質(zhì)量和未來。她通過自己在課堂教學和學生管理的實踐以及個人獲得“廣東省高校青年教師教學競賽一等獎”的比賽經(jīng)歷，向在場的教師展示了如何在服務(wù)系部和專業(yè)的工作中成就自己；如何用師德之光照亮教育之路；如何用愛心和智慧去影響和啟迪學生，讓自己的教育教學工作變得更有意義、更有價值。

“礪?鑒”師德講堂是學校加強“師德浸潤”賦能、加大“強師鑄魂”保障的一個重要平臺，力求將教育家精神的價值內(nèi)涵與接地氣的佛科院實踐緊密貼合，在全校廣大教師群體引發(fā)價值共鳴，助力培養(yǎng)更多具有教育家精神的優(yōu)秀教師，以高質(zhì)量師資隊伍服務(wù)學校高水平大學建設(shè)。

（黨委教師工作部 人文與教育學院）