學(xué)校舉辦師德建設(shè)“浸潤(rùn)工程”之“礪?鑒”師德講堂第六期活動(dòng)

發(fā)表時(shí)間：2024-10-18

10月16日下午，佛山大學(xué)師德建設(shè)“浸潤(rùn)工程”之“礪?鑒”師德講堂第六期活動(dòng)在仙溪校區(qū)C2報(bào)告廳舉行。副校長(zhǎng)曾新安出席活動(dòng)并致辭，學(xué)校中層正職干部、農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院全體教職工和學(xué)生代表以及全校各二級(jí)學(xué)院教師代表四百多人參加了活動(dòng)。本期活動(dòng)主題為“弘揚(yáng)教育家精神，做甘為人梯的筑夢(mèng)引路人”，由黨委教師工作部主辦、農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院黨委承辦，宣講佛大人身邊的教育家、全國(guó)優(yōu)秀教師喻敏老師的治學(xué)育人事跡。

曾新安在致辭中指出，在當(dāng)前全校進(jìn)一步掀起教育家精神學(xué)習(xí)熱潮之際，要從理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛(ài)之心、弘道追求六個(gè)方面深刻理解教育家精神的核心要義和實(shí)踐要求。同時(shí)要從實(shí)踐出發(fā)做到“見(jiàn)微知著”和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)會(huì)從堅(jiān)定的文化自信中汲取中華傳統(tǒng)師道文化營(yíng)養(yǎng)，從嚴(yán)格的以身作則中塑造言傳身教的育人風(fēng)范。他希望，“礪?鑒”師德講堂繼續(xù)以“育人小故事”開(kāi)講的形式，共同探討師道精神傳承弘揚(yáng)話題，通過(guò)“感動(dòng)、見(jiàn)行動(dòng)，帶動(dòng)更多的感動(dòng)和行動(dòng)”，在校內(nèi)廣為傳揚(yáng)人民教師傳道、授業(yè)、立德、樹(shù)人正向能量，充分彰顯講堂所倡導(dǎo)的相互砥礪借鑒價(jià)值內(nèi)涵。

曾新安強(qiáng)調(diào)，傳承弘揚(yáng)教育家精神，是辦好人民滿意教育全部實(shí)踐的價(jià)值追求。他就弘揚(yáng)教育家精神提出三點(diǎn)要求，一是做好自身價(jià)值追求定位，潛心立德樹(shù)人，盡己所能做教書(shū)育人的最大“輸出”，實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人轉(zhuǎn)換“功率”的無(wú)盡放大。二是營(yíng)造弘揚(yáng)教育家精神的良好氛圍，用佛山大學(xué)自己的“生態(tài)水土”培育教師隊(duì)伍優(yōu)秀典型，形成自己鮮活的、接地氣的教案教材。三是做好價(jià)值引領(lǐng)落地方案細(xì)化，通過(guò)建章立制保障培養(yǎng)“教育家型”好老師實(shí)際方案，形成佛山大學(xué)追求價(jià)值的落地生根生動(dòng)實(shí)踐。

本期活動(dòng)由農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院黨委書(shū)記馮英明主持，活動(dòng)圍繞“弘揚(yáng)教育家精神，做甘為人梯的筑夢(mèng)引路人”主題進(jìn)行宣講。李學(xué)文副教授作為喻敏老師曾經(jīng)培養(yǎng)的學(xué)生和現(xiàn)在的同事，從為學(xué)、為師、為事三個(gè)方面，講述并分享喻敏在科研、教學(xué)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的卓越貢獻(xiàn)以及教書(shū)育人的許多感人故事。吳飛華教授作為喻敏教授團(tuán)隊(duì)高層次人才代表，從學(xué)術(shù)追求的榜樣、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和資源共享、學(xué)術(shù)交流和合作三個(gè)方面講述喻敏老師對(duì)教育執(zhí)著與熱愛(ài)的精彩故事。承辦單位精心制作并在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了“畢業(yè)生眼中的喻老師”視頻選集，扎根西藏墨脫的劉后周、留學(xué)德國(guó)繼續(xù)深造的楊根、在高校工作的王光，以及在政府部門(mén)和企業(yè)工作的張賢仕和林毓群等校友，從他們的角度分享喻敏老師治學(xué)育人事跡，以及他們所觀察的作為人民教師優(yōu)秀代表中的一員，對(duì)喻敏老師在為學(xué)、為人、為事方面的感悟。喻敏老師也來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，分享了她的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)心得，她感謝學(xué)校提供的成長(zhǎng)進(jìn)步平臺(tái)并鼓勵(lì)青年教師和學(xué)生要具備愛(ài)心、感恩之心和敬畏之心，要時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)的不卷的追求、以及勤奮、認(rèn)真和創(chuàng)新的想法。

自師德建設(shè)“浸潤(rùn)工程”啟動(dòng)實(shí)施以來(lái)，學(xué)校黨委強(qiáng)化典型樹(shù)德、深化宣傳引領(lǐng)，加大“師德浸潤(rùn)”賦能、“強(qiáng)師鑄魂”保障專項(xiàng)行動(dòng)探索，推崇“以德為先”的師德文化傳播力提升和師道精神新形象提振，堅(jiān)持將“礪?鑒”師德講堂辦成屬于佛山大學(xué)每一位教師砥礪互鑒的展示舞臺(tái)、示范平臺(tái)。通過(guò)有組織推動(dòng)特色品牌建設(shè)，堅(jiān)定勾勒繪就一幅全校教師師德共建知行合一“路線圖”，養(yǎng)師德、強(qiáng)師德，穩(wěn)固師德師風(fēng)建設(shè)的“根”和“本”，展現(xiàn)“浸潤(rùn)式”師德建設(shè)“新范式”引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)涵提升生動(dòng)局面。

稿件來(lái)源：黨委教師工作部 農(nóng)業(yè)與生物工程學(xué)院

通訊員：韓慧敏