發(fā)布時間：2023-09-20

        金秋送爽,，碩果飄香,。在第39個教師節(jié)來臨之際,，法學(xué)與知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院黨委于9月7日下午在江灣校區(qū)致用樓601室召開慶祝教師節(jié)系列活動，學(xué)院全體教職工均參加。
        “飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師”,。座談會上，首先播放了法知學(xué)院的同學(xué)們錄制的一個又一個短視頻,，在校學(xué)生和畢業(yè)的校友向我們可親可敬的老師表達了無盡誠摯的感激之情：感謝老師的諄諄教誨,、感謝老師的殷勤關(guān)懷、感謝老師的無私奉獻,，感謝老師們躬耕教壇,！學(xué)院黨委書記羅月紅領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記關(guān)于師德師風(fēng)的金句，黨委副書記梁燕云帶領(lǐng)大家重溫了新時代高校教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則,。
        緊接著,，徐繼超、江瀅,、楊士民三位老師代表老,、中、青教師先后發(fā)言,，聲情并茂地闡述了他們的“教師夢”和成長歷程。徐繼超教授從教四十年來,，嚴(yán)格要求自己,，愛業(yè)、敬業(yè),、樂業(yè),，用全部的深情和愛心教書育人，把最寶貴的青春年華獻給了佛科院的教育事業(yè),，贏得了同事,、學(xué)生的尊敬和贊譽。徐繼超教授用“真誠,、能力,、擔(dān)當(dāng)”這六個關(guān)鍵詞，詮釋了什么是以教書育人為己任：作為教師,，走上三尺講臺,，教書育人，要以真誠之心敬畏教師職業(yè),，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，才有能力上好每一節(jié)課,；要把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，無私的關(guān)愛自己的學(xué)生,，要以燃燒自己照亮他人的蠟燭精神為擔(dān)當(dāng),。真誠的發(fā)言讓所有老師感受到了徐繼超教授對教師職業(yè)的執(zhí)著與熱愛。他勉勵青年博士們擔(dān)當(dāng)起自我,，挑起為法知學(xué)院勇毅前行的責(zé)任,，以實現(xiàn)人生的價值。
        江瀅老師談從教20多年的心得與體會,。她非常熱愛教學(xué)工作,，喜歡向?qū)W生傳授知識，享受和學(xué)生們溝通互動的感覺,，喜愛站在講臺上的那份自信與從容,，更喜愛與學(xué)生們在一起的時光。江瀅老師扎根一線教學(xué)二十余年,，始終堅守教育初心,，永葆育人情懷，把滿腔的熱忱奉獻給一屆又一屆的莘莘學(xué)子,，矢志“做一名有愛的人民教師”,。她強調(diào)可以把個人愛好作為自己的謀生職業(yè)是很幸運的，能夠把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)更是了不起,，自豪的說當(dāng)老師很有意義,，人的一生就是做一件有意義的事。
        楊士民老師作為新老師發(fā)言,，要以飽滿的激情,，旺盛的斗志，投入到教育教學(xué)中,。作為老師既要完成好傳授知識的基本責(zé)任,，更要用新理念創(chuàng)造新知識，從而更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，授之以漁,，而不是授之以魚。創(chuàng)造知識需要營造良好的教研科研氛圍,，他號召新老師團結(jié)一致,，只有做好教研科研，才能真正地上好課,，并贏得學(xué)生的愛戴與敬佩,。旗幟在前，催人奮進,，并肩戰(zhàn)斗,，不負韶華,，不斷成長。
        最后,，羅月紅代表學(xué)院黨委向各位教師表示節(jié)日祝賀,，并贈送致全體教職工的一封信《躬耕教壇，強國有我,！》,，真誠地感謝老師為教書育人付出的辛勤勞動！她鼓勵教師立身教學(xué),、躬耕教壇,，希望中青年骨干教師不斷增強責(zé)任感、使命感,、緊迫感和危機感,，充分發(fā)揮所長，帶動和幫助更多的青年教師共同進步,，向著更高的目標(biāo)努力奮斗,，為學(xué)校發(fā)展貢獻更大力量。