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心中鑄天平 鐵肩擔(dān)道義

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教學(xué)工作

教學(xué)工作

法學(xué)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院 《勞動(dòng)教育課》實(shí)施方案
發(fā)布時(shí)間:2023-10-15

為深入貫徹德智體美勞全面發(fā)展的黨的教育方針,,全面落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》精神,,大力提升法知學(xué)院學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng),形成體現(xiàn)時(shí)代要求,、符合育人規(guī)律,、彰顯法知特色的勞動(dòng)教育體系,特制定法學(xué)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院勞動(dòng)教育實(shí)施方案,。

       一,、課程目標(biāo)

打造法學(xué)特色勞動(dòng)教育新模式。堅(jiān)持立德樹人,、五育并舉,,把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程。緊扣國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新趨勢(shì),,結(jié)合法學(xué)學(xué)科專業(yè)特色,,實(shí)際開(kāi)設(shè)《勞動(dòng)教育課》,目的在于培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng),、熱愛(ài)勞動(dòng),、踐行勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì),,在學(xué)生中間弘揚(yáng)社會(huì)主義勞動(dòng)精神,把創(chuàng)新性勞動(dòng)能力培養(yǎng)有機(jī)融入專業(yè)課教育,,將服務(wù)性勞動(dòng)教育有機(jī)融入實(shí)踐課教育,。

二、適用范圍,、學(xué)時(shí),、學(xué)分

全體在讀本科生。1-6學(xué)期,,每學(xué)期8學(xué)時(shí),,共48學(xué)時(shí),,1學(xué)分。

三,、教學(xué)形式

1.集中教學(xué)(專題課,、報(bào)告、講座等)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2.構(gòu)建法學(xué)特色“1+4”勞動(dòng)教育新體系,。圍繞1個(gè)“培養(yǎng)方案”,實(shí)施“生活技能培育、法學(xué)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn),、法學(xué)公益志愿服務(wù),、法學(xué)勞動(dòng)文化建設(shè)”三大行動(dòng),形成1+4勞動(dòng)教育體系,。學(xué)生完成學(xué)院勞動(dòng)教育課程,,親歷居家勞動(dòng),參與社會(huì)勞動(dòng),,養(yǎng)成良好的勞動(dòng)品質(zhì),,牢固樹立“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高,、勞動(dòng)最偉大,、勞動(dòng)最美麗”的價(jià)值觀。

四,、課程內(nèi)容設(shè)置

依據(jù)《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院本科生勞動(dòng)教育實(shí)施方案》,,《勞動(dòng)教育》課程中的勞動(dòng)定位為實(shí)踐教育性質(zhì),要求體現(xiàn)工農(nóng)信息化,、智能化,。課程內(nèi)容分為“以勞樹德、以勞增智,、以勞強(qiáng)體,、以勞育美和以勞創(chuàng)新”五個(gè)部分,結(jié)合法學(xué)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院實(shí)際情況,,具體按以下內(nèi)容開(kāi)展:

1.以勞樹德:在第一課堂通過(guò)思政課和通識(shí)課,,安排總學(xué)時(shí)不少于2學(xué)時(shí)的勞動(dòng)理論教育專題,由任課老師自主選擇時(shí)間,。以集中學(xué)習(xí)的方式,,不斷加強(qiáng)理論武裝和思想建設(shè)。

2.以勞增智:第二課堂設(shè)置勞動(dòng)實(shí)踐教育四大模塊:法學(xué)特色“1+4”勞動(dòng)教育新體系,。舉辦模擬審判比賽,,在實(shí)踐教學(xué)中增強(qiáng)本領(lǐng);開(kāi)展校園普法宣傳活動(dòng),在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化認(rèn)識(shí),;組織外出普法宣傳活動(dòng),,為困難群體提供法律援助等。

3.以勞強(qiáng)體:積極聯(lián)動(dòng)周邊社區(qū),,圍繞生態(tài)環(huán)保,、城市文明建設(shè)等主題,組織開(kāi)展公益活動(dòng),,在社會(huì)上樹立法學(xué)學(xué)子“愛(ài)勞動(dòng),、有擔(dān)當(dāng)”的良好形象,引領(lǐng)新時(shí)期志愿服務(wù)風(fēng)尚,。

4.以勞育美:依托法律文書訓(xùn)練提高學(xué)生的書寫規(guī)范能力,,養(yǎng)成良好的法律文書書寫習(xí)慣,提高法律人的職業(yè)審美能力,。體驗(yàn)司法工作者工作的嚴(yán)謹(jǐn),、負(fù)責(zé)、艱辛,,培養(yǎng)奮斗,、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì),。

5.以勞創(chuàng)新:鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)勞動(dòng),,建設(shè)與學(xué)科專業(yè)掛鉤的學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐類社團(tuán),支持學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃和創(chuàng)業(yè)模擬活動(dòng),激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力,。

五,、課程組織和成績(jī)登記

指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)承擔(dān)《勞動(dòng)教育課》,,并為學(xué)生評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)和登錄成績(jī),。統(tǒng)計(jì)勞動(dòng)課16的成績(jī)及材料,在每個(gè)年級(jí)的第六學(xué)期期末,,由指導(dǎo)老師登錄教務(wù)系統(tǒng)登記勞動(dòng)教育課成績(jī),。

指導(dǎo)老師的主要任務(wù):1.制定所帶班級(jí)的勞動(dòng)方案,為學(xué)生提供聯(lián)系勞動(dòng)的場(chǎng)所或事宜,;2.檢查,、督促學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng),教育和糾正勞動(dòng)缺席或者態(tài)度不端正的學(xué)生,;3.上交教務(wù)辦勞動(dòng)總結(jié)的材料。(包含參與勞動(dòng)圖片或勞動(dòng)成果,如活動(dòng)的報(bào)導(dǎo),、勞動(dòng)報(bào)告等)

       六,、時(shí)間安排

各班級(jí),按照固定時(shí)間和機(jī)動(dòng)時(shí)間結(jié)合的方式組織,,不得與現(xiàn)有課程沖突,。

七、本方案從公布后即開(kāi)始實(shí)施,。

                                 

               
             
法學(xué)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)學(xué)院

                                                 0二三年五月十八日

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