北京大學陳平原教授來校講學并指導學科建設與科研進路

發(fā)表時間：2023-08-23

8月21日下午，佛山科學技術學院在仙溪校區(qū)召開黨委理論學習中心組擴大學習，邀請北京大學陳平原教授作《現(xiàn)代中國大學的歷史、傳說與精神》專題講座，黨委副書記、紀委書記許曉珠主持，校領導、中層副職以上領導干部共計170余人參加學習。

講座中，陳平原教授首先以學術史、思想史、文學史的視野深刻闡述了現(xiàn)代中國大學史上的六個關鍵時刻：“廢除科舉”“五四運動”“大學內遷”“院系調整”“恢復高考”“世界一流與大學擴招”，回顧剖析了現(xiàn)代中國大學的歷程和得失。著眼當下，談及中國高等教育之發(fā)展，陳平原教授指出，大學應該是長在中國，而不只是辦在中國；要“不急不慢，不卑不亢”，調整“大躍進”心態(tài)；多關注西部大學。面向未來，大學該如何走，陳平原教授強調，世界格局已發(fā)生深刻改變，中國的教育也會面臨深刻變化，優(yōu)化高等教育內循環(huán)格局是擺在當前的關鍵問題，在這個關鍵時刻適當調整發(fā)展方向，補上一些短板，提升地方院校辦學水平，不失為一個好的機緣。

許曉珠在主持中指出，陳平原教授的報告站位高遠，立意深刻，深情回顧了中國現(xiàn)代大學的歷史進程，特別是抗戰(zhàn)時期的“大學內遷”，在苦難中寫就輝煌，讓我們深刻理解到大學除了要追求學問與養(yǎng)育人才，還要培養(yǎng)探索精神，服務公眾乃至直接影響社會的發(fā)展進程。當前，學校正處于更名大學、申報博士授權點的關鍵時刻，陳平原教授的報告為我們認識大學、理解大學，辦好我們自己的佛山大學提供了很好的參考和指導。許曉珠強調，希望參會的領導老師能以此次學習為契機，結合世界大學、中國大學的發(fā)展，結合主題教育理論學習，推動自學、深學、研學不斷深入，切實把握習近平總書記賦予高等教育建設中國特色、世界一流大學的使命任務，深入思考如何服務國家戰(zhàn)略、服務粵港澳大灣區(qū)、服務地方經濟社會發(fā)展，扎根中國大地，奮力譜寫高水平大學（重點學科）建設新篇章，為中國式現(xiàn)代化貢獻大學力量。

講座結束后，學校組織相關職能部門負責人、文科學院領導班子、教師代表與陳平原教授圍繞“學科建設與科研進路”開展座談交流，副校長曾新安主持。

曾新安首先簡要介紹了學校發(fā)展歷程、學科建設情況、辦學特色以及綜合辦學實力與水平，表示學校正處在更名大學、申報博士點的關鍵時刻，懇請陳平原教授站在中國百年大學的歷史視野上為學校未來發(fā)展與學科建設、科研工作等方面予以悉心指導。

陳平原教授對學校擬更名為“佛山大學”表示贊賞，他指出，佛山作為一個經濟高度發(fā)達的地級市應該要有一所以“佛山”命名的大學。佛山是一座歷史文化名城，有豐厚的文化資源與歷史底蘊，佛科院辦在佛山，也應該長在佛山，要推動學校與佛山經濟文化一同成長，血脈相連，只有這樣的大學才是真正對地方發(fā)展有巨大貢獻。談及人文社科建設與發(fā)展，陳平原教授強調，人文社科力量要與地方歷史傳統(tǒng)、文化發(fā)展、風土人情等互相呼應，只有這樣才能落地生根。他表示，武術文化作為佛山特色歷史文化資源，底蘊深厚、享譽世界，是一個非常重要的學科增長點，將武術與地方歷史、文學、非遺、文創(chuàng)產業(yè)等結合起來開展研究，對學校學科建設和科研發(fā)展具有重要價值。陳平原教授指出，大學作為一個綜合體，對文科與理科要有不同的評價標準，應該看到文科培養(yǎng)目標、工作方式、社會功用的特殊性，隨著科技的進步與發(fā)展，未來社會技術性需求會逐步降低，但人文的閱讀思考表達等需求會不斷提升，應該重視人文社科的長遠影響及對地方文化發(fā)展的重要作用。談及更名大學的關鍵期，陳平原教授希望佛科院在邁入大學的重要時刻能從大學文化與精神的角度全面思考文化建設、人才培養(yǎng)、學科發(fā)展、校園生活等方方面面，實現(xiàn)真正的提質升級。

座談會上，與會人員圍繞文科的學科建設、發(fā)展方向、人才培養(yǎng)等進行了深刻的交流與研討。

（黨委宣傳部）