改革結(jié)碩果 創(chuàng)新奏強音 ——學校榮獲廣東省第四批教育評價改革典型案例

發(fā)表時間：2025-01-03

近日,，廣東省教育廳公布第四批教育評價改革典型案例,，我校申報的案例《以“三個強化”多元引擎 聚力培養(yǎng)新時代卓越工程師》成功入選,。這是我校在教育評價改革領(lǐng)域取得的一項重要成果,，彰顯了學校在全面深化綜合改革,、推進教育創(chuàng)新方面的積極探索與卓越成效,。

從2020年10月國務院出臺《深化新時代教育評價改革總體方案》,，到今年二十屆三中全會通過《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革,、推進中國式現(xiàn)代化的決定》,，學校黨委高度重視，堅持抓牢抓好教育評價改革這個“牛鼻子”,，以教育評價改革為牽引,，統(tǒng)籌推進教育科技人才體制機制一體改革不斷取得新進展、新成效：

一是理清思路早謀劃，以責任清單推動系統(tǒng)集成,。發(fā)布《貫徹落實〈深化新時代教育評價改革總體方案〉實施方案》,，明確21個大類的工作任務清單和12個大類的負面清單。切實破除“五唯”頑瘴痼疾,，縱深推動教育評價改革,。

二是明確目標早部署，以自查自糾營造改革生態(tài),。2022—2024年,，每年4-7月開展常態(tài)化“十不得一嚴禁”專項自查自糾工作，查找是否存在違背中央文件精神,、觸碰負面清單紅線的問題,，確保令行禁止，努力營造良好的教育生態(tài),。

三是突出重點早行動,，以關(guān)鍵舉措破冰評價改革。立足“小切口”取得“大成效”,，凝練推進教育評價改革的生動實踐,、經(jīng)驗成效和重要成果，積極組織遴選并申報多批典型案例,。《眾智育人,，同向而行——深化家、校,、社協(xié)同育人》項目成功入選“廣東省深化新時代教育評價改革試點項目”并順利結(jié)項,。

四是對標對表早見效，以文件清理牽引抓實改革,。2021年以來,，學校已開展兩輪文件清理，梳理文件800多項,，全面調(diào)整完善現(xiàn)行的各類評價制度,、標準、程序,，為做好“破立結(jié)合”大文章,，激發(fā)學校高質(zhì)量發(fā)展動能建立堅實的制度基礎(chǔ)。

五是蹄疾步穩(wěn)早布局,，以綜合改革優(yōu)化評價體系,。開展廣泛調(diào)研和專項討論，圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng),、科學研究等六大重點領(lǐng)域，制定《全面深化綜合改革方案》和專項方案、工作任務清單等,。以全面改革蓄勢賦能,，優(yōu)化完善科學合理的教育評價新體系，為加快建設(shè)服務地方特色鮮明的高水平應用研究型大學添動力,、增活力,。

稿件來源：發(fā)展規(guī)劃部   研究生院（粵港澳大灣區(qū)（佛山）先進制造業(yè)國家卓越工程師創(chuàng)新研究院）

通訊員：胡堯瑤