勞動教育是發(fā)揮勞動育人的功能,，對學(xué)生進(jìn)行熱愛勞動,、熱愛勞動人民的教育活動,，旨在培養(yǎng)學(xué)生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì),。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院不斷探索勞動教育的實(shí)施路徑,，守正創(chuàng)新,，營造經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院勞動教育新局面,。

勞動教育進(jìn)入課表安排,。為充分發(fā)揮“把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程”的教育理念,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在2023-2024學(xué)年第一學(xué)期的課表中，嘗試將2021級各專業(yè)13個班級在課表內(nèi)明確開展勞動教育的時間,，由班主任負(fù)責(zé)組織和實(shí)施,。隨后在各學(xué)期的課表中大一至大三各年級滾動安排。從2023-2024學(xué)年第一學(xué)期勞動實(shí)踐效果來看,，班主任教師率先垂范,，學(xué)生全員參與，師生同行同向同勞動,，極大地強(qiáng)化了實(shí)踐育人功能,。許多班主任感嘆說，這種熱火朝天的師生勞動場景又回來了,。

                          各班級勞動后集體照

部門聯(lián)動,。經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院勞動教育得到了學(xué)校后勤管理部門和丹田物業(yè)公司的大力支持。學(xué)校后勤管理部門與學(xué)院積極謀劃勞動教育實(shí)施方案,，丹田物業(yè)公司綠化部則負(fù)責(zé)劃定勞動區(qū)域,，安排勞動內(nèi)容,，提出勞動要求，保障師生勞動安全,。在部門積極聯(lián)動之下,，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院21級各專業(yè)13個班級有序開展了掃落葉、撥雜草,、撿白色垃圾,、清理樹枝等勞動實(shí)踐活動。同學(xué)們感受深刻,，紛紛表示參加這些勞動實(shí)踐課不僅獲得了勞動帶來的喜悅,，強(qiáng)健體魄陶冶情操，同時也為學(xué)校校園建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

 

實(shí)施效果好,，得到多方好評。同學(xué)們很喜歡這種集體勞動的方式,，這不僅讓同學(xué)們親身體驗(yàn)勞動樂趣,，樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，培養(yǎng)熱愛勞動,、熱愛勞動人民的情感,，養(yǎng)成愛勞動，不怕苦不怕累的良好生活習(xí)慣,，也為美化校園貢獻(xiàn)了自己的一份力量,。學(xué)校后勤管理部門宣傳和普及勞動知識，為廣大師生參與勞動保駕護(hù)航,，進(jìn)一步彰顯“服務(wù)育人”理念,，他們熱忱歡迎廣大師生大力參與學(xué)校校園建設(shè)和服務(wù)。學(xué)院始終堅守“三全育人”理念,，完善勞動教育方案,，積極打造具有經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院特色的、行之有效的勞動教育體系,。

                                               供稿人：仇健敏,，丹田物業(yè)張良

                                                     審核人：呂向虹