2024

召開(kāi)研究生工作

教育培訓(xùn)會(huì)

 

 

2024年01月11日上午9:00,，國(guó)際商務(wù)學(xué)位點(diǎn)人才培養(yǎng)方案調(diào)整研討暨研究生工作教育培訓(xùn)會(huì)致用樓301舉行,。本次會(huì)議匯聚了學(xué)術(shù)委員會(huì)成員,、部分導(dǎo)師和授課教師等共17位參會(huì)人員，其中4位導(dǎo)師通過(guò)騰訊會(huì)議線上參與,。會(huì)議由謝長(zhǎng)青副院長(zhǎng)主持，開(kāi)場(chǎng)便帶來(lái)了學(xué)位授權(quán)點(diǎn)專項(xiàng)核驗(yàn)全票通過(guò)的好消息,，并對(duì)劉軍書(shū)記在研究生工作中的辛勤付出表示感謝,。

 

Part.01

 

會(huì)議的首個(gè)環(huán)節(jié)由劉軍書(shū)記展開(kāi)研究生教育培訓(xùn)。他首先傳達(dá)了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于研究生教育的重要指示和教育部關(guān)于研究生教育改革的相關(guān)會(huì)議精神，并對(duì)照工作實(shí)際,，指出了存在的不足,。隨后，他深入解讀了國(guó)家教育部,、發(fā)改委,、財(cái)政部聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加快新時(shí)代研究生教育改革發(fā)展的意見(jiàn)》，強(qiáng)調(diào)國(guó)家對(duì)研究生教育的高度重視,。此外,，他還針對(duì)國(guó)際商務(wù)學(xué)位點(diǎn)的考核弱點(diǎn)，提出了改進(jìn)建議,，如提高研究生的就業(yè)率,、獲獎(jiǎng)和論文抽檢等方面。

Part.02

 

第二個(gè)環(huán)節(jié)由謝長(zhǎng)青副院長(zhǎng)通報(bào)了開(kāi)課與選課情況,、教學(xué)評(píng)價(jià)情況,。他詳細(xì)介紹了課程結(jié)構(gòu)、選課情況,，重點(diǎn)指出了未開(kāi)設(shè)的課程,，并分析了學(xué)生選課較多的課程。同時(shí),，他還通報(bào)了研究生對(duì)授課教師的教學(xué)評(píng)價(jià)情況,，其中包括教學(xué)總體平均分、高分課程和低分課程等,。此外,，他還提出了學(xué)院人才培養(yǎng)方案中畢業(yè)授予要求與學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定表述不一致的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)討論,，與會(huì)者一致認(rèn)為應(yīng)保持與學(xué)校規(guī)定的一致性,。

Part.03

 

第三個(gè)環(huán)節(jié)是討論人才培養(yǎng)方案的研究方向調(diào)整。謝長(zhǎng)青副院長(zhǎng)主持會(huì)議并展示了相關(guān)輔助材料,，包括授課教材,、其他高校的方向設(shè)置以及歷屆研究生的畢業(yè)論文題目關(guān)鍵詞等。劉書(shū)記提出調(diào)整應(yīng)遵循與時(shí)俱進(jìn),、平衡傳統(tǒng)與新興方向關(guān)系的原則,，隨后與會(huì)人員展開(kāi)了熱烈而充分的討論，紛紛提出自己的見(jiàn)解,。經(jīng)過(guò)綜合考慮宏觀和微觀層面等因素,，會(huì)議形成了設(shè)置四個(gè)方向的共識(shí)：“國(guó)際物流與供應(yīng)鏈管理”、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)與國(guó)際貿(mào)易”,、“國(guó)際投資與風(fēng)險(xiǎn)控制”以及“灣區(qū)企業(yè)國(guó)際化”,。方向的調(diào)整旨在突出地方特色并適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求,。

Part.04

 

最后，羅鋒院長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,。他對(duì)本次會(huì)議的成果和意義給予了肯定,，并指出在確定方向調(diào)整后，仍需進(jìn)一步思考學(xué)科未來(lái)的發(fā)展方向,。強(qiáng)調(diào)會(huì)后還需開(kāi)展一系列工作,，如明確研究方向的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)、設(shè)置相關(guān)課程,、撰寫(xiě)教學(xué)大綱以及邀請(qǐng)外部專家對(duì)新的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行論證等,。

本次會(huì)議內(nèi)容充實(shí)，成果豐碩,。既對(duì)過(guò)去一段時(shí)期的工作進(jìn)行了總結(jié),，解決了培養(yǎng)方案中的問(wèn)題和遺漏，又對(duì)學(xué)科研究方向進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化,，有助于更好地推進(jìn)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的提高,。

 

文本編輯：翁純娟

推文排版：何宇斐

初　　審：周海燕

復(fù)　　審：鐘子佳

終　　審：羅小蘭