根據(jù)《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評估辦法》（佛科院教【2003】22號）的精神，為規(guī)范我校機關(guān)及其他部門（含信息與教育技術(shù)中心）（下稱“其他部門”）任課教師教學(xué)質(zhì)量評估工作,，鑒于本系列的特殊性,，特制訂本實施細則。

第一條  凡符合佛科院教【2003】22號第四條的規(guī)定條件（即學(xué)期授課達18學(xué)時以上）,，在學(xué)校其他部門工作的非教學(xué)單位任課教師，可由本人提出申請按“其他部門”系列參與教師教學(xué)質(zhì)量評估,，列入“其他部門”系列進行評估的教師不得再參與各學(xué)院（部）的教師教學(xué)質(zhì)量評估,。

第二條  教務(wù)處負責(zé)“其他部門”系列教師教學(xué)質(zhì)量評估的組織工作，成立評審小組,，對本系列教師教學(xué)質(zhì)量進行評估,。

第三條  評審小組以學(xué)校制定的《佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量評估體系》和本細則“第五條”的有關(guān)規(guī)定為主要依據(jù)進行評估并認定加分值。

第四條  評估由“課堂教學(xué)學(xué)生評估”分值和“教師自評”以及“評估認定加分值”組成,。其中,，“課堂教學(xué)學(xué)生評估”占80%、“教師自評”占10%,，“評估認定加分值”采取直接加分處理,，且不設(shè)上限，最后以總分高低進行排列,。評為“優(yōu)秀”者要求課堂教學(xué)學(xué)生評估分值不低于85分,。

第五條  鼓勵本系列任課教師積極開展教研活動，推動教學(xué)改革創(chuàng)新試驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，評審小組按以下原則對參評教師進行加分評定（每學(xué)年度加分不得重復(fù)）：

1．近2年有在研教研課題的項目主持者：

（1）國家級教學(xué)研究項目每項加10分；

（2）省,、廳級教學(xué)研究項目每項加8分,；

（3）市級教學(xué)研究項目每項加6分；

（4）校級教學(xué)研究項目（其中重大課題加5分,、重點課題加4分,、一般課題加2分）。

2．本年度以第一作者身份公開發(fā)表教研論文核心期刊每篇加2分，一般期刊加0.5分（增刊不計）

以上兩項加分,，參評教師須在規(guī)定時間內(nèi)提交有效的原始資料復(fù)印件,，經(jīng)核對后，評審小組予以確認,。

第六條  評審小組由教學(xué)效果好,、為人正直客觀、工作認真投入,、具有高級職稱的專家組成,，成員不少于3人，設(shè)組長1名,。

    第七條 
評審小組按學(xué)校的通知和規(guī)定要求,，對已提交評審申請、符合本細則要求的“其他部門”任課教師教學(xué)資料進行認真審核,，必要時可組織專家對具體的教學(xué)過程材料（包括教師教案,、試卷、教學(xué)日歷,、學(xué)生作業(yè)等）展開抽查和隨機聽課等工作,，掌握具體情況。對不符合條件或出現(xiàn)教學(xué)事故的,，取消參評人評選資格,。

第八條 
本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行。

第九條 
本辦法由教務(wù)處負責(zé)解釋,。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 教務(wù)處

                                                                                                                                                                                                                                                                                                        二○一一年十月十日