以建設(shè)高水平理工科大學和迎接2017年教育部審核評估為工作目標，圍繞本學期教學工作要點,，遵循“以導為主,、以督為輔、督導結(jié)合”的原則,，堅持常規(guī)督導與隨訪督導相結(jié)合,、專項督導與實地督導相結(jié)合的工作方法，以督促教,、以督促學,、以督促管，科學有序地開展教學督導工作,，真真把教學質(zhì)量監(jiān)控落到實處?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，制訂如下工作計劃,。

一,、做好課堂教學質(zhì)量監(jiān)控工作

課堂教學是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵因素，對課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控是教學督導的核心工作,。通過聽課檢查,，了解課堂講授內(nèi)容、教學效果與教師的備課情況,、學生的課堂紀律及到課情況,，做好課堂聽課記錄。對于傾向性的問題和現(xiàn)象,，除了向教務(wù)處反映,，督導專家還要和相關(guān)的學院溝通,，以便使問題解決于萌芽之中。

1,、督導參考學校規(guī)定的聽課任務(wù)量，根據(jù)個人和工作實際安排聽課次數(shù),。督導聽課的原則是：重在質(zhì)量,，重在解決問題。

2,、督導專家聽課時除了聽聯(lián)系學院的課外,，還可聽其它學院的課,以便全面了解全校的教學情況，并適當考慮聽課年級的平衡和聽課的覆蓋面,。本學期聽課的重點是新上崗教師,、“反轉(zhuǎn)課堂”項目課教師、學生評價較低的教師,。對中老年教師,，督導聽課以“督”為主，對于青年教師則以“導”為主,。對于新上崗教師,，督導專家課后可與他們交流教學心得，重在鼓勵和傳授教學經(jīng)驗,，以幫助他們提高教學技能,，樹立良好的師德師風。

3,、教學督導在日常工作中可將聽課和巡課結(jié)合起來,，聽課為主，巡課為輔,；巡課主要檢查任課教師遵守教學紀律情況,，一次巡課可巡查多個班級，巡課中發(fā)現(xiàn)較大問題請及時通知評估中心,。

4,、督導專家聽課采取隨機方式，并注意以下幾點：

（1）將教師上課時是否使用普通話授課,，是否使用規(guī)范漢字（板書,、PPT）作為聽課檢查的一個內(nèi)容，如發(fā)現(xiàn)使用方言授課的請告知評估中心和相關(guān)學院,。

（2）對教學班級的課堂秩序進行督導,，聽課過程中要注意了解學生的聽課情況，教室的衛(wèi)生情況,，聽課后在聽課表中記載該班實到人數(shù)和紀律情況,，為二級學院教學狀態(tài)評估積累數(shù)據(jù),。

（3）聽課過程中要注意聽取教師和學生對教學的意見和反映。督導專家聽課或訪問學院過程中發(fā)現(xiàn)的教學管理,、教室教學設(shè)備缺漏等問題,，如有條件的可向相關(guān)管理人員了解情況，不能解決的及時填寫《教學督導情況反映登記表》并交評估中心,，評估中心及時交教務(wù)處領(lǐng)導簽轉(zhuǎn)有關(guān)部門處理,。

（4）對于學生缺席較多的要及時與任課教師溝通，了解情況,。學生缺課嚴重的,，要及時向相關(guān)教學單位的領(lǐng)導反映，以防微杜漸,。

（5）做好聽課記錄并撰寫評語,，評語要客觀反映教師教學的優(yōu)缺點，并提出教學建議,；做好巡課表記錄,。每月初將上月聽課表、巡課表發(fā)送評估中心,，郵箱（[email protected]）或送交評估中心辦公室,。

二、做好教學常規(guī)檢查工作

1,、開展期初教學檢查,。第一周至第二周重點檢查教學秩序（教師上課到課情況、學生的出勤情況,、課程表的執(zhí)行情況,、教材到位情況、教室安排情況等）,。

2,、開展教學歸檔材料專項檢查：第六周在學院自查的基礎(chǔ)上，分組到各學院對2015-2016第一學期各類教學材料歸檔情況進行抽查,，以督促廣大教師規(guī)范教學行為,，完善教學檔案。

3,、開展期中教學檢查（9-11周）：檢查教師教學進度執(zhí)行情況,，了解作業(yè)布置和批改情況，參加一次聯(lián)系學院的學生代表座談會,，了解教與學情況,，做好會議記錄，會后交評估中心。

4,、開展期末教學檢查（16-19周）：主要是參加期末考試巡考,、實踐周巡查工作。巡考按教務(wù)處的安排進行,，做好巡考記錄,，巡考結(jié)束后將《巡考記錄表》交評估中心。

5,、協(xié)同教務(wù)處共同完成每周的教學秩序巡查工作,。具體安排由評估中心另行通知。

三,、協(xié)助教務(wù)處做好二級學院（部）教學狀態(tài)評估工作

發(fā)揮督導專家了解學院情況的優(yōu)勢,，繼續(xù)協(xié)助教務(wù)處開展二級學院教學狀態(tài)評估工作,，并做好下列工作,。

1、參加日常教學巡查和考試巡考,，收集各學院教師教學紀律情況和履行監(jiān)考職責數(shù)據(jù),。

2、收集各學院學生課堂紀律,、上課出勤率情況（隨堂聽課收集數(shù)據(jù)）,。

3、試卷的自查和互查情況（第六周集中檢查）,。

4,、畢業(yè)論文（設(shè)計）過程管理情況（聯(lián)系學院、日常檢查）

5,、抽查學院（部）黨政領(lǐng)導,、學院教學督導聽課記錄（期末集中檢查）。

四,、做好經(jīng)驗交流和工作總結(jié)

1,、組織召開教學督導工作例行會議，開展教學督導工作研討和交流,。

2,、發(fā)揮教學督導作用，積極建言獻策,，做好督導信息發(fā)布,，編輯印發(fā)《教學督導簡報》。

3,、做好聽課表,、巡課表、教學督導情況反映登記表等材料的記錄并及時上交。

4,、做好督導組學期工作總結(jié),。

教務(wù)處評估中心辦公室