為響應(yīng)教育部關(guān)于實(shí)施一流課程建設(shè)“雙萬(wàn)計(jì)劃”，更好地落實(shí)我校實(shí)施金課建設(shè)計(jì)劃，提升教師教學(xué)能力和師授課水平,，9月28日至29日,，教師教學(xué)發(fā)展中心組織我校32位教師到廣州參加由臺(tái)灣大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心組長(zhǎng)李紋霞教授主講的“踐行高效課堂革命暨‘金課’開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)構(gòu)建全新教學(xué)模式”培訓(xùn)會(huì)。

李教授以在國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和自己多年在課程改革探索經(jīng)歷,，為打造“金課”,， 大膽打破以“教師為中心”的傳統(tǒng)的固化的課程設(shè)計(jì)流程，提出學(xué)生學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向的逆向課程設(shè)計(jì)思路,。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋成果導(dǎo)向課程設(shè)計(jì)理念,、課程評(píng)量指標(biāo)設(shè)計(jì)、有效教學(xué)模塊和互動(dòng)教學(xué)技巧,，內(nèi)容新穎豐富,。

報(bào)告中，李教授理論講解生動(dòng)有趣,，演練貼合實(shí)際,，適時(shí)進(jìn)行小組討論，與參會(huì)教師分享討論成果,，互動(dòng)良好，恰如其分地展現(xiàn)了“以成果為導(dǎo)向的逆向課程設(shè)計(jì)思路”的精妙之處,，多法互用,，相得益彰，身體力行地將講座打造成深受參會(huì)教師歡迎的“金課”,，讓參會(huì)教師在短時(shí)的培訓(xùn)中快捷地掌握了“金課”開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)的流程和方法,，獲得了參會(huì)老師的一致認(rèn)可。