各二級學(xué)院：

為全面反映二級學(xué)院2020－2021學(xué)年在日常教學(xué)管理,，教學(xué)改革,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量方面所采取的措施及取得的成果，總結(jié)學(xué)年教學(xué)工作的新進展,，完善校內(nèi)教學(xué)質(zhì)量自我評估機制,，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)校決定繼續(xù)推行學(xué)院年度本科教學(xué)質(zhì)量報告制度,。具體要求如下：

一,、報告內(nèi)容

2020-2021學(xué)年本科教學(xué)質(zhì)量報告所反映的是二級學(xué)院2020－2021學(xué)年教學(xué)工作情況。主要包括：學(xué)院基本情況,、師資與教學(xué)條件,、教學(xué)建設(shè)與改革、專業(yè)培養(yǎng)能力,、質(zhì)量保障體系,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果、特色發(fā)展,、需要解決的問題等八個部分,。

     一、學(xué)院基本情況

（一）本科人才培養(yǎng)目標及服務(wù)面向

（二）本科專業(yè)設(shè)置情況

（三）各類全日制在校學(xué)生情況及本科生所占比例

（四）本科生源質(zhì)量情況等,。

     二,、師資與教學(xué)條件

（一）師資隊伍數(shù)量及結(jié)構(gòu)情況

（二）生師比（該指標=折合在校生數(shù)/教師總數(shù)；教師總數(shù)=專任教師數(shù)+聘請校外教師數(shù)*0.5,，折合在校生數(shù)=普通本,、專科生數(shù)+夜大（業(yè)余）學(xué)生數(shù)*0.3+函授生數(shù)*0.1）

（三）本科生主講教師情況

（四）教授承擔本科課程教學(xué)情況

（五）教學(xué)經(jīng)費投入情況

（六）實驗室和實習(xí)基地建設(shè)情況

    三,、教學(xué)建設(shè)和改革

（一）專業(yè)建設(shè)

（二）課程建設(shè)

（三）教材建設(shè)

（四）教學(xué)改革（其中列舉1－2個典型事例,，并有具體的說明）

（五）開設(shè)課程門數(shù)及選修課程開設(shè)情況

（六）課堂教學(xué)規(guī)模

（七）實踐教學(xué)（其中列舉1－2個典型事例，并有具體的說明）

（八）畢業(yè)論文（設(shè)計）

（九）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等

    四,、專業(yè)培養(yǎng)能力

（一）各專業(yè)培養(yǎng)目標,、教學(xué)條件、人才培養(yǎng)等情況

（二）人才培養(yǎng)目標定位與社會人才需求適應(yīng)性,、培養(yǎng)方案特點

（三）專任教師數(shù)量和結(jié)構(gòu),、生師比,、教學(xué)經(jīng)費投入、教學(xué)資源,、實踐教學(xué)及實習(xí)實訓(xùn)基地

（四）立德樹人落實機制,、專業(yè)課程體系建設(shè)、教授授課,、實踐教學(xué),、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、學(xué)風(fēng)管理等概況

    五,、質(zhì)量保障體系

（一）教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)情況

（二）日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及運行,、規(guī)范教學(xué)行為情況

（三）教學(xué)基本狀態(tài)分析

（四）開展專業(yè)評估、專業(yè)認證,、國際評估情況等

    六,、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

（一）應(yīng)屆本科生畢業(yè)、學(xué)位授予,、攻讀研究生,、就業(yè)情況

（二）畢業(yè)生社會評價（概述＋調(diào)查圖表）

（三）畢業(yè)生成就（概述+典型事例，2-3個典型事例,，事例為近5年畢業(yè)的學(xué)生,，以前用過的事例不得再用）

    典型事例：介紹在校所學(xué)專業(yè),，畢業(yè)年份,，畢業(yè)后的成就，所獲榮譽,，現(xiàn)在的身份和職業(yè)發(fā)展情況,，每個事例的篇幅限制在150字以內(nèi)，最好附一張生活照,。

    七,、特色發(fā)展

（一）教學(xué)和人才培養(yǎng)改革的特色

（二）本科教育教學(xué)工作的經(jīng)驗

    八、需要解決的問題

（一）針對影響教學(xué)質(zhì)量的突出問題,，分析主要原因,，提出解決問題的措施及建議

    九、相關(guān)支撐數(shù)據(jù)（附件）

二,、寫作要求

1. 實事求是,，報告應(yīng)真實反映本學(xué)年教學(xué)工作的實際情況，嚴禁弄虛作假,。

2. 重點突出,，著重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，突出介紹措施和成效,，客觀評價學(xué)年教學(xué)工作,。

3. 文字簡潔,、行文流暢，適當加入表格和圖片以增強報告的說服力,。

4．報告正文字數(shù)控制在5000字左右,。

三、格式要求

××××學(xué)院2020-2021年本科教學(xué)質(zhì)量報告

（標題與“學(xué)院基本情況”之間間隔一行）

（一）標題：黑體小二加粗居中,，單倍行距,。

（二）一級標題：黑體小三頂左，單倍行距,。

（三）二級標題：黑體四號頂左,，單倍行距。

（四）三級標題：黑體小四頂左,，單倍行距,。

（五）段落文字：宋體小四，兩端對齊書寫,，段落首行左縮進2個漢字符,。行距20磅。

（六）表格：表名置于表的上方,，宋體五號居中,，表格內(nèi)文字為宋體，大小根據(jù)表的內(nèi)容自行調(diào)整,。

（七）圖：圖名置于圖的下方,，宋體五號居中，單倍行距,。

四,、報送時間

請各二級學(xué)院于2021年12月1日前將加蓋公章的紙質(zhì)文稿報送教務(wù)處質(zhì)量管理與評估科（A1-316），同時將電子版發(fā)送至郵箱：[email protected],。

教 務(wù) 處

2020年11月16日