生命科學學院2014年學風建設月活動方案
為進一步推動我院學風建設，建立學風建設的長效機制,，激發(fā)學生學習的積極性和主動性,，強化學生的自律意識,，積極營造濃厚的學習,、學術氛圍和生動活潑,、健康上進的良好風氣,，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識,、良好的專業(yè)技能和明禮誠信,、團結友愛、勤儉自強,、敬業(yè)奉獻的高水平,、高素質的人才。生命科學學院根據學校學工部“學風建設月”活動相關要求,，結合學院各學科專業(yè)的實際情況,，特制定我院2014年學風建設月實施方案。
一,、學風建設的目標和任務
以推進內涵式發(fā)展為先導,，引導學生牢固樹立“成長成才”的理想和信念，明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，增強學習動力，提高學習能力,、實踐能力和創(chuàng)新能力,；以培養(yǎng)學生形成良好學習習慣和構建學風建設長效機制為目標，堅持以宣傳教育為基礎,，以制度建設為保障,，以學生黨員、干部培養(yǎng)為先導,，以強化管理為突破口,，以樹立典型為手段，以豐富多彩的學術與文化活動為載體,；堅持管理與教育相結合,，以教風帶學風，以考風正學風,，以管理促學風,，以活動倡學風，標本兼治,，齊抓共管，積極建設和諧的育人氛圍，營造良好的學習和學術氛圍,，為培養(yǎng)德,、智、體全面發(fā)展,，知識,、能力和素質協調一，具備“一專多能”行業(yè)領軍人才打下堅實的基礎,。
二,、組織領導
學院成立學風建設月領導小組，全院師生員工共同參與,，由行政辦,、學工辦、教務辦,、團委會,、學生會協同負責安排實施。
附：學風建設領導小組成員
組 長：甘蔭全 王丙云
副組長：曾強 王凱 繆小群
成 員：楊鴻 馬春全 張輝華 呂敏芝 黃興國 劉麗屏
劉潔珠 劉創(chuàng)明
何必夫 各班班主任 團委副書記,、學生會主席 學拓部部長
三,、學風建設實施計劃
2014年的生命科學學院“學風建設月”活動以“守紀、好學,、誠信,、成才”主題，以“制度保障學風,、獎勵激勵學風,、活動促進學風”等形式，分年級開展針對性的系列活動,。
（一）制定和完善學風建設相關制度
1,、建立課堂考勤周報與曠課預警周公布制度。各班級副班長每周按《生命科學學院課堂考勤登記表》要求詳細記錄班級同學的課堂到課情況,，每兩節(jié)課由任課老師簽名確認學生到課情況,，每周五課程結束時將考勤登記表交輔導員老師處匯總統計，學院學工辦將于每周末進行統計全院學生課堂考勤曠課情況,，每周及時公布曠課達預警（累計當學期曠課超過5節(jié)及以上）學生名單,，并由相應分管輔導員或班主任約談話并簽《佛山科學技術學院曠課預警表》，達到《學生手冊》規(guī)定曠課處分的學生,，將按處分文件要求執(zhí)行并及時上報學校學生處,。
2、學業(yè)預警制度,。學院學工辦每學期將按教務處學籍管理新文件規(guī)定,，從2013級學生開始,，輔導員和班主任將約談每學期期末考試成績不及格同學，特別是經過初期初考后仍有不及格科目的同學,，學工辦將統一郵寄當學年《學業(yè)成績單》和《學業(yè)預警通知書》給學生家長,。2011級、2012級同學有三門以上累計不及格同學輔導員和班主任根據情況定時間約談學生并電話告知家長,。
3,、誠信考試承諾與巡考制度。學院學工辦在每學期考試前統一組織“考試動員與誠信考試”主題班會,，動員學生提前復習備考,，并組織全院學生簽署誠信考試承諾書；同時,，安排院系領導,、輔導員考試周每天巡考制度，抓考風正學風,。
4,、建立院系領導、輔導員,、班主任聽課制度,。輔導員和班主任在“學風建設月”開展期間積極深入學生課堂聽課，及時了解學生到課情況和學習情況,，并與相關任課老師積極溝通,。
5、學風信息反饋制度,。學院將定期召開學風建設學生座談會,、學風建設學生調查問卷，及時了解掌握和收集學生的問題,，反饋給相應的職能部門或系部,。
6、建立“一對一”幫扶制度,。各學生班級根據班上同學實際情況,，特別是有遺留不及格科目同學，指定相應科目學習成績優(yōu)秀的同學與不及格同學“一對一”幫扶計劃,，協助不及格同學提高學習成績,，發(fā)揮班級同學的凝聚力和團結互助的能力。
7.建立早讀晚自習制度,。按學校學工部精神,，在2014級學生集中安排早讀制度，其他年級學生自行合理安排時間閱讀和自習,，鼓勵同學們合理安排課余時間,。
8,、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀班集體獎勵制度,。學院根據學校獎先評優(yōu)的文件規(guī)定和學院校企合作情況,，制定了《生命科學學院“溫氏繼續(xù)深造鼓勵獎”評選細則》,、《生命科學學院“養(yǎng)寶三好學生”評選細則》,、《生命科學學院大北農勵志助學金評選細則》、《生命科學學院“養(yǎng)寶三好學生”評選細則》,、《生命科學學院“旺海班”獎學金評選細則》等一系列獎勵文件,，對在學風建設過程中，活動組織好,、指導落實到位的班級和個人,，對學業(yè)成績優(yōu)秀、綜合表現突出的同學進行獎勵和表彰,。
（二）學風建設系列主題活動
1,、新生入學主題教育活動
（1）參與對象：2014級新生及助班
（2）主要目的：適應大學生活是新生入學后的首要任務，一年級學風建設月活動圍繞熟悉大學生活,、認識專業(yè),、規(guī)劃人生、規(guī)劃大學學習生活的主題,，根據學校新生入學教育活動安排,，結合本學院實際情況設計系列活動，幫助一年級學生盡快樹立學習目標,，找到學習方法,，適應大學學習。
（3）活動安排：
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序號 |
主題活動內容 |
活動時間與說明 |
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1 |
班主任助理培訓與經驗交流 |
2014年9月 |
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2 |
校史校情,、校級校規(guī)與專業(yè)教育 |
2014年9月 |
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3 |
院史院情–新生大會 |
2014年9月 |
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4 |
“溝通互攜,，共同成長”新舊交流會 |
2014年9月 |
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5 |
優(yōu)秀校友企業(yè)家關于行業(yè)、專業(yè)和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃導航系列講座 |
2014年9月-12月 |
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6 |
新生心理健康教育與心理劇 |
心理咨詢中心安排 |
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7 |
新生班級干部培訓 |
學院團委安排 |
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8 |
新生班服,、班徽設計比賽 |
學院團委安排 |
2,、專業(yè)素質、綜合素質提升主題活動
（1）參與對象：2012級,、2013級和部分2014級學生
（2）主要目的：高等教育的重點是培養(yǎng)全面發(fā)展,、具有創(chuàng)新能力的人才，各類科技,、文藝競賽是讓學生應用知識,，突破思維定式，提升創(chuàng)新能力的一個有效途徑,，學院依托學校各類比賽和學術研究平臺,、文藝比賽,，針對學院專業(yè)特點，開展系列活動,，全面提升學生的綜合素質,，做到“學有所用，學有所長”的育人目標,，同時希望構建科學的培養(yǎng)機制,，讓更多的學生能發(fā)掘自身的潛能，激發(fā)學生對科學知識的興趣,，提升科學創(chuàng)新能力和文藝素養(yǎng),。
（3）活動安排：
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序號 |
主題活動內容 |
活動時間與說明 |
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1 |
向農出發(fā)“騰駿杯”生命科學技能大賽 |
2014年11月 |
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2 |
演講比賽/辯論賽 |
2014年11月 |
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3 |
學生學術基金申請與結題 |
2014年11月 |
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4 |
挑戰(zhàn)杯課外學術科技作品競賽 |
2014年10-11月 |
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5 |
實驗室開放基金的申請與驗收 |
2014年10-11月 |
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6 |
大學生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新訓練項目 |
按教務處時間要求 |
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7 |
校企共建 “旺海班”、“畜牧獸醫(yī)精英”班活動 |
根據實際情況確定 |
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8 |
專家講座,、企業(yè)家進校園系列講座 |
根據實際情況安排 |
3,、考研動員、指導與幫扶活動
（1）參與學生：主要為2012級,、2013級和2011級
（2）主要目的：考研不僅可以讓學生得到繼續(xù)深造的機會,，獲得更好的就業(yè)機會，同時學生考研是帶動學風建設的有效手段,，對高校學風建設有積極的推動作用,。積極引導學生考研，以考研促學風,，使學生在學習上精益求精,，奮發(fā)向上，提高我院學生考研報考率和考取率,，提升人才素質和就業(yè)質量,。
（3）活動安排：
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序號 |
主題活動內容 |
活動時間與說明 |
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1 |
分系召開考研動員與指導講座 |
10-12月，2012級/2013級 |
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2 |
專業(yè)碩士報考動員 |
2011級,，10月 |
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3 |
考研學生單獨咨詢與指導 |
分散進行,，各年級學生 |
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4 |
考前輔導與報考跟蹤服務 |
2014年10-12月，2011級 |
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5 |
復試與面試指導會 |
2015年3月,，2011級 |
4,、畢業(yè)生就業(yè)能力與就業(yè)競爭力提升活動
（1）參與學生：主要為2011級；部分2012級和2013級學生
（2）主要目的：通過畢業(yè)就就業(yè)調查問卷和招聘企業(yè)問卷調查,，了解畢業(yè)生就業(yè)意向,、期望和用人單位對我院畢業(yè)生的滿意度和意見反饋，有針對性開展畢業(yè)生就業(yè)能力提升系列活動,，通過企業(yè)家講壇,、就業(yè)講座、求職技巧與簡歷制作講座、就業(yè)培訓指導等活動,，幫助畢業(yè)生合理確定就業(yè)目標,，提高求職面試技巧，增強就業(yè)競爭力,。通過舉辦專場招聘會,，為學生
（3）活動安排：
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序號 |
主題活動內容 |
活動時間與說明 |
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1 |
畢業(yè)生就業(yè)意向與期望調查問卷 |
10月，2011級 |
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2 |
用人單位對我院往屆畢業(yè)生滿意度和意見調查 |
10-11月,，用人單位 |
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3 |
畢業(yè)生求職技巧與簡歷制作培訓講座 |
10-11月,，何必夫老師 |
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4 |
生命科學學院專場招聘會 |
11月22日全天 |
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5 |
畢業(yè)生綜合素質拓展–企業(yè)家講壇 |
畢業(yè)班，分系,，不定期 |
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6 |
個別企業(yè)單獨宣講會與畢業(yè)生就業(yè)意向單位跟蹤 |
專場招聘會之后,，畢業(yè)班 |
（三）結合學校和學院各類評獎評優(yōu)樹典型促學風
（1）參與學生：全院全體學生
（2）主要目的：結合《關于開展2013-2014學年度評獎、評優(yōu)工作的通知》和《關于開展2013-2014學年國家獎學金,、勵志獎學金的評選通知》和學院校企合作獎學金等的評選活動，推薦評選出優(yōu)秀班級集和個人,，并根據情況組織經驗交流和總結表彰大會,，評先獎優(yōu)激勵學風，弘揚先進,，以典型帶動整體學風,，促進學風建設的深入。
（3）活動安排：
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序號 |
主題活動內容 |
活動時間與說明 |
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1 |
學業(yè)優(yōu)勝獎,、三好學生,、優(yōu)秀三好學生、優(yōu)良班風獎,、優(yōu)秀學生干部,、科技學術創(chuàng)新獎、文娛優(yōu)秀獎等各類校級和院級獎勵 |
9月-10月 |
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2 |
國家獎學金,、國家勵志獎學金 |
10月 |
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3 |
養(yǎng)寶三好學生,、大北農勵志獎學金、旺海班學生獎學金等校企合作獎學金 |
11-12月 |
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4 |
華南生物優(yōu)秀畢業(yè)生獎學金,、溫氏繼續(xù)深造鼓勵獎 |
2015年6月 |
四,、學風建設活動具體要求
1、高度重視,，廣泛宣傳,。全院師生員工都要充分認識開展此次活動的重要意義，結合實際,，創(chuàng)造性地開展工作,，將全面開展與重點突破相結合，將統一要求與創(chuàng)造特色相結合,。要通過召開學生動員大會,、主題班會,、網站宣傳、Q群宣傳等多種形式,，加大學風建設系列活動宣傳力度,，著力形成聲勢，塑造特色,，并以此活動為契機,，推進我院學風建設長效機制的建設。
2,、整合資源,，提高效果?；顒悠陂g,，正值校園文化活動比較豐富的時間段，學院團委學生會各部要統籌安排,，合理整合,，充分發(fā)揮各種文化活動的教育功效，做到多項活動相互促進,，使學生在參與活動中真正受益,，提高活動成效。
3,、加強督導,，狠抓落實。學工辦成員,、班主任,、學生黨員、主要學生干部應經常深入學生班級和宿舍,，加強對各項活動的指導,、檢查和督促，提高學風建設實效,。
4.充分發(fā)揮學生黨員在學風建設中的示范輻射作用,，加強優(yōu)秀學生示范群體的創(chuàng)新精神和實踐能力，使其在學風建設中起到較強的帶頭和促進作用,。
5.各班班委要增強責任意識,，認真抓好本班日常事務管理工作，副班長要狠抓考勤工作,，及時準確將本班出勤情況上報學?？记谙到y，積極營造班級良好的學風氛圍。
6.各班主任要積極參與學風建設工作,，經常深入學生基層指導和檢查本班學風建設情況,。對本班學風建設過程中出現的問題及時指導和糾正。熟悉掌握本班學生的各種信息,，嚴格執(zhí)行學校和學院的考勤制度,。
生命科學學院學生工作辦公室
2014年10月17日
