生科學(xué)術(shù)大講堂系列2023第二場(chǎng)｜彭西：常規(guī)組織病理學(xué)在動(dòng)物體內(nèi)研究中的應(yīng)用
為幫助學(xué)生了解獸醫(yī)病理學(xué)在新藥研發(fā)中的應(yīng)用,，引導(dǎo)同學(xué)們重視早期藥物安全，合理地將病理技術(shù)應(yīng)用于新藥研發(fā),，4月24日上午,，學(xué)院特邀成都大學(xué)藥學(xué)院博士生導(dǎo)師彭西教授擔(dān)主講嘉賓,，她以“常規(guī)組織病理學(xué)在動(dòng)物體內(nèi)研究中的應(yīng)用”為題為我院師生作了精彩報(bào)告。主講由學(xué)院副書(shū)記李英主持,，學(xué)院近300名研究生和本科生聆聽(tīng)了講座,。
彭西以“常規(guī)組織病理學(xué)在動(dòng)物體內(nèi)研究中的應(yīng)用”為題，根據(jù)當(dāng)前的獸醫(yī)組織病理學(xué)用同一技術(shù)覆蓋多個(gè)領(lǐng)域,，引出了需求領(lǐng)域范圍廣泛,，病理人才供不應(yīng)求的話題,。通過(guò)“組織病理技術(shù)”被稱為是“新藥研發(fā)閱卷人”這一論題，向同學(xué)們介紹了獸醫(yī)病理學(xué)在新藥研發(fā)中的應(yīng)用,，強(qiáng)調(diào)在臨床前的研究,，包括藥物安全性評(píng)價(jià)階段以及藥物療效評(píng)價(jià)階段，都存在有很大的發(fā)展空間,，在未來(lái)都有很大的發(fā)展前景,。其次，她對(duì)全球市場(chǎng)規(guī)模和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)規(guī)模做了簡(jiǎn)要的分析,，包括進(jìn)軍試驗(yàn)動(dòng)物病理行業(yè)的競(jìng)業(yè)分析,，告訴同學(xué)們收到宣傳冊(cè)后要確認(rèn)其是否懂技術(shù)，能提供相關(guān)專業(yè)知識(shí),。并且從自身案例展開(kāi),，講述自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，再次強(qiáng)調(diào)整個(gè)行業(yè)對(duì)技術(shù)的需求之大,。她提出了最容易成功的因素是技術(shù)很扎實(shí),，接著又對(duì)比失敗的案例，總結(jié)原因在于前期調(diào)研不夠,；投入很大,，運(yùn)營(yíng)倒閉；缺乏商業(yè)理念等,。她強(qiáng)調(diào)讓自己的研究生做真正的科研,。告誡同學(xué)們，創(chuàng)業(yè)有風(fēng)險(xiǎn),，下海需謹(jǐn)慎,，要樹(shù)立核心競(jìng)爭(zhēng)力。首先立足技術(shù),，樹(shù)立品牌,；其次管理創(chuàng)新，自成體系,；接著要?jiǎng)?chuàng)立人文企業(yè)，擁有匠心文化,；然后建立完善的人才培養(yǎng)體系,；最后持續(xù)圖片庫(kù)擴(kuò)建，做好AI+準(zhǔn)備,，并建立部分企業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),。
接著彭西教授為同學(xué)們講述常規(guī)組織病理學(xué)的研究方法，著重傳授了有關(guān)HE染色基礎(chǔ)的知識(shí),。她談到運(yùn)用病理學(xué)研究疾病的本質(zhì),，結(jié)合體外細(xì)胞培養(yǎng)以及體內(nèi)研究,，提出這其中會(huì)導(dǎo)致某種損傷，然而每種病理有其自身的特征,，她生動(dòng)形象地類比就像每個(gè)人的臉譜,，是不一樣的。針對(duì)蘇木精和伊紅這一對(duì)神奇的組合,，她分別解釋了來(lái)源,，從橫切面來(lái)看，蘇木精從樹(shù)干的中央提取,，從大自然得來(lái),，會(huì)染出紫色的顏色；而伊紅是人工合成的,，她將這對(duì)組合與生活中的例子作比較,。
隨后她告訴同學(xué)們做科研不能只想到顏色，要想到背后的理論,?；谶@個(gè)邏輯進(jìn)行延伸思索，當(dāng)看到一張切片染色很淺時(shí),，要能聯(lián)想到其正在轉(zhuǎn)錄翻譯,。胞漿為藍(lán)色，說(shuō)明進(jìn)入到胞漿里面正在工作,，如漿細(xì)胞胞漿易染成藍(lán)色,。她又提到細(xì)胞內(nèi)的一些微細(xì)結(jié)構(gòu)能夠被觀察到取決于制片，HE染片如果制作的很好,，會(huì)把不同的結(jié)構(gòu)染成不同的顏色,。閱片需要經(jīng)驗(yàn)，獸醫(yī)缺口很大,，獸醫(yī)病理人才的缺口不好估計(jì),，彭西提出“從事實(shí)驗(yàn)動(dòng)物病理工作的人才從哪里來(lái)”的問(wèn)題，引發(fā)同學(xué)們的思考,。
緊接著,，她分析了這個(gè)問(wèn)題，圍繞人才培養(yǎng)周期長(zhǎng),，這是一門(mén)相對(duì)經(jīng)驗(yàn)性的學(xué)科,，需要師傅帶徒弟，接受經(jīng)驗(yàn)老師的指導(dǎo)等方面進(jìn)行,。
她根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn),，講述閱片方法的發(fā)展。如在病理評(píng)分的基礎(chǔ)上,，挑選可能量化的指標(biāo),，對(duì)結(jié)果展開(kāi)數(shù)據(jù)化分析,。在邁向科學(xué)的道路上，會(huì)經(jīng)歷創(chuàng)新性的階段,，不同的團(tuán)隊(duì)要能設(shè)計(jì)不同的指標(biāo)進(jìn)行測(cè)算,。結(jié)合她所關(guān)注的美國(guó)算法軟件，針對(duì)測(cè)算纖維化老化程度的平臺(tái),，她提出了自己的一些看法,。針對(duì)單一標(biāo)本做詳細(xì)的病理學(xué)檢查，逐一描述病變的應(yīng)用場(chǎng)景,。
任何一門(mén)科學(xué)若不能成功地引入數(shù)學(xué)表達(dá)都算不得真正的科學(xué),。數(shù)學(xué)為我們提供一種認(rèn)識(shí)和描繪世界的最精確、最美妙的工具,。最后,，彭西教授熱情地為同學(xué)們答疑解惑，讓很多的案例變得相對(duì)客觀,，她所談到的病理評(píng)分法的應(yīng)用舉例,，語(yǔ)言描述很到位，圖片也能很好地佐證,。即使不是學(xué)病理的,，根據(jù)這個(gè)參照也能進(jìn)行評(píng)分，十分明確,。她告訴同學(xué)們恰當(dāng)?shù)嘏e例子,，進(jìn)行評(píng)分，建立標(biāo)準(zhǔn),，很多人便會(huì)來(lái)引用你的文獻(xiàn),。她解釋了一些面臨的主要問(wèn)題，如缺乏對(duì)不同類型病變嚴(yán)重程度的判斷標(biāo)準(zhǔn)或有待優(yōu)化,；在同一病案中,，不僅需要識(shí)別不同類型病變嚴(yán)重程度，還需知曉病變的發(fā)生發(fā)展順序等,，我們需要擁有完善的組織病理學(xué)理論體系,，但目前還走在評(píng)分和計(jì)量的起點(diǎn)。
