生命科學與工程學院舉辦生命教育團體心理拓展訓練（第二期）
為幫助學生更好地悅納自己,，培養(yǎng)學生的積極心理品質(zhì)，引導學生珍惜生命,、挖掘自身潛力,、提高生命質(zhì)量，生命科學與工程學院心理輔導站——向日葵心靈驛站策劃了“生命教育”主題團體心理拓展訓練,?！吧逃敝黝}團體心理拓展訓練分6期進行，經(jīng)過前期志愿者招募,，最終確定了8名固定成員,。學生團隊在向日葵心靈驛站指導老師劉丹的組織下，于5月31日下午在仙溪校區(qū)教學樓C7-206開展了生命教育專題的第一次團體輔導活動,。
活動分為“我是我的代言人”,、“照鏡子游戲”“我們的團隊”“團隊契約”“生命之樹”5個環(huán)節(jié)?！拔沂俏业拇匀恕杯h(huán)節(jié),，團體成員通過介紹在團隊的昵稱（姓名）、專業(yè),、性格,、愛好、對團隊的期待等,，迅速拉近了彼此的關(guān)系,，并記住了所有成員的昵稱?！罢甄R子游戲”讓活動氛圍變得更輕松,、愉快，通過“大贏家”成員的經(jīng)驗分享,，我們掌握了3個順利通關(guān)的有效經(jīng)驗,。“我們的團隊”環(huán)節(jié),，大家集思廣益,，確定了團隊的名稱、口號,、造型及團隊規(guī)則,，建立了團隊歸屬感和榮譽感。“團隊契約”環(huán)節(jié),，大家簽訂了團隊合約并進行了宣誓,，讓大家更認真的對待活動?！吧畼洹?，成員感知自己生命的狀態(tài)，畫下生命之樹,。
本次活動主要是為了建設(shè)一支凝聚力強的團隊,，使得團隊成員在活動中都有所成長，通過自我介紹,、游戲環(huán)節(jié)等拉近團體成員之間的距離,，促進團體成員之間的信任，同時認可領(lǐng)導者,，初步形成團體,，并簽訂團體契約，充分調(diào)動學生的積極性和好奇心,，在成員心中種下一顆生命的種子,，期待它生根發(fā)芽，茁壯成長,。
