生命科學與工程學院舉辦“生命色彩”團體心理拓展訓練(第三期)
為引導學生在放松的氛圍內(nèi)探索自我生命的多姿多彩,激發(fā)學生更加珍惜、熱愛生命,生命科學與工程學院于6月7日下午在仙溪校區(qū)教學樓C7-214開展了主題為“生命色彩”的團體心理拓展訓練,這次活動是生命教育專題的第二次團體輔導活動。
活動分為“冥想放松”、“曼陀羅作品創(chuàng)作”2個環(huán)節(jié)。“冥想放松”環(huán)節(jié)通過輕音樂和冥想詞引導,讓成員放松下來,回望過去,暢想未來,分享感想,營造曼陀羅作品創(chuàng)作的心理氛圍,以便更好地進行后續(xù)的曼陀羅繪畫。“曼陀羅作品創(chuàng)作”環(huán)節(jié),團隊成員在輕音樂的伴奏中進入曼陀羅繪畫過程,對自我生命過往的體驗進行回憶,專注于當下的感受,借由曼陀羅繪畫的形式表達出來。
“曼陀羅”一詞,最先來源于植物名,后因其花形美麗、高雅、獨特而被用做宗教儀式,再到后來,因為西方心理學家榮格把曼陀羅這類形式的繪畫,用于自我心理治療并取得良好效果。自此以后,曼陀羅繪畫便成為了心理學中重要的治療技術。曼陀羅繪畫分為結構式曼陀羅和非結構式曼陀羅。“非結構式曼陀羅”要求繪畫者在規(guī)定尺寸的圓內(nèi)作畫,繪畫者可以根據(jù)自己的愛好或腦海出現(xiàn)的意象,畫任意的圖案。“結構式曼陀羅”有給定的曼陀羅圖形模板,繪畫的過程只要求繪畫者對模板進行涂色。
本次活動,團隊成員建立了更深層次的鏈接,成員之間的分享交流給了彼此看待問題的新視角,獲得了解決問題的力量,有助于成員更好的接納自己、擁抱生活,熱愛生活與生命。